1、5.鲁迅自传学习目标：1、了解鲁迅的生平及思想转变历程，体会传记文体取材精当，语言平实的特点。2、自主学习，合作探究，学习寓内心情感于平淡叙述中的写作手法。3、激情投入，积极踊跃，领略鲁迅严肃的人生态度和深厚的爱国思想。学习重难点：1. 了解文中记录的鲁迅先生的主要经历，解读鲁迅精神。 2. 了解“小传”文体的基本特点。 3. 体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的语言特色。 4. 领会人物肖像描写方法之“画眼睛”对表现人物心灵的作用。学习过程一、激趣导入，明确目标1、讲述故事，引出课题鲁迅先生是一代伟人，他是我们每个中国人心中的一座丰碑。这位中国现代伟大的思想家、革命家和文学家，以他大量优秀的作
2、品和富有人格魅力的思想和精神，影响着我们的思想，我们的文化；即使在他去世将近七十年的今天，也仍然深深地影响着我们这个民族，深深地教诲着我们一代又一代新人。2、学生阅读练习册 P20 相关知识（文体知识、写作背景、学法指导、文学常识、相关知识） ，介绍作者。3、目标展示。二、展示提纲，分组合作（一）课前热身1、走近作者2、生字：zhun q png hung w mi自 传 乞 食 彷 徨 诬 蔑3、补充解词：呐喊：大声喊叫助威。 彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 学力：指在学习上达到的程度。（二）朗读课文，整体感知1、按照下表的提示，完成鲁迅先生一生的大事年表。 （参考书 P59）
3、2、课文按什么顺序写的？（记叙文的三种写作顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）明确：课文是按时间顺序来写的。3、课文可以分为那两部分，试概括各段大意明确：第一部分（13）：写个人经历。第 1 段：写少年经历。叙述自己出生到 18 岁以前的经历。包括出生的时间、地点，父母简况，家庭景况等。 第 2 段：较为详细的叙述了自己年青时代的探索，反映了他的人生态度。 第 3 段：叙述自己回国的工作情况。 第二部分（4）：写创作成果。3、文章这样安排顺序和段落有什么好处？ 明确：这样安排使文章条理井然有序，能清晰地显示人物的人生轨迹。4、鲁迅在人生道路上有几次重大转折？其中最重要的是哪一次？反映了鲁迅怎样
4、的思想？ 提示：鲁迅在人生道路上的三次重大转折：（一）从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”，这是作者思想发展的第一个阶段；（二）到东京留学决意学医，为了祖国的强盛，民族的振兴，走上医学救国的道路，这是作者思想发展的第二个阶段；（三）弃医从文，学文学，走上文学救国的道路，这是作者思想发展的第三个阶段。这三次大的转折，隐含了鲁迅先生思想发展变化的轨迹，特别是第三次重大转折，直接表露出鲁迅先生一心为了救国救民的积极的人生态度和强烈的爱国主义思想。三：师生互动，展示提升1、鲁迅的家世是怎样的？提示：第一段 1-3 句，不愁生计，书香门第。2、鲁迅家遭遇了怎样的一场变故?家庭景况沦落到怎样的境地? 提示
5、：第一段 4-6 句，夹道衰落，鲁迅感到世态炎凉。3、作者只好“寄住在一个亲戚家里”。一个“寄”字写出了什么？提示：一个“寄”字，就把家境的困难程度点化出来：寄人篱下，必受冷遇，“乞食者”的滋味是何等难忍！4、“因为我总不肯学做幕友或商人， 这是我乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路。”句中“两条路”是指什么？鲁迅为什么不走乡间子弟的老路？提示：“两条路”是指做幕友或商人。“总”字写出了家人或亲友屡次劝他去走那条“衰落的读书人家子弟所常走的两条路”的现实和他屡次坚决拒绝的态度。作者厌恶做官老爷的师爷，不齿做商人，不去欺压百姓，不唯利是图。5、鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢?提示：考
6、入水师学堂，说明思想进步，考入矿路学堂是想走实业救国的道路。6、鲁迅为什么要选择学医?“决意”一词说明了什么？提示：课本原句因为他“确知道了新的医学”一句，说明他学医是为了振兴祖国。“决意”一词表明了作者改变专业是经过反复考虑的。7、鲁迅先生为什么决定弃医从文？这在鲁迅一生中的重大意义是什么？作者进入仙台学习期间，看到一部时事影片，深深地刺痛了作者的心，是作者学医的想法有了改变。这是鲁迅先生一生中最重要的转折点，鲁迅最终实现了自己崇高的人生价值，不愧为民族英雄。 8、“因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动先提倡新文艺。”句中“较为广大的运动”是指什么？ 提示：“较为广大的运
7、动”是指用文艺来宣传群众，改变国民的精神。9、鲁迅选择学医，后来又考虑决定弃医从文，从这里可以看出鲁迅是怎样的人? 提示：如果出国前的鲁迅更多的是为自己个人的前途和命运奔波的话，出国后接受了新思想的鲁迅，则成长为一位拥有救国救民理想、积极探索救国道路的志士。10、鲁迅先生走上文学救国的道路后，在文学创作方面有哪些重大成果？提示：主要创作成果两本短篇小说集，即呐喊、彷徨。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。还有一本中国小说史略，一本编定的唐宋传奇集。“初做小说”即指狂人日记，这是一篇讨伐封建制度，声讨封建文化的战斗檄文，是鲁迅文学创作中战斗性、革命性很突出的作品。11、传记是以写生平事迹
8、为主的，而第四段写的是著述情况，是否可以删除？ 明确：不可删除。因为鲁迅不但是伟大的革命家、思想家，更是伟大的文学家。他一生的革命实践与文学创作是紧密联系在一起的。文学创作是他歌颂人民、宣传真理、打击敌人的主要方式，他的著述是世界文化宝库中的瑰宝，是他对人类最大的贡献。显然，删去这段，传记就会有很大的缺陷。12、语言揣摩：我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想到一个书店去做编译员，到底被拒绝了。 提示：这段话表明作者回国后由于政局混乱和社会黑暗，几乎到了谋生艰难的地步。从“第二年就走出、第三年又走出、到底被拒绝
