1、初三语文第一轮复习教学案 主备：施金国 自主学习 五步索引 班级： 姓名： 【复习目标】 1、 了解诸葛亮及三国演义的相关内容。 。 2、掌握文言实词、虚词意义 。 3、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的意义。 认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 4、背诵理解重点语句。 【复习重难点】 1、 重点：a 文言实词、虚词意义；b 广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的意义。 2、 难点：理解诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 【自主复习】 1给下列词语中的加点字注音。 涉罚臧否（ ）中道崩殂（ ）以遗陛下（ ）行阵和睦（ ） 2解释下列加点的实词。 以光先帝遗德（
2、 ）引喻失义（ ） 察纳雅言（ ）性行淑均（ ） 3为下列句子中的“以”选择恰当的义项。 A用 B以致 C来，用来 D所以 是以众议举宠为督（ ） 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（ ） 不效则治臣之罪，以告光帝之灵（ ） 5按要求用原句回答： 出师表中揭示汉代兴衰的句子是_ 出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_ 出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_ 6对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（） A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。 C让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。 D、
3、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。 【合作探究】 1. 解释下列各句中加点词的古义和今义。 （1）诚宜开张圣听 （2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （3）先帝不以臣卑鄙 （4）由是感激，遂许先帝以驱驰 2翻译下面的句子。 (1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文： (2)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译文： 3 “遵义会议”之后，确立了毛泽东同志在中国共产党中的领导地位。请摘录选文中的句子来形容毛泽东同志当时的处境。 4诸葛亮自叙了“三顾茅庐”这一情节。试分析他的用意。 5结合三国演义 ，诸葛亮与周瑜联手指挥的以少胜多的战例是 ；诸葛亮挥泪斩
4、马谡是因为 6. 诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？提出这三条建议的目的是什么？ 答 7. 从全文来看，诸葛亮向刘掸提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？ 答 8. 篇末的“临表涕零，不知所言” ，固然集中地体现了诸葛亮最刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？ 答 【达标巩固】 1 出师表作者是_（时代）政治家_（姓名） 。 “表”是古代_的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主_（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝” ，指的是_（姓名） 。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，_？” 2 出师表中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即_，_，_。其中最重要的是_ 3、一词多义 益: 有所广益( ) 斟酌损益( ) 遗: 以光先帝遗德 ( ) 先帝简拔以遗陛下( ) 效: 恐托付不效 ( ) 讨贼兴复之效 ( ) 不效则治臣之罪 ( ) 于: 侍卫之臣不懈于内( ) 欲报之于陛下( ) 试用于昔日( ) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ( ) 躬耕于南阳() 三顾臣于草庐之中 ( ) 受任于败军之际,奉命于危难之间 ( ) 还于旧都( ) 4、第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回“ ” 5、24. 诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么? 答： 6、背诵理解重点语句
