1、力复习目标：1、 理解力的概念、性质。2、 理解力的三要素，会画力的图示，会用弹簧测力计测量力的大小。3、 知道重力的概念，会用重力公式进行计算。4、 知道摩擦力的概念，理解影响滑动摩擦力的因素。复习过程一、知识整理1、 力的概念；力的作用效果；力的作用是相互的；力的单位2、 力的三要素；力的图示法；力的示意图3、 测量力的基本工具；弹簧测力计的工作原理；怎样使用弹簧测力计4、 重力的概念；物重的概念；重力的方向及应用；重力公式及计算5、 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦的的概念；摩擦力的大小与哪些因素有关；增加有益摩擦的方法；减小有害摩擦的方法二、练习训练1、指出下列事例中的做法所能达到的目的以及
2、所采用的方法大行李箱的底部装上轮子：_； 用手握紧瓶颈把瓶提起来：_宾馆卫生间的浴盆旁常铺上地巾：_； 钢丝钳的钳口上有细密的槽纹：_；机械转动部分要经常加油：_；体操运动员比赛前手上涂些镁粉：_；2、下列方法中可以增大摩擦的是_（填序号，下同） ，可以减小摩擦的是_减小皮带对皮带轮的压力；在轮胎上刻花纹；用滚动代替滑动；用力抓紧物体；给轴承加油；下雪天在马路上撒煤渣3、自行车哪些地方要利用摩擦？请你举例指出其中三处4、以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（ ） A， 人在地面上行走； B， 系鞋带或打绳结； C， 放置在水平地面上的木箱静止不动； D， 用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹。 5、成
3、熟的苹果离树后竖直向下掉据说正是下落的苹果打在牛顿的头上，激发了他的灵感，打开了揭示引力迷宫的大门现在也请你充分发挥自已的智慧和灵感，就此现象中涉及到的物理知识写出两点6、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识例如：轮胎上刻有花纹；车轮做成圆形；塑料套紧套在车把上；在转动部分添加润滑油；脚踏板凹凸不平；刹车时用力捏闸；车轴处装有滚珠；车的把手上有凹槽（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母） 通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：_；通过增大压力增大摩擦的是：_；通过变滑动为滚动而减小摩擦的：_（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方法向朝_(选填：“前”或“后”)（3）请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景7、城东中学体育馆篮球场的水泥地面铺了一张很大的毛地毯，用来表演文艺节目现根据节目要求，要把毛地毯往前移动 1m，小李等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面请你结合所学的物理知识，回答下列问题：（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？（2）请你想想，还有什么办法可以移动毛地毯？（不供助器械，设计两个简易可行的方案，可用文字或示意图说明）
