1、课 题 二次根式混合计算 课 型 新授课 执笔人 周老师审核人 级部审核 王秀峰 讲学时间第 2 周第 3 讲学稿教师寄语 今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。学习目标 熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算教学重点 熟练进行二次根式的混合运算教学难点 混合运算的顺序、乘法公式的综合运用教学方法 导学训练来源:学优高考网学生自主活动材料师生双边活动设计一、前置自学计算：（1） （2） （3）6a3b11645028二 、 合 作 探 究1、探究计算：（1） （ ） （2）386 2)634(2、探究计算：（1） （2）)52(32)3(计算： （1） （2）1)3
2、242731( )32)(53(（3） （4） （ - ） （- - ）2)3(107107三、展示提升（质疑点拨）下面我们观察： 222(1)(1132反之， 3() 22() = -13仿上例，求：（1） ； 324（2）你会算 吗？124四、达标检测 A 组1、选择题（1）等式 成立的条件是（ ）112xxAx1 Bx-1 C-1x1 Dx1 或 x-1来源:gkstk.Com（2）下列各等式成立的是（ ） A4 2 =8 B5 4 =205325C4 3 =7 D5 4 =20326（3）二次根式 的计算结果是（ ）A2 B-2 C6 6)2(6D122、化简与计算： （1） ； （2） ； （3） ； 304x3018（4） 7523四、小结来源:gkstk.Com教学反思：来源:学优高考网自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
