1、 湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册 第一册 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物导学案（无答案）科 目 生物 第 1 册第一章 撰写人： 审核人： 教 学 过 程第 1 课时 课 题 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 课型 新授 掩盖了。教学重点 了解不同环境中分布着不同的植物类群，以及它们的基本特征 C紫菜细胞中只含有藻红素，没有叶绿素，藻红素养呈现白色。教师检查学生学习情况评语教学难点 培养学生多方面的能力 D海水中红色色素渗入了紫菜细胞。1藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境 当你观察江南星蕨的背面时，发现有许多褐色的隆起，你认为2说出藻类，苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类
2、的关系，关注 在隆起里面有大量的（ ）这些植物的生存状况 A精子 B孵细胞 C孢子 D种子课时目标3进一步培养观察能力，思维能力，合作探究能力教学提示：思想教育、资料来源、图例、批注、反思、“一二三”方略落实下列植物中有真正的根茎的是（ ）教 学 过 程 A海带 B地钱 C葫芦藓 D卷柏一预习导学 李强的家里养了一盆观赏植物肾蕨，为了使它长得好，你1生物圈中的绿色植物大约有 30 多万种，根据它们的形态结构和生活环境，我 想为他提出下列哪一种建议？样可以把他们分为 、 、 和 四 A放在向阳的地方，多浇水大类群。 B放在背阳的地方，多浇水2 “西湖春色归，湖水绿于染”中描述湖水在春天泛起绿色，
3、这是因为春天气温 C放在向阳的地方，少浇水升高，阳光明媚，湖水中的 大量繁殖的结果。 D放在背阳的地方，少浇水3藻类植物，苔藓植物和蕨类植物都不会结种子，他们依靠 来繁殖 水绵的叶绿体呈（ ）后代，所以又称为 植物。 A椭球状 B螺旋带状 C颗粒状 D杯状4能用来监测空气污染的指示植物是 。 苔藓植物在自然界中的意义是（ ）A防风固沙 B净化空气二、教授新课 C分解植物体 D涵养水分，保持水土1新课导入2检查预习 三、巩固延伸3针对性训练 1藻类植物与苔藓植物的生活环境有什么不同？紫菜的颜色呈现紫红色，原因是（ ） A叶绿素在紫菜的细胞中不呈绿色而呈现红色 B紫菜细胞中除叶绿素外，还含有大量藻
4、红类、藻红素的红色把叶绿素的绿色 装 订 线 装订线教 学 过 程 作 业 题2比较藻类、苔藓、蕨类植物在形态特征方面有哪些相同点和不同点？ 5下列哪项属于当前蕨类植物的重要意义（ ）A食用 B药用 C绿化、观赏 D形成煤炭教师检查学生学习情况评语6海带是我们常见的大型海藻，它的结构特点是（ ）A无根茎、茎叶的分化 B只有茎叶的分化C有根茎、叶的分化 D能产生种子3养鱼的长时间不换水，缸内壁上会长绿膜，水会变绿，为什么？作业题 写出本节课知识网络：1大气中的氧气约有多少来源于藻类植物的光合作用（ ）A10% B50% C3% D95%2海带因呈现褐色而归属于褐藻，原因是细胞中含有（ ）A叶绿素 B藻黄素 C藻蓝素 D藻红素3可以作为优良绿肥和饲料的水生蕨类，可供药用的蕨类以及可供观赏的蕨 本节课学完后你还有哪些疑问请一定去问老师或同学：类分别是（ ）A满江红 卷柏 肾蕨 B.胎生狗背、贯众、江南星蕨C卷柏、贯众、铁线蕨 D.江南星蕨 卷柏 满江红4苔藓植物假根的主要作用是（ ） 你认为本节课老师还需要做哪些改进：A固定植物体 B进行光合作用C吸收水分和无机盐 D输导水分和无机盐请家长检查学生预习情况并签字（有何建议）：
