1、第二单元 我们周围的空气,课题3 制取氧气,1实验室制取氧气常采用加热高锰酸钾，分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法。 2收集氧气可用排水法或向上排空气法。 3过氧化氢溶液和加热氯酸钾制氧气都可用二氧化锰作催化剂。硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用。,重难点引导,易错提示 催化剂只是改变化学反应速率，其质量和化学性质在反应前后都不改变。,典例精选 例：(2015，乐山)如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。,(1)实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_(填编号)，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先_，再移开酒精灯。 (2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，_(填“
2、正放”或“倒放”)在桌面上，其验满的操作方法是_。,解析：(1)实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要给固体加热，应选用发生装置是A。用排水法收集氧气结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。 (2)氧气的密度比空气的大，装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，正放在桌面上；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气。 答案：(1)A 把导管移出水面 (2)正放 将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃,方法归纳 实验室制取氧气选择发生装置时，若固体需要加热应选上图A，若固液混合不需要加热应选上图B，图B与图
3、A相比方便，不需加热，且装置简单。,知识点：实验室制取氧气的原理 1在实验室里，常采用加热_、分解_或加热_的方法制取氧气。其原理依次是(文字表达式)_。,氯酸钾,过氧化氢,高锰酸钾,2实验室制取氧气，不选用的药品是( ) A空气 B过氧化氢 C高锰酸钾 D氯酸钾 3(练习1变式题)将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后，试管中的固体有( ) A2种 B3种 C4种 D5种 4(易错题)实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在( ) A加热固体药品前 B与加热固体药品同时 C开始有气泡放出时 D气泡连续并均匀放出时,A,B,D,知识点：催化剂
4、5催化剂是指在化学反应里能_其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫_作用。,改变,质量,化学性质,催化,B,BD,知识点：分解反应、工业制氧气 8分解反应是指由_生成两种或两种以上其他物质的反应。工业上制备氧气的方法是把氧气从_中分离出来，是根据_不同分离的，属_变化。 9工业上制取大量氧气所用的物质是( ) A氯酸钾 B高锰酸钾 C空气 D二氧化锰,一种反应物,空气,空气各成分的沸点,物理,C,A,B,11(易错题)下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是( ) A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B工业上用分离液态空气的方法制
5、取氧气是分解反应 C过氧化氢分解可产生氧气 D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,12(2015，南宁)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生。下列说法正确的是( ) A过氧化氢中含有水和氧气 B过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气 C二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气 D该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应,C,13实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是( ) A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D停止加热时，先熄灭酒精灯，
6、再移出导气管,A,14加热高锰酸钾制氧气时，要在试管口处塞一团棉花，其作用是( ) A防止氧气逸出 B防止高锰酸钾粉末进入导管 C防止空气进入 D防止爆炸,B,A,16下列仪器常用于实验室制取气体，请回答：,(1)d仪器的名称是_。 (2)用高锰酸钾制氧气并使反应发生，现有铁架台(带铁夹)和试管，还应从上图中选择仪器_(填序号)，该反应的基本类型是_。,锥形瓶,a、c,分解反应,(3)采用排水法收集氧气，上述实验结束时要先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，其目的是_。 (4)用仪器b和d组装成气体发生装置，为防止气体从长颈漏斗逸出，加液体时，应_。 (5)实验室还可用双氧水和二氧化锰制取氧气，
7、反应的文字表达式为_。,防止水倒吸进入试管，引起试管破裂,形成液封(或使长颈漏斗的末端浸入液面下等合理答案),17(2015，宜昌)如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：,D或F,(1)实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式是_，应选择的收集装置是_(填字母代号)，如果选用如图2装置收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端导入。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为_。某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是_；二是将过氧化氢溶液加水稀释。,a,可以控制液体的滴加速度,
