1、重点：对正义的理解，正义的含义、表现及作用。难点：做一个有正义感的人二、【自主学习 发现问题】走进正义阅读教材 P108 上述材料和正文部分思考：1、从情感上理解“正义”2、如果没有正义，会给社会带来怎样的危害？如果没有正义，善良就会被 ，邪恶就会 ，整个社会就会陷入 之中。3、所以，所有善良人的共同心声是 、 。4、做人的基本要求是：实施 ，不做 。阅读教材 P109 第一段正文部分思考：1、什么是正义的行为？在社会进程中，凡促进 、维护 的行为，都是正义的行为。2、什么是非正义的行为？凡阻碍人类 、损害 的行为，都是非正义的行为。3、正义要求我们怎样做？正义要求我们尊重人的 ，尤其要尊重人
2、的 ，公正地对待 。阅读教材 P109 最后案例和最后一段及 P110 相关链接思考；1、公正的对待，必须有 来保证。2、制度的正义性在于什么？制度的正义性在于，它的程序与规则不是为 制定的，而是为维护 制定的。3、制度的正义表现为哪些方面？矫正的正义； ； 。、社会发展需要正义阅读 P111 相关链接了解我国制定的社会保障制度：如、社会保险、 、 、优抚安置等制度。其中， 是其中一项司法救济制度。1、这些制度的存在意义？（这些正义制度的作用？）我国相关制度的规定体现了 ，正义因 而有保证。有了正义和正义制度，即使 也可以 ；即使 ，也能够 。正义保障 ，使人民 ，推动 。2、公平与正义制度二者关系？当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们 ；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要 作为支撑。从这个角度来说，没有 就没有 。三、课后反思
