1、安阳开发区高中语文组,高考语文重难点天天练,安阳开发区高中语文组,默写（10年山东卷）,（1）风急天高猿啸哀，_。（杜甫登高）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_，_。（李密陈情表）（2）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） 是故无贵无贱，无长无少，_，_。（韩愈师说）,安阳开发区高中语文组,（3）仰之弥高，_；瞻之在前，忽焉在后。（论语子罕） _，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（4）桃之夭夭，_。之子于归，宜其室家。（诗经桃夭）同是天涯沦落人，_！（白居易琵琶行）,安阳开发区高中语文组,（1）渚清沙白鸟飞回。 茕茕独（孑）立,形影相吊。（2）会挽雕弓如满月 道
2、之所存，师之所存也。（3）仰之弥高，钻之弥坚； 瞻之在前，忽焉在后 斜阳草树（4）灼灼其华 相逢何必曾相识,安阳开发区高中语文组,成语（10年江苏卷）,2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。,安阳开发区
3、高中语文组,答案：D【解析】A褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘书断)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。,安阳开发区高中语文组,病句（10年广东卷）,3.下列句子中，没有语病的一项是A.以“城
4、市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。C刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。D成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。,安阳开发区高中语文组,答案：AA共同做定做状皆可。B搭配不当。经过为介词，带长状语，主谓变成“理念”“证实正确”自然搭配不当。删去“经过”，二“这”归一。C表意不明“部分”可为福利院，也
5、可为孤儿。D搭配不当。完成与理想，完成任务或实现理想。,安阳开发区高中语文组,翻译,今天以授予，不可失也。上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。,安阳开发区高中语文组,今天以授予，不可失也翻译：而今上天把（居庸关）授予我们，不可以（再）丢失。赋分：授予，古今异义1分，省略句1分，大意1分。上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。皇上指挥军队度过黄河，呐喊（着）直接冲击宋忠的军阵。赋分：麾，1分，河，1分，大意1分。,安阳开发区高中语文组,古诗鉴赏（10年广东卷）,10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）望江东黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直
6、饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。【注】阑：阻隔；阻拦。 直饶：纵使。分付：交付。（1） 简析“隔”字的双重意蕴。（3分）（2） 请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。,安阳开发区高中语文组,上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。考查类型：分片赏鉴主旨。,安阳开发区高中语文组,作文,2010四川高考作文题：点与人生 四川省高考语文作文题目：材料作文：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这
7、些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。,安阳开发区高中语文组,分析点评：材料作文大都要写成议论文。当然你有好故事可以更生动的表达观点更好。点与人生，这是哲理性的题目，选择角度，因人而宜。那些方面好入手？点与人生好，写一个悟到的哲理容易些。既然材料里给出了点可能的境遇，那么我们如何让自己的点连得更精彩？挑战自我，丰富阅历，在磨难中不放弃目标的高点，让自己的人生写出立体的魔方。这个题目相对来说，写好的难度大些。联系生活，联系人生来写，关键看你的所能到达的深度和高度，思辨重要。,安阳开发区高中语文组,山东：光明与阴影
