1、光的折射教师寄语 学而不思则罔，思而不学则殆！学习目标 1. 知道什么是光的折射，掌握光的折射规律。2. 会利用光的折射规律解释生活中的一些现象。教学重点 光的折射规律的应用，教学难点 会利用光的折射规律解释生活中的一些问题教学方法 自主学习 合作探究学习过程师生活动 师生旁白一、自主学习预习课本 8183 页完成下列问题1.定义：光由一种介质 另一种介质时，光的传播方向发生 ，这种现象叫光的折射。2.入射角是指 和 之间的夹角，折射角是指 和 ，之间的夹角。3.光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线 法线偏折，折射角入射角。当入射角增大时，折射角 。当光从空气垂直射入水中或
2、其他介质中时，折射光线的传播方向 ，入射角为 ，折射角为 。在光的折射过程中光路是 。二、合作探究1.上面咱们讲了光从空气斜射入水或其他介质中时的光路变化情况，那么：当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线 法线偏折，折射角入射角。当入射角增大时，折射角 。当光从水或其他介质垂直射入空气中时，传播方向 。2.渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的 像，这是因为，鱼反射的光从 射到 中发生了 现象的缘故。渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的 _现象中光路是 _ 。三、课堂练习一、选择题：1、渔民发现水中 P 点有一条大鱼，现在他要用鱼叉将鱼叉中，则（ ）A、对准 P 点叉 B、对着
3、P 点上方叉C、对准 P 点下方叉 D、以上叉法都错2、一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角的大小将（ ）A、不变 B、逐渐减小 C、逐渐增大，但总小于入射角 D、逐渐增大，可能大于入射角3、下列各个光路图中，能反映光从水斜射如空气中的是（ ）4、下列现象属于光的折射现象的是（ ）A、海市蜃楼 B、影子 C、水中的倒影 D、小孔成像5如图所示，容器部有一探照灯 S，它发出一束光线投射到木板 MN 上，在 B点形成一个光斑，如向容器中注水，光斑 B 将移向（ ）AB 的下方 BB 的上方CB 的左边 DB 的右边二、作图题：6、光从空气斜射入水中，画出光路图。 7、光从空气射入玻璃中再射出，请完成光路图自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 教学反思：第 6 题 第 7 题
