1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫-孟子砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人-夏明翰就义诗大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。-陈毅明志,导学提纲：1.如何划分正义行为和非正义行为？2.人们对正义和非正义行为的态度是什么？3.为什么要遵守正义制度？4.怎样做一个有正义感的人？,快速联想,提到“正义”，你会联想到哪些词汇？,见义勇为、扶贫济弱、公正行事、 惩恶扬善、遵章守纪等,你认为什么是正义？,模块一、走进正义,请说说正义的人和事,杀身成仁，舍生取义,秉公执法，铁面无私,王锋， 38岁，河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区
2、西华村一栋民宅突发大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王锋已快被烧成了“炭人”，浑身都是黑的，神智已不清醒。从住处到临近的张衡路口，大约五六十米的距离，一路上都留下了他血染的脚印。,阿布列林.阿布列孜，男，维吾尔族，新疆哈密地区中级人民法院退休干部。1968年，阿布列林曾经在途径河南时访问兰考焦裕禄故居。这次兰考之行影响了他一生。工作46年来，阿布列林不管是当农民、当工人、当检察官，不管在什么岗位，都踏踏实实、勤勤恳恳工作，像一颗螺丝钉，拧到哪儿都不会松扣，他坚持依法公正廉洁办案，维护民族团结，努力做焦
3、裕禄式的好党员、好干部，曾被评为全国民族团结进步模范个人，被最高人民法院授予一等功。,模块二、慧识正义,正义行为,有利于人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益,填一填：,互帮互助，相互尊重，尊老爱幼，孝敬父母，勤俭持家，厉行节约，邻里和睦，文明礼貌,自尊自强，勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体，爱护校园，文明待人,家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人，,凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课,遵纪守法，文明礼貌，尊老爱幼，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为，,小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则，,交流展示,
4、请在小组内交流人们对正义行为和非正义行为的态度：对正义行为的态度：对非正义行为的态度：,应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。,必然遭到道德的谴责或法律的制裁。,区分正义行为和非正义行为的标准,凡是有利于促进人类社会进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；,应得到政府、社会及人们的赞扬与支持,遭到道德谴责或法律制裁,凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为,话说天下,话说刚来浙江温州找工作的贵州小伙王洪发现有人落水后，跳入又脏又臭的河水中救出一男一女。可是当他把落水者送上救护车后却发现，在自己救人的十几分钟时间里，放在岸边裤兜里的钱
5、包却不翼而飞了，钱包里装有800多元现金和自己的身份证。,贵州小伙王洪在他人遭遇危难之际，毫不犹豫跳入河中救人，其行为可敬可佩。然而让人意想不到的是，在他救人之际，有人却趁火打劫，把他的钱包偷走。同一事件，折射出两种不同的行为，一种是见义勇为，另一种则是见利忘义。高尚与卑鄙的对比在这里显得如此鲜明！,点评：,校园论坛：,我们国家有这样一些政策： 对于一些少数民族考生实施高考加分政策； 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； 对高消费征收高消费税 ,1.这些政策的制定说明正义和公平存在什么样 的关系？,(1)正义的制度：支持和保障公平； (2)正义的制度：
6、支撑公平的获得。,没有正义的制度就没有真正的公平。,2.国家为什么要制定这些政策？,为了避免严重的社会分化，体现公平的要求。,3.制定这些政策体现了什么追求？,体现了对正义的追求，能够造福于每个社会成员，促进社会健康持续的发展。,公正的对待，必须有正义的制度来保证。,正义的制度,保证,推动,社会公平,社会发展,遵守规则和程序就是维护正义,正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。,规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。,我们应该：,从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社
7、会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。,模块三、践行正义,做一个有正义感的人,第一:为人要正直,价值判断： 在公交车上，小强发现有年轻人抢占了红色坐席，导致有老人无座而站着乘车。小强心想，此事与自己无关，就装作没有看见。 请你判断： 理由：正确的做法：,小强的行为是错误的。,小强的做法放纵了不道德行为，是缺乏正义感的表现。,请年轻人把座位让出来给老人，如果年轻人不理解，要耐心地跟他解释说每个人都有年老的一天，尊重老人是美德。,第二：要有强烈的规则意识,情景分析： 走到十字路口，红灯亮起，没有交警，路上车辆行人也不多。你会 正确的做法： 理由:,等绿灯亮了以后再通行。,自觉遵守（交通）规则
8、是现代人应有的品德。,第三:按照正义的标准对人对事、做人做事,论一论,够哥们，就得讲义气，为朋友两肋插刀,交朋友，要讲原则，分清是非,温馨提示,1.正义不等于哥们义气。 2.伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。 3.表达正义感要合理、合法。 4.正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利等。,第四：不侵犯他人的利益,遵守法律 社会公德,第五：要鄙视和制止非正义行为,非正义行为的危害：,损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。,对待非正义不应采取消极态度！,在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者； 接着他们追杀犹太人，我保持沉默因为我不是犹太人
9、； 后来他们追杀工会成员，我保持沉默因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。,另寻良策,要把自己培养成有正义感的人，你还有哪些具体的好办法？,1、加强自身思想道德修养； 2、向身边的榜样学习； 3、从点滴小事做起，持之以恒； 4、请身边的人监督； 5、学法、懂法、护法,练一练,1.（2016绥化）有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为。下列行为属于正义行为的是（ ）A排除异己 B见义勇为 C以权谋私 D恃强凌弱,2.（2016青岛）近期，胶州市两名中学生捡
10、到 一个内有9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们（ ） 要做一个有正义感的人 要按照正义标准做人做事 要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 正义行为有利于传递社会正能量 A B C D,材料一：前不久，某大学校园里发生了一件让人感到不可思议的事情：文科楼守门的老伯发现一个偷车贼，年迈体弱的他，孤身追赶，边追边喊“捉贼”，沿途年轻力壮的同学却视若无睹，让贼从身旁逃走，这样的画面在街头巷尾也许屡见不鲜。材料二：山西省长治医学院成教部临床医学专科大二学生袁小平为保护同学生命财产与歹徒英勇搏斗，不幸被刺身亡，献出了
11、年轻生命。他用发自本能的举动，在危难之际挺身而出，用他年轻的生命呼唤着正义，谱写出一曲壮丽高亢的大学生之歌。,请你分析,(1)试想一下，如果我们的社会没有正义，社会将会变成一个怎样的情况？,(2)有人认为，公正的对待，必须有正义的制度来保证。对此你的认识是什么？,(1)社会将陷入无序和混乱,没有安全感。 (2)制度、规则和程序不仅仅是对人行为的一种约束，同时也是对人自由行为的一种保护，在制度规则和程序范围内是自由的，超越出这个范围，就是不自由的了。因此，尊重和遵守制度、规则和程序是一个现代人应有的品格，是一个人有教养、有文化的表现，没有规则意识，就不会成为一个有正义感的人。,答案提示：,xx中学 x年级x班,xxx,
