1、第十五章 二元一次方程组主备人： 课型：复习课 时间： 年 月 日一、教学目标：1、使学生熟练掌握二元一次方程组的解法；2、体会方程组的价值，感受数学文化.二、教学重点：掌握解二元一次方程组的基本思路.教学难点：掌握解二元一次方程组的基本思路.三、教学准备： 多媒体，直尺，彩粉笔。四、教学过程：（一）创设情境、出示目标：复习引入：学生回忆解二元一次方程组的基本思路.（1）代入消元 （2）加减消元（二）自主学习、感受新知：基础练习：1、下列各组 x,y的值是不是二元一次方程组 的解？5243yx（1） （2） （3）yxyx12、已知二元一次方程组 的解 ，求 a,b的值.bxa5yx3、据下表
2、中所给的 x值以及 x与 y的关系式，求出相应的 y值，然后填入表内：x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Y=4x来源:学优高考网来源:gkstk.Com来源:gkstk.ComY=10-x来源:学优高考网根据上表找出二元一次方程组 的解.xy1044、解二元一次方程（1） （2）352x5.09243yx（三）发现研讨、合作探究：例题讲解：例 1.写出一个二元一次方程，使得 都是它的解，并且求出 x=3时的方程的解.1y2x)5(3)1(5xyax+y=2 2x-by=1例 2.对于等式 y=kx+b,当 x=3时，y=5；当 x=-4时，y=-9,求 当 x=-1时 y的值.（四）
3、小组展示、体验成功：巩固提高：1、已知 ， 求 x,y的值.032yx2. 甲、乙两人都解方程组 ，甲看错 a得解 ,乙看错 b得解 ， ，求 a、 b的值.（五）检测达标、拓展延深： 达标检测1、若 是二元一次方程，那么的 a、 b值分别是 （ ） 12bayxA、1，0 B、0，1 C、2，1 D、2，3来源:学优高考网2、下列几对数值中哪一对是方程 的解 （ ）54xyA、 B、 C、 D、12xy21y3241xy3、若 则 的值是 （ ）(4)350xxA、-1 B、1 C、2 D、-24、已知 ，可以得到用 表示 的式子是 （ ）32xyyA、 B、 C、 D、13xy23x23xy5、在 中，当 时， ，当 时， ，则 ， .ykxb410kb6、在 中，如果 ，那么 .34926yx7、已知 是方程组 的解，则 = .xy51axbab8、写出一个以 为解的二元一次方程组 .029、关于 x、y 的方程组 与 有相同的解，则 = .2543byax843baxy()ba10、 11 、 、 10325uvx=1y=1x=1y=212、 13、425371xy 3()4()126xy（六）评价反馈、提炼总结：解二元一次方程组的基本思路：1、代入消元法 2、加减消元法五、教学反思：
