1、课 时 教 案课 题 16.2 二次根式的乘除 课 时 第 4 课时课 型 习题课 作课时间教 学内 容分 析来源:学优高考网本节课学习二次根式的除法运算和化简。教 学目 标来源:gkstk.Com通过习题巩固，让学生掌握二次根式的除法运算和化简问题重 点难 点二次根式的除法运算和化简二次根式.教 学策 略选 择与设计先复习二次根式的除法公式，再通过习题巩固。学 生学 习方 法记忆法，分析法，讨论法教 具 无教 学 过 程教师活动 学生活动 设计意图1计算： （1）3 （-4 ） （2）8662ab2. 仿照课本第 8 页例 4，计算：（1） 123 （2） 318 3. 仿照课本第 8 页例
2、 5，化简：（1） 64 （2） 2649ba 4. 化简 的结果是( )8A2 B2 C2 D2 2 2 25. 计算 的结果是( )82A B4 C2 D446. 计算 4 2 的结果是( )6x3x3A2 x BX C6 x D. x2 22 237. 计算 的结果是( )912 5412 36A. B. C. D.312 36 33 3 348. 下列二次根式中，最简二次根式是( )A. B. C. D. 来源:gkstk.Com3a2 13 2.5 a2 b29. 二次根式 ， ， ， ， 45a 30212 40b2 a2 b2计算思考分析讨论二次根式的除法是建立在二次根式乘法的基
3、础上的，所以在学习中注意引导学生利用与乘法相类似的方法去学习，从而进一步降低学习的难度，提高学习的效率。教师活动 学生活动 设计意图中，是最简二次根式的是_10. 函数 y 中，自变量 x 的取值范围是x 1x 1_11.化简：(1) (2) 486 2a 8a(3) (4) 179 32925(5) (6) 2299 14452 3212. 已知长方形的面积是 48 cm2，其中一边的长是 cm，则与其相邻的另一边的长是32_cm.13. 把下列二次根式化成最简二次根式：(1) (2) ； (3) .3.54116 273x14. 计算：(1) (2)55 10 575(3) (4) 903
4、35 263(5)x y (x0，y0) 2yx 2xy(6) (3 )8 2 3(7) (x0，y0) xy xy 1xy(8) (a0，b0)3a212a3b计算思考分析讨论对最简二次根式的理解是渗透在训练上，提醒学生结果中不能含有能开得尽方的因数或因式，让学生明白将一个二次根式化简实际上就是将它化成最简二次根式的形式在计算和化简中要适时引入最简二次根式的概念，强调化为最简二次根式的必要性，以规范做题作业计算：(1) ； (2) ； (3) ； (4)x y (x0，y0)；55 10 575 90 335 2yx 2xy(5) ； (6) (3 )； (7) (x0，y0)；263 8 2 3 xy xy 1xy(8) (a0，b0)来源:学优高考网 gkstk3a212a3b板书设计16.2 二次根式的乘除二次根式的除法运算公式： (a0，b0)ab ab1计算： （1）3 （-4 ） （2）86361ab2. 仿照课本第 8 页例 4，计算：（1） 3 （2） 18 3. 仿照课本第 8 页例 5，化简：（1） 64 （2） 2649ba 4. 化简 的结果是( )8A2 B2 C2 D2 2 2 25. 计算 的结果是( )82A B4 C2 D44教学反思 来源: 学优高考网 gkstk
