1、课题 丰富多彩的情绪 课型 新授课 编号 361学科 思想品德 班级 七年级 领导签字执笔人 使用人 使用时间学习目标知识目标：认 识 人 类 情 绪 的 丰 富 多 样 性 ,知 道 情 绪 的 四 种 基 本 类 型 是 ： 喜 、 怒 、哀 、 惧 。 理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用能力目标：懂得情绪是一把双刃剑，从而能够较理智的控制自己的情绪情感、态度、价值观目标：懂得调控情绪对于个人行为和生活的重要性 学习重点、难点重点：情绪对人会产生不同的作用难点：情绪的含义课时安排 一课时教学过程：一、自主学习（请同学们迅速浏览课本，完成以下题目）1、最常见
2、的情绪的四种类型是 、 、 、 。2、生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的 。3、情绪就像“神奇果” ，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人 ，；有时，它会使人 ， 。4、情绪的积极影响：情绪可以充实人的 ，提高人的 ，促进我们健康成长。情绪的消极影响：情绪也会使人 ，抑制人的 ，降低人的 做出一些令自己后悔甚至违法的事情。二、合作探究、展示交流活动一：完成 “情绪万花筒”知识点的学习1 在成长的历程中，我们会经历许多的事情，当时会有什么样的感受?反映了什么样的心情？当得到老师或父母的夸奖时：当学习成绩明显退步时：当得到自己喜欢的礼物时：听到别人说自
3、己坏话时：上课不专心，受到老师批评时：爸爸把我看得正入迷的电视节目关了2、情绪词语接龙大比拼，全班六个小组其中四个小组各代表喜、怒、哀、惧四类情绪，另外两个小组当裁判，看哪个组说出的这类情绪词语多。师小结：丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。活动二：完成“情绪与生活”知识点的学习1、回顾刚刚过去的期中考试。说说自己进入考场时的心情以及那种心情下你的答题情况。2、小组内交流，为什么不同的情绪会给自己的考试带来不同的结果？3、说说自己生活中还有哪些这样的事情？4 当你情绪不好时，你的食欲如何？如果一个人长期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健康有什么影响？5、阅读课本 63 页“相关链接”你还
4、知道哪些因情绪问题而影响了自己身体健康的故事？6、小组内总结：情绪对人的行为和生活有什么影响？三、学习整理 熟读记忆1、通过本课的学习，你有哪些收获? 2、通过课下预习，完成预习导航以及我们的合作探究，你还有什么疑问，提出来，我们一起解决？ 四、效果评价：（高效练习 体验成功）1、写出下列语句分别表达的情绪（1）漫卷诗书喜欲狂-（2）怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇-（3）风声鹤涙，草木皆兵-（4）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰-2、 “生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭” 。这句话说明情绪（ ）A表现方式是丰富多样的B与个人的态度是紧密相连的C会对人产生神奇的作用D可以充实人们的体力和精
5、力3、毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ”表明了革命队伍的乐观主义精神，正是由于这种精神，才是红军战胜困难、取得长征胜利的重要心理素质。这主要说明（ ）A情 绪 影 响 到 人 的 身 体 健 康 ， 红 军 身 体 好 ， 战 胜 了 困 难B不同的情绪对人产生了不同的结果C积极情绪是激励人们战胜困难的推动力D消极情绪会使人没有战斗力4、 杯弓蛇影典故中说的是客人见杯中的弓影，以为是蛇在酒中，勉强喝下，积疑虑而生病，明白真相后，疑虑消失，病马上就好了。这个故事告诉我们一个道理（ ）人们的情绪是多变的 人的情绪随外界事物的变化而变化 情绪只有在特定
6、的环境中产生 情绪会对一个人的身体健康产生直接或间接的影响 A B C D5、 “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 ”这句谚语说的是（ ）有白头发的人都是因为有消极的情绪 愉快的精神使人长寿不同情绪对个人身体健康产生不同影响 年轻人喜欢笑，老年人喜欢愁A B C D6、早在 11 世纪时，国外有一位学者做过一个实验，他把同窝生的两只羊用同样的食草喂养，唯一不同的是：其中一只小羊的旁边拴着一只狼，而另一只小羊从来就没有见过狼。结果，在狼旁边的那一只小羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐消瘦，后来夭折了；而没有看见狼的那一只却一直健壮的成长。这个实验告诉我们（ ）消极情绪会产生消极的后果 情绪会促进我们的健康成长 不同的情绪会产生不同的结果 情绪与身心健康关系不大A B C D 五、拓展延伸黎明和张宁是两个十分要好的朋友，他们学习成绩优秀，都希望升入理想的高中。在升学考试中，黎明在考场上镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了优异的成绩。而张宁在考场上则处于紧张焦虑的状态中，数学考试中他才做了几道题，就发现前边的同学已经把卷子做到了下一页，他顿时觉得脑子里一片空白，什么也想不起来，结果，考试成绩不理想。请结合材料回答以下问题：（1） 以上事例说明了什么？（2）你打算怎样培养和保持良好的情绪？六、学后反思将你的点滴思考汇聚起来，收获信心满满我的收获：_ 我的不足：
