. 分数小数互化讲授法 讨论法 新授小组交流 自主探索 第 1 课时多媒体课件教学目标1.会将分数转化成小数，将小数转化成分数。2.在探究过程中，探究互化的方法。3.会运用所学知识解决实际问题。教学重点掌握分数与小数互化的方法。（引导学生找出分数与小数的关系）教学难点掌握分数与小数互化的方法。（引导学生找出分数与小数的关系）教学过程一、开门见山，导入新课（1）把下面的小数转化成分数0.8 0.12 1.25（2）全班交流（3）小结：板书8/10 12/100 25/1005/4 3/25 1/4（4）思考：怎样将小数转化成分数的？a、一位小数表示十分之几b、两位小数表示百分之几c、化成分数后，能化简的要化简2.怎样把分数转化成小数呢？3/10 97/100 7/20 19/30（1）学生独立思考（2）全班交流（3）板书：0.3 0.97 0.35 0.633（4）思考：怎样将分数转化成小数？a、分母是 10、100的分数可以直接写成小数。b、分母不是 10、100的分数可以用分子除以分母。c、分子除以分母，除不尽的时候，得数一般保留三位小数。三、拓展练习P116 页 第 3 题
