13.2 命题与证明学习目标1、进一步掌握证明的步骤和方法；2、掌握三角形内角和定理的证明方法。学习过程一、揭示学习目标引言：前面我们已经通过折叠、剪拼和度量等方法验证了三角形内角和为180，这节课我们给出严格的证明。二、自学指导1、请认真看课本例 4（1）明确已知条件和求证结论；（2）理解课本的分析思路；（3）掌握证明过程。（4）为了实现证明，课本给出了怎样的作图？3 分钟后请同学板演。2、学生自学，教师巡视指导3、学生板演，自由更正4、师生点评：（1）为证明需要在原来图形上添画的线叫辅助线。（2）推论 1直角三角形两锐角互余。三、当堂训练1、随堂练习 1、2 题填空2、1 题口答，2 题板演四、课堂小结五、布置作业习题 13.27、8 题
