1、课题 2 植物中某些成分的提取一、选择题1在实验室中，下列除杂的方法中正确的是（ ）A. 溴苯中混有溴，加入 KI 溶液，振荡，用汽油萃取出溴B. 乙烷中混有乙烯，通入 H2 在一定条件下反应，使乙烯转化为乙烷C. 硝基苯中混有浓硫酸和浓硝酸，将其倒入 NaOH 溶液中，静置，分液D. 乙烯中混有 CO2 和 SO2，将其通入 NaOH 溶液中洗气2下列是除去括号内杂质的有关操作，其中正确的是( )A. 分离苯和己烷分液B. NO(NO2)通过水洗、干燥后，用向下排气法收集C. 乙烷(乙烯)让气体通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶D. 乙醇(乙酸)加足量 NaOH 溶液，蒸馏3用有机溶剂提取菠菜中
2、的色素所形成的色素的石油醚溶液，要用干燥剂进行干燥以后再用纸色谱法进行色素分离。下列物质中可用做干燥剂的是( )A芒硝 B无水硫酸钠 C蓝矾 D明矾4碘在水中溶解度很小，但易溶于 KI 溶液，因为发生反应： I2(aq)I (aq)=I3- (aq)。已知在不同温度下该反应的平衡常数如图：下列说法不正确的是( )A上述反应正反应为放热反应 B实验室配制碘水，为增大碘的溶解度可加入 KIC用该反应原理可除去硫粉中少量的碘单质 D上述体系中加入苯，平衡不移动5油墨是由多种色素按一定比例混合而成的，某同学欲用纸层析的方法将其主要色素分离开来，可用作展开剂的物质是( )A盐酸 B酒精 CNaOH 溶液
3、 D丙酮和盐酸6从菠菜的叶绿体中提取色素时，没有涉及的基本操作为( )A. 过滤 B. 分液 C. 萃取 D. 蒸馏7在盛有 KI 溶液的试管中，滴入适量氯水充分反应后，再加四氯化碳振荡，静置后观察到的现象是( )A上层紫红色，下层接近无色 B均匀、透明、紫红色C均匀、透明、无色 D上层接近无色，下层紫红色8下列仪器在使用时，其下端管口紧靠承接器内壁的是( )胶头滴管 普通漏斗 分液漏斗 滴定管A B C D9只用水就能鉴别的一组物质是( )A. 苯、乙酸、四氯化碳 B. 乙醇、乙醛、乙酸C. 乙醛、乙二醇、硝基苯 D. 苯酚、乙醇、甘油10根据“相似相溶” 原理，已知胡萝卜素易溶于石油则可推
4、出其易溶于( )A水 B苯 CNaNO 3 溶液 D食盐水11在“菠菜的叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是( )A将 5 g 新鲜完整的菠菜叶放入研钵中，迅速研磨B用毛细吸管吸取少量滤液，在起点线中部小心点样，并迅速地重复点样 23 次C把点好试样斑点的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散D色素分子是有机物，不溶于水，所以加石油醚 乙醇混合溶剂进行提取12如图所示的分离物质的方法是( )A纸色谱法 B萃取法 C吸附法 D渗析二、填空题13(1)在菠菜色素的提取和分离实验中，将菠菜色素进行分离的方法名称是_。(2)某学生在实验过程中将点有色斑的滤纸条( 斑
5、点大小合适)插入展开剂，几分钟后取出观察，发现滤纸条上无色素分带现象，而其他用同一滤液做实验的同学的滤纸条上却色素分带明显。其实验失败的原因可能是_。14为了将混有 K2SO4、MgSO 4 的 KNO3 固体提纯，并制得纯净的 KNO3 溶液，某学生设计如下实验方案：(1)操作为_。(2)操作加入的试剂依次可以为：_。(3)如何判断 SO42-已除尽？_。(4)实验过程中产生的多次沉淀_ (填“需要”或“不需要”) 多次过滤，其理由是_。(5)该同学的实验设计方案是否严密？请说明理由：_ 。15为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。实验
6、过程：.打开弹簧夹，打开活塞 a，滴加浓盐酸。.当 B 和 C 中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。.当 B 中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞 a。.(1)A 中产生黄绿色气体，其电子式是_。(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是_。(3)B 中溶液发生反应的离子方程式是_。(4)为验证溴的氧化性强于碘，过程的操作和现象是_。(5)过程实验的目的是_。(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下_，得电子能力逐渐减弱。16某实验小组利用纸上层析法分离甲基橙和酚酞，所选的实验用品如下：酚酞、乙醇、浓氨水、饱和Na2CO3 溶液、培养皿、滴管、烧杯、量筒、毛细管、小喷壶。步骤：