8、 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。,安阳开发区高中语文组,分析点评：,简洁的材料多读几遍去悟。托尔斯泰的这句经典说光明与阴影构成什么？变化、魅力和美。既然这样，你的观点就很容易从材料中找到了。生活、人生，从来都是存在着光明与阴影。如何对待？是生活态度、是看问题的角度，是真实生活中不可或缺的存在，是征服中的一种力量。当我们追随太阳的光芒，我们的影子也将跟随写成议论文，更容易贴切地表述。,安阳开发区高中语文组,作文素材三：信 念,信念支持着人生。不可想象，人能够没有信念而活着。信念是呼吸的空气，信念是沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳。信念坚定的人，为
9、了它无怨无悔地工作，尽心尽力地奋斗，甚至甘愿洒下最后一滴鲜血。世上没有任何力量能拆散由信念粘合在一起的团体。共同的信念铸成的铜墙铁壁，可以抵挡各种打南击和侵袭；共同的信念结成的长链，可以攀上峻山险峰。当然，信念也有正确和错误、伟大和渺小之分。青少年一代应以全人类的发展进步，以祖国的繁荣昌盛为自己的信念，认真刻苦地学习，掌握科学文化知识，促使信念变为现实。,安阳开发区高中语文组,名人名言,人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。（张志新）敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信念。因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理。（方志敏）信念对支撑一个人是至关重要的。即便
10、是寿命的长短也往往取决于信念。（赵鑫珊）只有信念使快乐真实。（蒙田） 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。（泰戈尔）,安阳开发区高中语文组,信念是储蓄在自己家里的私人资本。（歌德）最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。（罗曼罗兰） 人，只要有一种信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也能适应。（丁玲） 我坚守自己的信念，沉默而顽强地走自己认为应该走的路。毁誉无动于衷，荣辱在所不计。（李泽厚）,安阳开发区高中语文组,真金不怕火1953年10月27日，瑞士日内瓦刑场上火光冲天。著名的西班牙生理学家塞尔维特被教会用火活活烧死，年仅42岁。塞尔维特所著的、刚印出的基督教的复兴一书，也
11、被扔进火堆、烧成灰烬。塞尔维特为什么会被活活烧死呢？因为他大胆地指出了盖仑著作中的错误。盖仑认为，血液是肝脏制造出来的，它通过血管流向全身，被身体各部分吸收，再也不会返回。塞尔维特用事实揭露了盖仑的谬误，首创了血液肺循还理论，并把这一理论写进了一本宗教著作基督教的复兴中。然而盖仑是古希腊医学“权威”，他的医学理论统治医学界达1000年之久。塞尔维特被教会指责为“冒犯神明”。塞尔维特为真理献出了自己的生命。他的学说像黄金一样是烈火所烧不毁的，他的斗争精神在烈火中永生。,安阳开发区高中语文组,千秋胜负在于理16世纪，波兰科学家哥白尼冲破地球中心论的观念，提出了太阳中心说，使人类在认识宇宙方面，有了
12、很大的突破。但是由于他的新学识沉重打击了宗教神学，因此受到教会势力的反对，宣布他的学说是“邪说”，他的书是“禁书”，他本人为“疯子”。在如此重压下，哥白尼还是坚持真理、毕生不悔。他的天体运行一书，以他给教皇的一封信开头，他在信中说：“假使有一知半解的人，并无数学知识，而根据圣经这一段或那一段妄肆批评或者驳斥我的著作，我不但不预备答复他们，而且还要轻视这样无知的见解。”表达了哥白尼坚持真理、向宗教挑战的决心。,安阳开发区高中语文组,在烈火中永生乔尔丹诺布鲁诺（15481600），文艺复兴时期意大利的思想家。他进一步发展了哥白尼的太阳中心学说。他说：“太阳周围，有六颗行星围绕它运转太阳并非是宇宙的
13、中心宇宙中心有无数和绕着自己的太阳运转的地球”这些思想与天主教义截然相反，所以死亡常常笼罩着他。布鲁诺只得到处流亡。21世纪后，布鲁诺终于被黑暗的宗教裁判所送上刑场遭受火刑。在广场中央，希鲁诺被缚在高高的十字架上。他的脸色是苍白的，眼睛凝望着遥远的天空。烈火熊熊燃烧起来了，誓死不屈的“殉道者”吐出了最后的誓言：“火并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的。”,安阳开发区高中语文组,开心一刻,一最性急，一最性缓，冬日围炉聚饮。性急者衣坠炉中，为火所燃，性缓者见之从容谓曰：“适有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐不利于君，然则言之是耶，不言是耶？”性急者问以何事，曰：“火烧君裳。”其人遽曳衣而起，怒曰：“既如此，何不早言！”性缓者曰：“外人道君性急，不料果然。”,
