1、大班绘本：狼大叔的红焖鸡武进区新城阳光幼儿园 李亚燕设计意图：狼大叔的红焖鸡这本图画书的画面简洁生动，故事情节设计妙趣横生，高潮迭起，几个小小的“意外”带来意想不到的结果。大班幼儿已有了一定的语言表达能力，能根据图片对故事情节进行猜测、讲述。而故事中，多变的情节、夸张的表情，给幼儿提供大胆想象的空间。活动以集体阅读、个别阅读相结合的形式展开，让幼儿体验阅读带来的乐趣。 活动目标1、仔细观察画面并展开合理想象，能大胆猜测、讲述故事情节，学说词语：蹑手蹑脚、兴高采烈。2、 理解狼大叔前后的转变，感受到爱的力量是无穷的。活 动 准 备 狼 大 叔 的 红 焖 鸡 课 件活 动 过 程一 、 观 察
2、封 面 ， 导 入 活 动 。1、你们喜欢大灰狼吗？为什么？2、老师带来了一本关于大灰狼的故事书，在封面上你看到了什么？二、阅读绘本，理解故事。(一)观察绘本，理解故事第一段。1、这是一只怎样的狼？ 2、此时狼大叔心情怎样？他会想什么呢？3、他是怎么跟在母鸡后面的？（学习：蹑手蹑脚，幼儿表演）（二）想象讲述，理解故事第二段。 1、狼大叔并没有抓母鸡，而是把他放走了，他在打什么主意啊？2、 讨论：真是一只贪吃的狼！如果你是狼大叔，会用什么好办法让这只鸡再胖一点呢？3、狼大叔做了什么好吃的？心里会怎么想？（连续观察一组画面，尝试连贯讲述）（三）升华主题，理解故事第三段。1、在月圆之夜，狼大叔觉得万事俱备了，这时候他心情怎样呢？（学习“兴高采烈” ）2、他很快来到了母鸡家门口，瞧！他在干什么？他最想看到的是什么？ 3、大灰狼怎么了？为什么？母鸡呢？（她是什么表情？）她会说些什么呢？4、狼大叔被这么多的小鸡拥吻着、称赞着，他怎么了？（难为情、害羞、不好意思）这时的他还会想着吃红焖鸡吗？说说你的理由！小结：原来一声亲切的称呼，一个小小的吻，可以让一只凶恶的大灰狼变成善良的狼大叔，可见，爱可以将大坏蛋变成大好人，爱也可以将敌人变成朋友。三、完整欣赏，共同阅读。故事的题目是什么？最后狼大叔有没有吃到红焖鸡？为什么？