7、在一张圆形滤纸的中心扎一小孔，用少量滤纸捻成细芯，插入圆形滤纸中央。在距圆形滤纸中心约 1 cm 的圆圈上选择三个点，分别用毛细管将甲基橙和酚酞的混合液在该三点处点样，每个点样的直径约 0.5 cm。把 0.1 g 甲基橙和 0.1 g 酚酞溶解在 10 mL 60%的乙醇溶液里：取 10 mL 乙醇和 4 mL 浓氨水充分混合。待黄环半径扩散到滤纸半径的二分之一时，取下滤纸，拔除细纸芯。待滤纸稍干后，喷上饱和的Na2CO3 溶液，观察现象。将滤纸覆盖在盛有乙醇和氨水混合液的培养皿上，使滤纸芯与混合液接触，放置一段时间，点样会逐渐扩散，形成黄环。根据实验回答下列问题：(1)该实验小组所选取的实
8、验用品中，缺少的试剂或用品为：_。(2)该实验的正确操作顺序为_。(3)在实验过程中，滤纸起到_的作用。中间的滤纸芯起到的作用是 _。17某校化学课外小组用海带为原料制取少量碘水，现用 CCl4 从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液，其实验操作可分解为如下几步：A把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B把 50 mL 碘水和 15 mL CCl4 加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；E旋开活塞，用烧杯接收溶液；F从分液漏斗上口倒出上层溶液；G将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对
9、准漏斗口上的小孔；H静置、分层。就此实验，完成下列填空：(1)正确操作步骤的顺序是(用编号字母填写 )：_AG_EF。(2)选用 CCl4 从碘水中萃取碘的原因是_。(3)上述 E 步骤的操作应注意_。(4)上述 G 操作的目的是_。(5)下列物质中，不能作为从碘水中萃取碘的溶剂是_ 。A苯 B酒精C汽油 D乙酸18海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：（1）步骤 的实验操作名称是_；（2）现有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品。完成该实验尚缺少的玻璃仪器是_；（3）步骤 中能选用 CCl4 从碘水中萃取碘的原因
10、是_；A.CCl4 与水不互溶B.CCl4 可与 I2 发生取代反应C.CCl4 的密度比水大 D.CCl4 不易燃烧，可作灭火剂E.碘在 CCl4 中的溶解度比在水中大很多（4）步骤 中还可选择 _作萃取剂；（5）步骤 中反应的离子方程式是_；（6）请设计一种简单的实验方法，检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘：_。参考答案1CD2D3B4D5D6D7 D8B9A10B11 D12A13(1)纸色谱(或纸上层析)法 (2)展开剂没及滤液斑点14(1)加水溶解(2)Ba(NO3)2、K 2CO3、KOH 或 KOH、Ba(NO 3)2、K 2CO3 或 Ba(NO3)2、KOH 、K 2CO
11、3(3)静置，在上层澄清溶液中再加入少量 Ba(NO3) 2 溶液，若不变浑浊，表明 SO42-已除尽(4)不需要 几个沉淀反应互不干扰，因此最后只过滤一次，可减少操作程序(5)不严密，因为加入盐酸调节溶液的 pH 会引进 Cl-，应加入稀硝酸15(1) (2)淀粉 KI 试纸变蓝(3)Cl22Br =Br22Cl (4)打开活塞 b，将少量 C 中溶液滴入 D 中，关闭活塞 b，取下 D，振荡，静置后 CCl4 层溶液变为紫红色(5)确认 C 的黄色溶液中无 Cl2，排除 Cl2 对溴置换碘实验的干扰(6)原子半径逐渐增大16(1)甲基橙、滤纸 (2) (3)固定 毛细管的作用，将有机溶剂吸附扩散17(1)C B D H(2)I2 易溶于 CCl4 而难溶于水； CCl4 和 H2O 互不相溶且密度相差较大，利于分层，颜色差别明显(3)使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；及时关闭活塞，避免上层液体流下(4)将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔的目的是使漏斗内外空气相通，确保漏斗内液体顺利流出。(5)BD18 （1）过滤 （2）漏斗、分液漏斗（3）A、E （4）苯 （5） Cl2+2I-=2Cl-+I2（6）取少量待测液注入试管中，滴加淀粉溶液，若溶液变蓝色，说明水溶液中存在 I2，否则水溶液中无I2
