1、界牌学校七年级下册思想品德导学案班级： 姓名： 上课时间： 年 月 日 总序号：15课 题 第七课 感受法律的尊严（3 课时） 课 型 新授课课 时 第 1 课时 走进法律 方法 自主、讨论学习目标1、了解身边的行为规则及遵守这些规则的必要性。2、了解法律的三个显著特征。3、知道社会生活和国家的治理离不开法律，认识法律的规范和保护作用学习重点 1、法律的基本特征。2、法律的作用。学习难点 社会生活离不开法律。知识树构建走进法律 我们身边的规则生活离不开法律社会生活离不开规则法律具有保护作用学习过程及内容生活中规则有很多种法律是社会行为规范法律规范人们的行为一、导入新课：对比 P86 页左右两幅
2、图，说说两幅图有什么异同。你从这个现象对你有何启示？二、新授课（一）自主阅读教材，完成下列空格：1、调节我们行为的规则有： 、 、 、 。 2、法律是 规范。法律具有三个最为显著的特征：法律由 制定或 ；法律靠 保证实施，具有 。法律对 具有 。3、法律的作用：法律的 作用突出表现为，它规定人们 ，必须做什么， ，不应当做什么。法律具有 作用，法律通过 和 ，维护人们的合法权益。4、我们 ，需要法律的 。 、 、 ，是我们应尽的 ；以 为荣，以 为耻，使我们应树立的价值标准。5、判断：法律只对犯罪人员具有约束力。（ ）只要不违法犯罪，公民生活就与法律无关。（ ）（二）合作探究想一想，如果没有法
3、律和规则，我们的社会、生活会怎样？课 堂 检 测一、判断题：1、纪律、道德、法律都是调节人们行为的规则。( )2、不违法是人们的行为底线。( )3、法律只对犯罪人员具有约束力。( )4、只要不违法犯罪，公民生活就与法律无关。( )5、社会生活离不开规则，人们的生活也离不开法律。( )二、选择题：1、“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理，这就是（ ）A、没有圆规也能画成圆。 B、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩。C、人人都要按自己的规矩办事。D、在社会生活中有无规矩一个样。2、下列选项能直接体现法律特征的是（ ）A、路人纷纷指责李某乱闯红灯 B、公司制定员工考勤制度C、法院判处林某有期徒
4、刑 5 年 D、学校处分违反校纪的学生3、近年来，我国检察机关查处的违法案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部、社会名人等，这一事实表明我国的法律（ ）A、是由国家制定的 B、是以权利与义务为内容的行为规范C、对全体社会成员具有普遍约束力 D、是靠国家强制力保证实施的4、下列说法中正确的是( )自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道为了保护自身健康成长，青少年必须依法律己国家的治理离不开法律，而公民的生活不一定需要法律法律只依靠人们自觉遵守即可5、我们的生活中有许多规则，下列选项中不属于规则的是( )A道德 B法律 C中学生守则 D调查报告4下列选项中对法律认识正确的是( )A法律只
5、是约束普通百姓的一种规则 B法律是国家领导人制定的一种规则C法律是一种具有强制性的特殊规则 D制定法律只是为了惩治违法犯罪的人6、对于酒后驾车这种行为，仅仅靠社会舆论的谴责是难以有效制止的。2004 年 5 月 1 日起实施的中华人民共和国道路交通安全法禁止这种行为，并加大了处罚力度。该法实施后，酒后驾车的现象大为减少。这表明( )A社会生活的行为规则靠国家强制力保障实施B法律规范人们行为的力度更大C法律可以代替社会舆论，强制人们做一切事情D有法可依，就能解决所有问题7、法律作为一种特殊的行为规范，具有显著的特征。下列不属于其显著特征的是( )A由国家制定或认可 B靠国家强制力保证实施C反映全体公民的意志 D对全体社会成员具有普遍约束力三、简答：法律最显著的三个特征是什么？板书设计 知识树构建内容课后反思
