1、冀教版五年级数学上册,教学目标,1同学们要会根据实际需要求“商的近似数”，找到和“求积的近似数”的联系。2提高同学们比较、分析、判断的能力。,白菜1.3元/千克。,你买的白菜重1.7千克。,那我应付多少钱？,我也没有，怎么办？,可是我没有分币。,同学们，你能解决这个问题吗？,1.31.72.21（元）2.2（元）,所以，妈妈应付给菜贩2.2元。,爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。,这筒羽毛球19.4元，1个大约多少钱？,1打是12个。这是多少钱呀？,19.412_（元）,保留两位小数：,19.412_（元）,19.4121.62（元）,计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。,保留一位小数：,19.4
2、121.6（元）,计算钱数，保留一位小数，表示计算到角。,求“商的近似值”与求“积的近似值”有什么相同点，又有什么不同点？,相同点：都要用到“四舍五入法”取近似值，并且都要看保留的那一位的后一位。,不同点：求积的近似值，要先算出积的准确值，再求近似数，求商的近似值不需求出商的准确值，只要求出要保留的下一位就可以了。,做一做。,2.9,2.86,2.857,0.9,0.85,0.851,1.2,1.20,1.197,求出下面各题商的近似值。（用计算器验算。）,（1）保留一位小数：,482.3 1.553.8 7.090.52,（2）保留两位小数：,3.817 246.413 5.636.1,1. 游戏：,以小组为单位，每人画一个最漂亮的长方形，量出所画长方形的长和宽，并用宽除以长，求出商，看谁的商最接近0.618，谁就是冠军。,2. 查一查：,你知道什么是“四舍六入法”吗？课后请你查一查资料弄懂它。,小结,今天我们学习了哪些内容？你有哪些收获？,
