3.4 实际问题与一元一次方程电话计费问题 【学习目标】1、 掌握用分类讨论法解决电话计费问题,提高独立解决问题的能力。2、 通过独立思考,合作探究,学会分类讨论的数学方法。3、 激情投入,全力以赴,感受数学讨论的乐趣。【重、难点】分类讨论的数学思想应用预习案【预习自学】你知道家里人的电话是怎么收费的吗？ 爸爸：妈妈：爷爷： 奶奶：1) 你能分析课本 104 页探究 3 的表格吗？【我的疑惑】 探究案探究点：电话计费问题的解决策略。讨论：t 小于 150 分钟时，方式一计费 元，方式二计费 元。t 等于 150 分钟时，方式一计费 元，方式二计费 元。t 大于 150 分钟但小于 350 分钟时，方式一计费 元，方式二计费 元。t 等于 350 分钟时，方式一计费 元，方式二计费 元。t 大于 350 分钟时，方式一计费 元，方式二计费 元。综合以上的分析，当 时，选择方案一省钱；当 时，选择方案二省钱。请用方程解决：巩固练习1、 某城市按以下规定收取煤气费：用煤气如果不超过 60 立方米，按 0.8 元每立方米收费；如果超过 60 立方米，超过部分按 1.2 元每立方米收费。已知小明家 2 月份的煤气费平均 0.88 元每立方米,那么他家该月交煤气费多少元?【课堂小结】1、 知识方面： 2、 数学思想方面：
