1、1单击 此 处编辑 母版 标题样式单击 此 处编辑 母版副 标题样 式v大学生职业规划理论与指导就业 职业 事业v就业：为谋生工作。 从某种程度上讲是为生存而就业，我们只能向生活妥协，能与不能、愿与不愿、干得好还是干不好，都得干。你可能在一个甚至是一系列未必热爱，更多出于功利而选定的岗位上，尽心尽力。v职业：为终生工作。 经过就业的艰辛，干出点业绩后，也知道了自己的个性特征，可以考虑发展和创造自己了。这时你可能进入职业发展阶段，就是工作既为生存而干，同时也有兴趣干，愿意干，可赖以安身立命。v事业：为献身工作。 事业与生存关系不大。事业是立志要干的事，所谓生 “事 ”造 “业 ”。事业追求的是那
2、种崇高感、成就感、意义感、满足感和自我实现。进入事业状态，没困难要干，有困难也要干；有条件要干，没条件也要干；挣钱要干，不挣钱甚至赔钱也要干；不畏千难万险，直至于付出生命也要干。事业的成或败未必是最动人、最美好的，事业追求的是成败之外的人心和人情。 大学生职业生涯规划v一、职业规划的定义、意义、原则v二、大学生职业生涯设计v三、大学生职业生涯相关理论v四、大学生职业生涯心理辅导v五、大学生职业生涯的自我管理职业生涯规划的定义、意义、原则v 一、职业生涯规划的意义v 职业规划的定义，目前在许多现代人力资源开发与管理的著作中论述较多，但都是从员工或组织的角度来对员工和组织进行职业规划v 对于大学生
3、职业生涯规划，现在还缺乏一个明确的界定。v 借鉴现代人力资源开发和管理中的某些理论，结合大学生实际情况，我们给大学生职业规划做如下定义：v （一）是指大学生在对过去成长背景、目前资源条件和将来可能路径的自身主观和环境客观综合分析的基础上，合理拟定自己的职业生涯目标，同时制定相应的教育、培训、工作计划，并按照一定时间安排，采取实施的行动以实现职业生涯目标的展开。v （二）又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排
4、。 u二、大学生职业生涯规划的意义：u有利于大学生个人明确未来的切实可行的奋斗目标 u有利于大学生更好地了解自己，进行自我定位 u提升应对竞争的能力 u有利于人才在市场上的合理配置 u职业生涯规划 使得学生本人直接参与自己人生目标的设计，他们对相关教育资源的利用也会更加自觉和更加充分。由 “要我学 ”变成 “我要学 ”。寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。v三、职业生涯规划的原则 15v1、连续性原则v2、量化性原则v3、实际性原则v4、激励性原则大学生职业生涯设计v大学生职业生涯设计是建立在个性心理特征多样性及职业选择多样性的基础之上v一、定义：v是指大学
5、生对决定自己职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定自己的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤时间、顺序和方向做出合理的安排。v二、大学生职业生涯规划的特征 31v长期性v清晰性v可行性v挑战性v适时性v适应性v持续性v三、大学生职业生涯规划设计的基本理念v1、职业生涯设计不一定都成功，但没有设计很难成功v2、职业生涯设计不要起因于对现实的不满v3、了解自己的特色v四、大学生职业生涯规划设计的阶段v大学生在制定自己的职业规划，必须按照不同的阶段。根据大学生在大学的不同阶段，其学习的重点和心理特点也有不同。一般把大学生职业生涯规划的实
6、施分为 4个阶段： 16v 大一：试探期 v 大二：定向期v 大三：拼搏期v 大四：冲刺期v五、大学生职业生涯设计的流程 树枝结构我 是 谁v 我是谁？（正确认识、评估自己） 知己：性格、兴趣、特长、智能、情商、气质、价值观、能力、个人目标与需求、个人生理与健康状况等v 古希腊哲学家苏格拉底 “认识自己是最困难的 ”，每个人都是优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己v 从市场反映的高校毕业生就业情况来看，专业、学历、能力错位现象日益突出。调查显示，在自我认识方面，对于个人兴趣、爱好较了解和很了解的分别为 51.9%和 29.3%；对个人的气质、性格较了解和很了解的分别为 24.7%
7、和 58.1%；对个人能力、素质较了解和很了解的分别为 57.4%和 20.1%。我在哪里？v知彼：政治环境、社会环境、经济环境v政治环境：v社会环境：v经济环境：v 就业形势（严峻）、社会需求v社会需求：热门专业v中国各行业薪酬排行榜 1.房地产薪酬 2.销售人才 3.咨询培训 4.金融行业 5.物流业 6.网络游戏业 7.IT业 8.教师 9.医药人才 10.网络传媒职位v热门专业： 1、管理人员：具有实践经验和策划能力的中高管理人员 2、从事房地产专业的评估师、交易员 3、证券、期货、银行、信贷等金融人才 4、外贸人才、翻译 5、产品营销人才 6、经纪人、 7、律师、医生 8、有交际、公
