1、初三年级导学案课题：陈涉世家 3课型：新授 执笔：王崇广 审核：语文组 时间：2013.9.24小组： 姓名：【学习重点】分析第 3 等内容。了解陈胜、吴广起义的经过及结果。【学习难点】识记文中字词，理解其含义。【学习过程】一、 温故知新1、解释下列词语屯 会 度亡 等 或 失期 旦日 数唱 指目 宜2、翻译句子失期，法皆斩。今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？陈胜、吴广起义的直接原因和根本原因分别是什么？（用原文回答）陈胜、吴广起义做了那些舆论准备？二、 探究活动（一） 、亮标明确学生读学习目标。（二）独学一、学习课文第三自然段朗读课文第三自然段结合课下注释疏通第三段的文意二、熟读课文，读
2、准字音。（15 分钟）1、解释下列词语吴广素爱人 忿恚尉 令辱之尉果笞广 尉剑挺 并杀两尉召令徒属曰 公等遇雨 借第令毋斩而戍死者固十六七 王侯将相宁有种乎为坛而盟 蕲下 行收兵乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东比至陈 车六七百乘 当此时号令召三老、豪杰与皆来会计事 复立楚国之社稷将军身被坚执锐 皆刑其长吏2、翻译句子吴广素爱人，士卒多为用者 。广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。且壮士不死即已，死即举大名耳。 借第令毋斩，而戍死者固十六七。 王侯将相宁有种乎！ 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东； 行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。3、用原文回答问题：（1）戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么？答： （2）吴广是如何“怒众”的？答： （3）文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？答： 4、将第三自然段分成三个层次，并概括层意。三、对学（10 分钟）1、 小组交流合作，解决不能理解的字词、句子。2、分析第三段第 3 段开头交代了几个场面？分别是何用意？本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？四、课堂检测1、起义的直接原因是什么？2、起义的根本原因是什么？五、作业1、复习掌握 3 段内容。2、翻译课文第 3 段。
