1、 一、课前导学：学习目标 ：1、情感、 态度、价值观目标：能够用发展的眼光较全面地认识自我，从而不断努力，完善自己。2、能力目标： 培养观察他人、认识自我并且正确分析、评价自己的能力。3、知 识目标：知道人类的美应是外在美和内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；明确几种认识自我的恰当途径，不断更新和完善自我。 预习检测 ：（自学是一种我们未来必备的能力，让我们看看谁比较厉害吧！）1、正确认识自己，就要做到用 、 的眼光看待自己。（1）全面认识自己，既要认识自己 的 ，如外貌、衣着、举止、谈吐等，又要认识自己的 ，如学识、心理、 道德、 能力等。一 个人的美应是外在美与内在美的 ，内在美对
2、外在美起 。（2）每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的 与 。全面认识自己，既要看到自己的 ，也要看到自己的 。（3）日新又新我 常新，每个人都是 的，自身 的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用 看待自己，通过不断改正 缺点来完善自己。2、我们可以通过哪 些途径不断认识自己？（1）通过 认识 自己。（2）通过 了解自己。要重视他人的态度与评价， 地分析，既不能 ，也不能 。（3） 通过 了解自己。集体对一个人的评价更 、更 。二、课堂助学： 预习反馈 ：请你列出本课的知识体系：认识自我 ：自我新认识认识自我的途径日新又新我常新（2） （1） （1） （2） （3） 1、我眼中的我：（1）
3、我对自己比较满意的方 面有：（2）我对自己还不太满意的方面有 ：2、他人眼中的我：填写下面的资料卡，然后全班交流， 让大家猜猜他（她）是谁？3、原来我是这样的：4、为了让自己更完善，我决定：4.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 。下面同学的做法中不可取的有 （ ）小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感 到很丢人小俊对同学的评价满不在乎，他坚持：“走自己的路，让别人说去吧。 ”小华经常观察其他同学的学习和思想表现，发现自己与他们相比，还存在很多不足，于是自发扬自己优点的同 时，积极虚心地向他人学习小飞发现在综合素质评价时，本小组的同学都给了自己差评，小飞很生气，认为大家针对他A. B. C. D. 5 判断题（请在下列正确的说法后打“” ，错误的打“” 。 ）（1）正确认识自己 ， 只要求我们用全面的眼光 认识自己。 （ ）（2） “以铜为镜，可以 正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。 ”这给我们的启示是：他人的评价是正确认识自己的最重要的途径。 （ ）（3）当局者迷，旁观者清，我们要重视和认同他人对自己的评价。 （ ）
