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2017年秋人教版七年级历史上册课件第20课 魏晋南北朝的科技与文化.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4964758 上传时间:2019-01-27 格式:PPT 页数:9 大小:433.50KB
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资源描述

1、第20课 魏晋南北朝的科技与文化,知识点一,知识点二,知识点三,贾思勰和齐民要术 1.地位:北朝 撰写的 是我国现存最早的一部完整的农书。 2.内容:齐民要术总结了农、林、牧、副、渔等方面的 ,内容十分丰富。贾思勰强调农业生产要遵循 ,种植农作物必须 ,不误农时;要改进生产技术和工具,还提出了 和 等重要思想。 3.影响:这部农业科学技术的著作,突显了中国古代科学家以的务实精神,反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。,贾思勰,齐民要术,生产技术,自然规律,因地制宜,多种经营,商品生产,民生为本,知识点一,知识点二,知识点三,

2、科学家祖冲之 1.概述: 是南北朝的一位杰出科学家,他在 、和 方面都有重大成就。 2.成就 (1)祖冲之运用刘徽提出的 计算方法,把圆周率精确到小数点以后的第 位数字,即3.141 592 6和3.141 592 7之间。这项成果领先世界近千年。 (2)祖冲之测算的一年时间,与现代天文科学测算的结果相比较,只差 秒。他创制出当时最先进的历法 。 (3)祖冲之还擅长机械制造,他设计制造出了 、 、 等。,祖冲之,数学,天文历法,机械制造,圆周率,7,50,大明历,指南车,水碓磨,千里船,知识点一,知识点二,知识点三,书法、绘画与雕塑 1.书法 (1)东汉: 和 是曹魏时的书法名家。 独创楷书书

3、法,刚柔兼备,点画之间,多有异趣,后人称他的楷书为绝世之作。 (2)西晋:设置 ,教学生学习书法,规定用锺、胡书法作为标准书体。 (3)东晋:东晋 的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹,当时人称他的书法为古今之冠,笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。王羲之的代表作 ,达到收放自如,浑然天成的境界。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就,被后人誉为“ ”。,锺繇,胡昭,锺繇,书博士,王羲之,兰亭集序,书圣,知识点一,知识点二,知识点三,(4)北魏:北魏统治者崇尚汉族文化,重视书法艺术,流传下来的碑刻书体, ,粗犷雄浑。 2.绘画:魏晋南北朝时期的绘画,由于 盛行,宗教画占了主要地位。东晋的 是最著名的画家,

4、他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。流传下来的顾恺之的作品有 和 ,均为摹本。同时,由于山水诗的增多, 开始形成。 3.雕塑:南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方劈山削崖,开凿许多石窟。其中最著名的是山西大同的 和河南洛阳的 。这些佛像,继承了 以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来 造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。,苍劲厚重,佛教,顾恺之,女史箴图,洛神赋图,山水画,云冈石窟,龙门石窟,秦汉,佛教,1.魏晋南北朝的科技与文化成就,2.魏晋南北朝时期科技文化得以发展的原因 魏晋南北朝时期是国家分裂和民族大交融时期。这一时期社会长期战乱,许多北方少数民族内迁到黄河

5、流域,一部分北方人迁到南方,进一步促进了民族交融。由于各族人民的大交融,民族之间的交往丰富了中华民族的文化。这段时间战乱频繁,社会相对开放,文化环境比较自由,这为魏晋南北朝时期科技文化的发展奠定了基础。 3.魏晋南北朝时期佛教兴盛的原因 (1)社会动荡不安,长期的战乱给人民带来巨大灾难,为佛教流行提供了土壤。 (2)佛教所宣传的“生死轮回”“因果报应”等思想,使人们从眼前的苦难现实转移到无法验证的来世幸福上,很容易麻痹广大劳动人民。 (3)佛教宣扬的“忍耐”“顺从”等思想有利于统治者维护自己的统治,得到统治者的大力扶持。,材料研读(P90) 答案 贾思勰在齐民要术中,教导人民要掌握天时和土壤的

6、条件来进行生产。他很注意天时、地利与农作物的关系,提到“顺(应)天时(时令),量(估量)地利(土地情况),则用力少而成功多,任情(凭主观)反道(违反客观规律),劳而无获”。意思是,农业生产要充分利用“天时”(最好的时机),根据不同的土质条件种植,才能获得好收成。这就是我们现在经常说的“不失农时”和“因地制宜”。他认为只有掌握天时和土壤条件来进行生产,才能获得好收成。,课后活动(P95) 1.答案 西晋后期,北方陷入战乱,人们纷纷南迁,给江南地区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术,很多北方的农作物品种就出现在了南方。这反映出了魏晋南北朝时期江南地区得到开发,经济发展较快。 2.答案 祖冲之是南朝著名的科学家,在数学、天文学、机械制造方面均有过重要贡献。他学识渊博,主要著作是缀术,制定出当时最先进的历法大明历。他最突出的成就是把圆周率精确计算到小数点以后的第7位数字,这项成果领先世界近千年。他认真学习、刻苦钻研、反复实践的精神,非常值得我们青少年学习。,

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