1、班主任反思王爷府蒙古族完全中学 刘月芹（一）享受班主任念书时我崇拜教师，参加了工作，我崇拜班主任，因为在学生的眼里班主任就是神圣的，班主任不在的日子学生总会觉得缺少点什么。毕了业多年过去，念念不忘的 ，还是班主任。诸多家长会为把自己的孩子送到一个“好”的班主任手里而煞费苦心，学校领导也会为整治“乱班”而精心挑选班主任，这更让我觉得一个班主任对学生、对学校、对家长、对社会有着非同一般的意义。我有幸承担班主任也是几年前的事，但它却让我在短短的时间里懂得了很多，给予学生的同时，也成长了自己：健康向上的人生观，乐观进取的工作态度。比起过去我作科任教师时更知道怎样去热爱学生、尊重学生和信任学生。也尝到了
2、为师苦、为班主任的琐碎与不易。著名诗人赵朴初就曾做过一首凝炼的金缕曲来赞颂班主任：“不用天边觅，论英雄，教师队里眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。忠与爱，无伦比。幼苗茁壮园丁喜，几人知平时辛苦，晚眠早起，燥热寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽了千方百计。他日良才承大厦，赖今朝血汗番番滴。光与热， ，无穷际。 ”也正像陶行知所言“捧出一颗心来，不带一根草去” 。这是对教师更是对班主任的真实写照。（二） “反思”让学生进步了本学期学校实行了“减分”制度，不足半月园地上的“小便条”几乎要覆盖半面了。每天说每天讲，但收效甚微，虽然个别同学有所改进，
3、学生不自制，顽劣现象总是减分的主要原因，而部分学生也只是在减了分后才意识到自己的错误，接下来又是接踵而来的“小便条” 。自己的管理弊端也欲发明显。不知哪天从政教主任那里借了几份德育报，发现上面某学校推行“弯腰”行动，培养学生行为从点滴做起让我很受启发，便也效仿起来。加之学校提倡晨会学生反省，好办法，干脆二者结合起来实施一下“责任心”教育。于是每天早晨第一件事情除了收“便条”还有这三十八份自省本，里面有学生的反思体会，有班级不为我所知的隐患，也有学生对美的发现。2007 年 6 月 21 日徐振东昨天我很开心，没做什么错事。没骂人、没发脾气，微笑面对每个人坦然地过了愉快的一天。我会努力改正缺点做
4、个有素养的人。 （评语：有进步，再努力。 ）2007 年 6 月 22 日 冯敬华老师我错了。昨天晚上一时嘴馋买了些小食品随走随吃了起来，被值班老师发现，由于我再三保证以后不再违纪，老师也没说什么就算过去了。虽说如此， ，心里还是忐忑不安的，下不为例吧。 （评语：成绩优秀，也要严于律己，才能树立起自己合格中学生的形象，你能做到的。 ）2007 年 7 月 3 日李霖波对于每一个学生来说，学习是他的任务，而老师您现在就是一个志愿者，受多大的苦都忍着，您不要太累了更不要发脾气，身体承受不住的。 （评语：谢谢你对老师的理解与劝慰，教书育人是老师的天职，发脾气确实是老师的不对，以后我们共同进步吧。 ）
5、2007 年 7 月 6 日马晓东晚上熄灯铃打完后，我们都纷纷躺下了。即将睡着的时候校长轻声走了进来，看看宿舍后微笑着说：“很好，很好，你们要坚持下去。 ”校长很高兴我们也很高兴，我们会认真对待我们自己的生活环境。 （评语：你们宿舍表现真不错，能做好表率吗？）2007 年 7 月 9 日崔艳涛昨天晚自习突然停电，别的班的同学都大声地叫起来，唯独我们班没有大喊大叫，因为你说过优秀的班集体无论在什么时候都能自律的，我们做到了。（评语：太棒了。 ）2007 年 7 月 12 日卢伟“前世的五百次回眸才换得今生的一次擦肩而过” ，那么我们同在一个班集体学习，是不是一种缘份呢？可作为一名班干部就不懂得如