9、了”，这些语句中可以感受到作者失望、伤感、愤慨交集的情绪。 到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好,要捕拿我 提示：被政府通缉是一件非常重大的事,但先生却用轻描淡写的语气表达出来，充分体现了先生蔑视反动政府的大无畏革命精神。四、达标检测，总结提高1.鲁迅原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，我们学过他的另一篇散文风筝。2.本文以时间为顺序，简要叙述了鲁迅先生从 1881 年出生到 1930 年的经历与著作的情况，语言俭省，感情含蓄。3.文中提到的“新文艺”是指新文化运动。4根据课文内容填空并回答：鲁迅选择学医的原因是他知道了新医学对日本维新有很大的帮助，他希望自己能掌握
10、医学知识，为祖国效力；，后来又决定弃医从文的原因是因为 他发出在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动疗治国人的精神，而提倡新文艺是最好的方法；从这里可以看出鲁迅是个希望民族强盛、具有强烈的爱国主义感情的知识分子的人。5读课文，回答下列问题：我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。鲁迅自己不肯做幕友或商人，却强调“这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路”，这是为什么？说明鲁迅和那些衰落了读书人家子弟所走的路不同，他寻求的是救国救民之路。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我
11、作者为什么用轻描淡写的语气写这一件非常重大的事？表现鲁迅不畏强暴与邪恶，“不好”二字语气中含有蔑视的意味，体现了他“横眉冷对千夫指”的精神。6下面这句话表明了作者怎样的思想感情？我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。表现了作者对当时寄人篱下的生活十分痛苦的感情。 7指出下列句子中词语的表达作用：这时才用“鲁迅”的笔名，也常用别的名字做一点短论。一点：表现了鲁迅的谦虚，把数量很多的如同投向敌人的匕首的杂文，轻描淡写地称其为“一点”。 8鲁迅以“鲁迅”为笔名发表的第一篇白话小说是狂人日记。9人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题：其一：母亲是月台，儿子
12、是那挂长长的列车。其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。上述两句运用的主要修辞手法分别是比喻和夸张。其二是活用两句古诗而来，这两句古诗是慈母手中线，游子身上衣。请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。献给母亲的一句话是：略所运用的修辞手法是：五、布置作业，巩固拓展六、课堂小结我们今天学习了一篇名人自传。这篇自传以时间为顺序，选择生活中典型的，有代表性的材料成文，虽然不能面面俱到，但是详略得当，主次分明。更重要的是，我们从鲁迅先生的自传中了解了先生热爱国家、人民、求学进取、自强不息、追求进步、不懈奋斗的伟大精神。鲁迅先生虽然并不生活在时代，但他的精神有
13、着跨越时空的永恒力量，激励我们为国家、为人民而努力读书，不畏邪恶，正直自强。七、扩展阅读名言语录诗句：1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 自嘲 2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 自题小像 3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 （鲁迅无题） 4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅无题） 5、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 （鲁迅.无题） 6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 答客诮 7、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 题三义塔 8、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 悼杨铨语录：1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2、倘只看书，便变成书橱。 3、我好像是一只牛，吃的是草
14、，挤出的是奶、血 。4、其实世上本没有路，走的人多了，便成了路。 5、我哪里是天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 6、唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。 7、沉着、勇猛，有辨别，不自私。 8、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺9、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。 10、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。 11、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔 气的要革新，大抵如此，大抵！12、人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。 13、只要从来如此，便是宝贝。 14、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。课后反思:
