1、第一单元 青春时光,第二课 青春的心弦,第二课时 青春萌动,知识梳理,一、异性朋友 1. 青春期心理萌动。 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的_，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有_的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。,情感体验,自我表现,2. 与异性相处的好处。 与异性相处，有助于我们了解异性的_方式、_特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 3. 怎样与异性交往？ 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们_坦
2、荡，_得当，_得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。,思维,情感,内心,言谈,举止,二、异性情感 1. 不要误解爱情。 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的_。 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是_的爱情。,正常现象,真正,2. 理智处理男女情感。 世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该_，_。,慎重对待,理智处理,3. 怎样正确理解爱情？ 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含_的成熟、_的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深
3、入了解，需要一定的_和共同的_，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含_、_、珍惜、平等和_。,自我,道德,物质基础,生活理想,尊重,责任,自律,难点详解,1. 与异性交往时，应该注意什么？ 与异性交往，首先要端正交往的态度，培养健康的交往心理，淡化性别意识。思无邪，交往时自然会落落大方。其次，多采取集体形式的交往，最好是小组的形式，不要只和一个异性交往，要公开交往，不要偷偷摸摸。尽管健康的异性交往对我们的成长有诸多好处，我们也要把握好交往的尺度，防止过于频繁。异性交往不要过于随便。,2. 应该怎样正确对待异性同学之间产生的好感？ 异性同学之间产生好感是正常、自然而美丽的事。但中学生心理、生
4、理发育还不够成熟，没有独立的经济能力，还不能承担爱的责任与义务，并且中学生的主要任务是学习，发展情感，不是理智的选择。对来自异性同学的爱的表示，首先要保密，不要随便把这件事告诉同学、朋友、老师、父母，维护对方的隐私和自尊。其次要友好，尊重对方。最后要采取冷静、理智的态度处理。,真题演练,1. (2016扬州)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到( ) 自重自爱 落落大方 掌握分寸 互不接触 A. B. C. D. ,A,2. (2015长沙)青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有( ) 我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光 失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语 请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人 A. B. C. D. ,B,3. (2015海南)在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当的相处方式是( ) A. 无拘无束，勿分性别 B. 主动热情，掌握分寸 C. 绝不主动，避免交流 D. 亲密无间，形影不离,B,