6、何去珍惜这份缘，非要斤斤计较而且以强凌弱。老师你需要找他谈谈了，否则，太疯狂了。 （评语：你真是老师的得力助手，我们团结起来， “邪”不压“正” 。 ）2007 年 7 月 23 日李静达昨晚停电了，只能借助蜡烛的微弱光亮来学习，而有一位同学连这微弱的光亮也没有。这时，他的后桌正在悄悄地将自己的蜡烛掰成两段，一截给了前桌。这些也许是微不足道的，但足可以折射出这位同学高贵的品质。那情那景难道不是雪中送炭吗？（评语：你能发现美，肯定也能塑造美的形象。 ） 天天促进，日日提醒，自省本成了学生吐露心声的平台。而每次鼓励、劝慰的话语又成了学生自我改进的动力。抱怨、不理解没有了，我也真得“捧出一颗心来”
7、。一星期的“责任心”攻势，终于让“便条”稀落了，倒是多了不少奖励的“便条” 。帮舍办擦玻璃，帮学校清理卫生死角，卫生责任区不分组了，班级内务分工更具体了。点点滴滴都在证明学生反省后的觉悟，我开始表扬了：“咱们班早自习秩序非常好，再接再励。早操队伍齐整、口号响亮，坚持。 ”奖励也不是天天有的，但学生不会因此而失去“责任心”体现的信心。反思让我和学生进步了。（三）人性本善责任心培养的基础用发展的眼光看学生 ，你会发现哪怕最调皮捣蛋的学生都很可爱，当然我们班这样可爱的学生很多了。薛寒，表面个性很冷漠，不能完成老师布置的作业，但诚实、热情，班级的脏活累活永远第一个承担。记得去年搞水房卫生，怕水不快流，
8、自己去抠管道的脏泥，却不幸将管道弄漏，出于极强的责任心他又站在了如注的臭水中，头发浇湿了，裤脚洇透了，那是冬天。佟伟，生性顽劣，爱欺负弱小，不经意他或许就会气着老师们。着实让人头痛，可干起活来的“玩命劲”又不得不让你觉得他很憨厚可爱，再无欺凌弱小的身影，照顾还不及呢。上个月我们的劳动班，别的班装沙子，我们班“倒煤” 。由狭窄的墙角过道向小伙房倒运四、五吨的煤，二十一个小男生用了不到两节课。春寒未退，小旋风卷起的沙尘让人既不想伸手又不想睁眼，真是个考验。运煤劳动中最抢眼的就属佟伟了：脱去了外套，露出了白秋衣，大手一伸，一块炭黑的煤三步两步便进了屋，根本不计较谁干谁不干，干多干少。怕放学前完不成干
9、脆自己找来面带装，顾不得衣服已露不出本色，抡起来就往肩上扛，再后来就手提加肩扛。恐他们累坏了，我直喊“停” 。料峭的春寒使人有些发抖，可学生们忘我的往返中早已大汗淋漓， “责任心”在这里已失去了强调的意义。李林波，学习成绩很不理想，且脾气倔强，和老师说话，脖子能转 180 度。转入时是出了名的刺头。但他很有正义感，也好打报不平。前两天刘主任领学生检查学生个人卫生，查到他时他竟将脖子一挺牛起来：“我拒绝检查，这是侵犯我个人的隐私权” 。随后脖子就来个 180 度旋转。我远望过去，火气骤然升起后来刘主任证实了我看到的一切。该怎么办？昨天刚表扬完，训斥，事得其反；置之不理，助长了无理的霸气。我思虑再
10、三还是选择了表扬。 “李林波近几天表现很好，卫生一直不错，今天卫生检查结果肯定不用说，老师最相信你这样敢做敢当且知错就改的学生，决对不会因个人卫生减分的” ，他竖起的脖子渐渐低下了， “而且”我还要往下说。 “我错了，我错了，老师你别说了。 ”他涨红了脸，汗也出来了。他重复了事情的经过，我依然为他辩理：“就这么点事也算不了什么呀，一会儿我领你去找刘主任谈谈”无需我再多说什么，李林波执意要用 5000 字的说明书来证实他的悔意，在我的建议下他主动要求一个人向刘主任去承认错误。我们一直强调责任心的教育，无非是因为学生本善，人性本善。但愿我们老师都能用宽容的胸怀去承载和引导那颗颗本善的心。电视剧士兵突击中许三多常说“不抛弃，不放弃，做有意义的事。 ”我想，我们广大班主任也应该做到“对待学生，不抛弃，不放弃，做有意义的事。”这也是我们为之奋斗的目标。
