1、课 题 二次根式除法 课 型 新授课 执笔人审核人 级部审核 讲学时间 第 周第 讲学稿教师寄语 今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。学习目标掌握二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质。能熟练进行二次根式的除法运算及化简教学重点来源:gkstk.Com 掌握和应用二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质教学难点 正确依据二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质进行二次根式的化简教学方法 导学训练学生自主活动材料师生双边活动设计来源:学优高考网一、前置自学1、计算： （1）3 （-4 ） （2）86361ab2、填空： （1） 916=_， =_； 规律： 916_ ；（2） 3=_， 1
2、6=_； 3_ 16； （3） 416=_， =_； 416_ ；（4） 8=_， 361=_ 38_ 61来源:gkstk.Com二 、 合 作 探 究1、计算：（1） 123 （2） 18 （3） 146 （4） 82、化简：（1） 364 （2）2649ba（3） 2964xy （4） 25169xy三、展示提升（质疑点拨）阅读下列运算过程： 13， 252数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化” 。利用上述方法化简：(1)26=_（） 132=_() 12=_ _ () 1025=_四、达标检测 A 组1、选择题（1）计算 1235的结果是（ ） A 275 B 7 C D 27 （2）化简 的结果是（ ）3A- B- C- D-23622、计算： （1） （2） （3） （4） 296xy 48x83 164B 组用两种方法计算：（1） 648（2） 346四、小结教学反思：来源:gkstk.Com自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 来源:学优高考网 gkstk
