1、比较探究一、字音字形1识记生难字倥偬（ ） 殷馗（ ）寰宇（ ） 杖藜（ ）篡逆（ ） 斡旋（ ）悒怏（ ） 荏苒（ ）揲蓍（ ） 鹤氅（ ）愧赧（ ） 蹉跎（ ）邅迹虎（ ） 箪食壶浆（ ）2读准多音字（1）勒马：_ 其他读音：_ 组词：_（2）殷勤：_ 其他读音：_ 组词：_（3）纶巾：_ 其他读音：_ 组词：_（4）三横：_ 其他读音：_ 组词：_3找出通假字五反而方得一面 _通_，_。二、重要词语1重点词语理解（1）倥偬：_（2）自安安：_（3）轩昂：_（4）杖藜：_（5）斡旋：_（6）悒怏：_（7）荏苒：_（8）愧赧：_（9）促席：_（10）箪食壶浆：_（11）冀：_（12）更相：_
2、（13）蹉跎：_（14）朝闻夕死：_2一词多义辨析（1）为Error!（2）并Error!（3）而Error!（4）或Error!（5）患Error!3词类活用解释（1）箪食壶浆解释：_（2）朝闻夕死解释：_4古今异义区分（1）数之所在古义：_今义：_（2）实冀三横唯馀其一古义：_今义：_（3）始知为人情所患古义：_今义：_（4）并云欲自修改古义：_今义：_（5）令名不彰古义：_今义：_三、作品简介1 三国演义反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向。今天我们
3、对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。全书文字浅显、人物形象刻画深刻、情节曲折、结构宏大，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。2 世说新语今本凡三十六门，自“德行”至“仇隙” ，事起后汉，止于东晋，记叙士子们的玄澹言论，放诞性情。后人对世说新语多所推重，到了现代， 世说新语不仅没有褪色，而且受到鲁迅、宗白华等名家的推重，更加为人熟知，成为了解魏晋风度，乃至了解中国古代士子的一部必读书。答案：一、字音字形1kngzng ku hun l cun w yyng rnrn shsh chng nn cutu zhn dn2 （1）l li 勒紧 （2）yn yn 殷红 （3）gun ln 涤纶
4、 （4）hng hng 横幅3 “反” “返” 往返二、重要词语1 （1）急迫繁忙。 （2）自享其安乐。 （3）精神饱满，气度不凡。 （4）拄着藜茎做的拐杖。 （5）文中是“扭转、挽回”的意思。 （6）愁闷不乐的样子。 （7）时间渐渐消逝。 （8）惭愧。 （9）席地而坐时往前挪动座位。 （10）意为提着饭食羹汤慰劳军队。 （11）希望。（12）互相。 （13）时光流失，光阴虚度。 （14）意为早上明白了道理，即使是晚上就死了，也是值得的。2 （1）表被动，被 动词，是 动词，成为 （2）副词，一起 连词，并且 （3）连词，表递进 连词，表顺承 连词，表转折，可，可是 （4）有的人 有时 （5）
5、形容词用作动词，视为祸害 动词，害怕3 （1）名词作动词，用箪盛着；用壶装着。 （2）名词作状语，在早上；在晚上。4 （1）气数，气运。/数字。 （2）祸害。/ 跟地面平行的，与 “竖” “直”相对。 （3）人心。/情面；人之常情。 （4 ）修正改过。/ 改正文章、计划里面的错误。 （5）好的。/常用于“下令” “命令” 。1刘备三顾茅庐，最终感动诸葛亮，答应出山辅佐。在第三顾时，哪些细节体现了刘备礼贤下士，对诸葛亮的尊敬？点拨：离草庐半里之外，玄德便下马步行。玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌，先生未醒。入见玄德犹然侍立。见先生翻身将起，忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德
6、曰：“且勿惊动。 ”又立了一个时辰。2分析三顾茅庐中的故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。点拨：刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负；关羽：稳重、顾全大局；张飞：鲁莽、直爽、粗暴。3试分析周处的人物形象，并说说课文刻画这一人物所用的方法。点拨：“凶强侠气”是少年周处的主要性格特征。为害乡里，被百姓所痛恨，表现他“凶暴强横”的一面；“杀虎斩蛟”说明他有“争强好斗”的一面，而“知为人情所患，有自改意”则说明他的“侠气”中含有“侠义” “义气” “救人之难”的成分，否则，他就不会替百姓除害，也不会良心发现“欲自修改” ，这是他改过自新， “终为忠臣孝子”的性格基础。对于周处为害乡里的劣迹，文章没有正面描写，而是通过侧面描写。
