1、【Learning objectives】 Knowing : 本课的 10 个单词和 1 个短语 Habit-forming: 熟练运用形容词及其比较级对人物特征（人们之间的共同点和不同点）进行描述Practising: 运用形容词及其比较级 【Important points】正确运用形容词及其比较级【Learning process】 (教师寄语: Two heads are better than one.)一、自主学习 (教师寄语:No pains, no gains.)Task1.学习 3a1、阅读短文，口头回答以下问题,然后填表1) Who is James best frien
2、d ? What is she like ?2) What does Larry like ? Is Larry more athletic than Huang Lei ?3) What do Mary think of differences in a friendship ?2、精读，理解短文并展示理解成果。 Task 2. 检查自己单词的掌握情况（1）单词来源:学优中考网对立的、相反的 _ 观点、看法 _ 兴趣、爱好 _ 虽然、即使 _ 必要的、必须的 _ 打败、战胜 _ 对在意/计较 _ 友情、友谊 _ 初级的、小学的 _ 消息、信息 _ （2）短语：1、正如你所看见的 _2、你的意
3、见是什么？_3、在某些方面 _ 4、她最喜欢的科目是_来源:学优中考网5 和、 、 、 、一样好_ 6、不同的看法和兴趣_7、相同的事情_8、没有必要一模一样_9、我不在乎_Task 3、要点探讨1）I like to have friends who are like me. (理解 like 的用法)来源:学优中考网xYzkw2）Its not necessary to be the same. (分析句型)例：学好英语是必须的。_3）He always beats me in tennis.例：我希望你在乒乓球比赛中能战胜他。I hope you can _ .4）像我一样的朋友 _不同
4、于我的朋友 _5）理解 I dont think differences are important in a friendship.【词语辨析】 both 和 allall , both, 表示“都” ， “全部” 。 (1) both 指两个人或物，而 all 指三个以上的人或物，在句中都可作主语、宾语、表语、同位语或定语。 Both of us want to go. 我们两人都想去。 All of us should work hard.我们都应努力工作。 (2) both 和 all 都可直接修饰名词；名词前如有限定词时，其前只能用both of 或 all of。 Both bro
5、thers are clever. 兄弟俩都聪明。 来源:学优中考网 xYzKwBoth of the books are useful.两本书都有用。 (3) both 和 all 在句中的位置是位于 be 动词之后，行为动词之前，如有情态动词或助动词，则位于情态动词或助动词与主动词之间。 We are all here. 我们都来了。 特别提醒 (1) both 的反义词是 neither, all 的反义词是 none。 Both of us are not doctors. 我们俩并非都是医生。 (部分否定) Neither of us is a doctor. 我们俩都不是医生。(全
6、部否定) All of the books are not helpful. 并非所有这些书都对人有帮助。 (部分否定) Task 4 .口语练习先读 3b 的句子，再看 P34 的 2a，继续谈论一下 Holly, Maria 和 their best friends。Task 5. 实践应用 两人一组口头描述对方与自己的相同点和不同点，然后展示。来源:学优中考网Task 6.Pairwork 读，理解 4 中的 Teacher Wanted,然后找出几个可能适合的人选让大家去评论，从而找出最佳人选。二、合作共建（教师寄语：To be, or to be not. )找出含有形容词比较级句子
7、进行分析，归纳出在 than 后面如何加比较对象和句子_三、系统总结 (教师寄语：An apple a day keeps the doctor away.)1、找出本课中含形容词及比较级的句子，进一步掌握用法。_2、注意两个含有定语从句的句子。_四、诊断评价 (教师寄语: Like father, like son.)1、用所给词的适当形式填空：1) Lili is shy, but her sister is _. (outgoing)2) He is _ (athletic) than me , so he is _ at sports . (good)2、完成句子1）我最好的朋友喜欢做和我一样的事情。_2）汤姆的最好的朋友比他稍微文静些。_3）他喜欢讲笑话。_4）你必须与孩子处的来。You _ _ _ _ children.5）在象棋比赛中我老是嬴不了他。_五、课后反思 (教师寄语: Remember to do it from A to Z.)
