1、月亮上的足迹班级 学生姓名： 【教材简析】本文是一篇科普小品，真实记录了人类首次登月的全过程。表现了人类探索太空的伟大气魄，赞美了人类的聪明才智。【预习提纲】1理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。2了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。3清楚明白地叙述事件发生的过程了解资料1：1957 年 10 月 4 日，前苏联第一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员、大名鼎鼎的加加林，于 1961 年 4 月 12 日，乘坐前苏联“东方号”飞船，环绕地球飞行了一圈，历时近两个小时，成为第一位进入太空的人。资料 2：1969 年 7 月 1
2、6 日发射的“阿波罗”11 号使人类首次登上了月球。执行该次任务的是阿姆斯特朗、阿尔德林和柯林斯。飞船抵达月球轨道后，柯林斯驾船绕月飞行，另两名宇航员驾驶登月舱于7 月 20 日降落在月球表面的静海。阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人【自主积淀初步感知】要求学生标注各自然段的序号，划出疑难字词，并结合注释和字词典疏解。观测： 畅谈（ ）： 里程碑： 昂首挺立：遥遥在望： 可望而不可即（ ）： ：【思悟（相信自己，我能行！） 】 1、登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段？2、文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？3 朗读课文的第 5、11 语段，在课本上标记出含有数字的语句，思考：作
3、者比较详细地列举一系列数字的作用是什么？4结合课文第 4 语段中的议论性语句：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑？课前自主预习课首要点5、作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有过多的议论抒情，但字里行间表达了作者怎样的思想感情？【拓展延伸 坚信自己，我真行！6文章最后写阿姆斯特朗谈到登月的意义时说： “这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。 ”你是怎样理解的？7 人类第一次成功地探访月球已是三十多年的事了。时光飞逝，时至今日，人类向宇宙迈进的步伐从没停止过，你想知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗？那就请搜集了相关材料的
4、同学为大家介绍一下吧？8、我国作为一个发展中国家，一只沉睡多年的东方雄狮，在航空航天方面的情况又是怎样的呢？9、我国古代诗歌作品中有许多关于月亮的名篇佳作，请写出你最欣赏的佳句（不少于 5 句） ，并以一句为例说说喜欢的理由，推荐给同学、朋友。检测题（我努力我进步，我成功我快乐！）10 精彩朗读并背诵文章最后一段阿姆斯特朗评价登月意义的话。11 宇航员登上月球后做了哪些事？在文中标记出来。12 阅读文段，完成 14 题阿波罗 11 号太空船首次登陆月球的刹那，的确令人叹为观止。但太空船得先摆脱地球强大的引力，才能飞往月球。因此刚发射的几分钟，也就是整个航程一开始的若干公里之内，是最艰难的时刻，所费的力量往往超过往后的几十万公里。习惯也是一样，它具有极大的“引力” ，只是许多人不加注意或不肯承认罢了。要革除因循苟且、缺乏耐心、吹毛求疵、自私自利等不良习性，缺乏意志力，不能大刀阔斧地改革，便难以竟全功。 “起飞”需要极大的努力，然而一旦脱离重力的牵绊，就能达到理想的境地。1从全文看，第一自然段关于太空船的叙述，是为了说明什么？利用文中的语句回答。2第二自然段中的“习惯”具体是指什么？3第二自然段中“起飞”的含义是什么？4这篇短文的中心是什么？用自己的话概括回答。【归纳反思留下精彩】人类在航空航天方面取得了如此令人瞩目的成就，听完这些介绍，你有些什么感受？