8、关能力的社会学、心理学专业人才 9、计算机操作员 10、从事职业教育的教师v而国家机关需要的前十名专业分别是法学、经济学、侦查学、国际经济法学、英语、会计、国际贸易、行政管理学、行政法学、临床医学v复合型人才，需要综合素质高的人才。哈佛中国教育研究中心创立的 “蓝色基因 ”理论中指出：真正的卓越人才具备 “八大素质 ”，即创新能力、学习能力、自信自立、自律、积极乐观、执着追求、责任感、合作开放。成为卓越人才，在激烈的竞争中自然能占据优势。调查：八类大学生最受用人单位欢迎 在最短的时间内认同企业文化； 对企业忠诚，有团队归属感； 不苛求名校出身，只要综合素质好； 有敬业精神和职业素质好； 有专业
9、技术能力； 沟通能力强、有亲和力； 有团队精神和协作能力 能带着激情去工作。 中国青年报 北京高校毕业生就业指导中心对国内 150多家企事业单位调查结果我将去哪里？v我将去向哪里 确定未来职业的去向、目标v就业五彩路我将怎么做？ 自我评估 生涯机会评估决策（职业定位）确定生涯路线分段目标与行动方案觉知与承诺评估与调整1.想往哪条路走想往哪条路走兴趣兴趣 /价值价值理想理想 /成就动机成就动机2.适合往哪走适合往哪走性格性格 /技能技能知识知识 /情商情商3.可以往哪走可以往哪走组织（学校）环境组织（学校）环境 /社会环境社会环境经济环境经济环境 /政治环境政治环境自己人生目标分析自己人生目标分
10、析 与他人优劣势进行比较与他人优劣势进行比较 机会与挑战分析机会与挑战分析目标取向目标取向 能力取向能力取向 机会取向机会取向职业生涯规划路线职业生涯规划路线职业生涯路线确定流程图职业生涯规划最重要因素vA.我想往哪一条路线发展？ （兴趣、动力）v1、个人的兴趣、爱好和特长 做自己喜欢的事！ 做能够发挥自己长处的事情！*我骨子里喜欢什么？*我愿意出力流汗、付出辛苦而不计较所得的事情 在 哪里？*我有比他人更强的地方吗？*我的过（他）人之处在哪里？个人因素v2、个人的动力（价值、理想、成就动机）我奋斗、我努力 但是 ，我为什么要这样 拼命 ？ 每个人都有自己奋斗的 “理由 ”！ 每个人奋斗的 “
11、理由 ”可以不同！ 但是，每个人 应该尽可能早的知道自己这个 “理由 ”是什么？*否则，一个没有 “理由 ”的人是不会有长久拼搏的理由的！个人因素B.我适合往哪一条路线发展？性格、能力、智商、情商、学历、能力、经历、明显的优缺点（相对的）、生理、心理状况 性格的分类v两分法：内向 外向v三分法： A 型 B型 C型v四分法：活泼型 和平型 完美型 力量型v八分法：荣格心理类型；贝尔宾团队角色v九分法：九型人格 v16分法： MBTIMBTI从四个维度考察个人的 偏好 ：能量倾向 ： Extraversion (E) vs. Introversion (I) 外向 /内向接受信息 ： Sensi
12、ng (S) vs. iNtuition (N) 感觉 /直觉处理信息 ： Thinking (T) vs. Feeling (F) 思考 /情感行动方式 ： Judging (J) vs. Perceiving (P) 判断 /知觉性格 外向 E 内向 I善于表达善于表达 自由的表达情绪和想法自由的表达情绪和想法听、说、想同时进行听、说、想同时进行 朋友圈大朋友圈大主动参与主动参与大家大家许多许多广度广度 通常保留通常保留 情绪和想法不轻易流露情绪和想法不轻易流露 先听，后想，再说先听，后想，再说 固定的朋友固定的朋友 静静反思静静反思 个人个人 少数少数 深度深度着重外在世界，因注意外在事
13、情而获得动力着重内心世界，因反省、感觉和意念而获得动力感觉直觉请问：你看见了什么？感觉 S 直觉 N明确、可测量明确、可测量细节、细致细节、细致现实、现在现实、现在看到、听到、闻到看到、听到、闻到连续的连续的重复重复享受现在享受现在基于事实、经验基于事实、经验 可发明、改革可发明、改革 风格、方向风格、方向 革新、将来革新、将来 第六感第六感 任意的任意的 变化变化 预测将来预测将来 基于想象、灵感基于想象、灵感使用五官收集资料，强调事实，注重实际和具体观点注重事情的可能性与关联性，看见潜在远景思考情感一样价格的两个冰淇淋，你更喜欢买哪一个？思考 T 情感 F客观、公正客观、公正批评，不感情用事批评，不感情用事清晰清晰基于分析的基于分析的关注事情和联系关注事情和联系理智、冷酷理智、冷酷头脑头脑原则、规范原则、规范情有可原、法不容恕情有可原、法不容恕 主观、仁慈主观、仁慈 赏识，也喜欢被表扬赏识，也喜欢被表扬 协调协调 基于体验的基于体验的 关注人和关系关注人和关系 善良、善解人意善良、善解人意 心灵心灵 价值、人情价值、人情 法不容恕、情有可原法不容恕、情有可原根据客观事实，依据分析来做决定，注重公平原则作决定时，以个人观点出发，重视个人价值、喜好和原则
