1、,第六课：动荡的春秋时期,学习目标,1. 了解春秋时期经济发展的表现。 2. 了解周王室衰微的史实，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响。,知识梳理,动荡的春秋时期,经济的 发展,农业,出现了_和牛耕 兴修了许多水利工程,铁制农具,原因,作用：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件,手工业,经济的 发展,特点：规模扩大、专业化程度提高 表现：青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展,商业,原因：产品的增加 表现：商业活动十分活跃，城市开设了商品交换市场，金属货币广泛流通,政治的 变化,特点：王室衰微、诸侯争霸,王室衰微,社会处于动荡的状态 各种制度逐渐遭到破坏，
2、 _逐步瓦解 周平王东迁后，周王室的统治势力大减,表现,原因,周王：周天子管辖地区变小，地位下降，无力控制诸侯；经济上依赖诸侯 诸侯：势力崛起，竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位,分封制,诸侯争霸,目的：比较强大的诸侯国为了自身的利益，互相展开争斗 旗号：以“_”的名义进行征战,霸主,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等 春秋末年，吴国和越国也先后北上争霸,结果：一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；出现了大规模的民族交融,尊王攘夷,同步训练,夯实基础,一、单项选择题 1. 孔子根据鲁国的历史编写了春秋，后人就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于( ) A. 公元前475年 B. 公元前4
3、76年 C. 公元前771年 D. 公元前770年 2. 后汉书记载：“(王景)先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。”实际上，牛耕技术早在下列哪一时期就已经出现？( ) A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 西汉时期 D. 尧舜禹时期,D,B,3. “牛鼻有环，但无缰二牛所挽之犁，犁头部分深深切入土中；扶犁者为一青年男子右手扶犁，左手扬鞭。”右图所绘场景最早出现于( ) A. 夏商时期 B. 西周时期 C. 春秋时期 D. 战国时期 4. 我国有着悠久的金属货币历史和丰富的货币文化，金、银、铜曾长期作
4、为货币金属进行流通。春秋时期，金属货币的流通与下列哪一历史现象无直接关系？( ) A. 产品的增加 B. 商业活动活跃 C. 交换市场的开设 D. 分封制的发展,C,D,5. “他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首”的，“他”是春秋五霸中的( ) A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 盘庚 6. 春秋以前，计算各诸侯国的军事实力，常常以战车为计算单位。而到了春秋时期，步兵逐渐崛起，代替了战车兵种。兵种的更替直接反映了当时( ) A. 经济的发展 B. 战争的需要 C. 运输的需求 D. 社会的安定,B,B,7. 春秋时期，社会经济迅速发展，生产力显
5、著提高。这一时期促使生产力提高的原因包括( ) 铁器的使用 牛耕的使用 诸侯国兴修水利 诸侯征战，掠夺财富 A. B. C. D. 8. “这一时期，征战连连，互相杀戮，谁是真正的霸主？是齐桓公、晋文公，还是楚庄王？什么是称霸天下的第一要素，是仁义，是诚信，还是武力？”材料中的“这一时期”可能指的是( ) A. 公元前2070年前1600年 B. 公元前1046年前771年 C. 公元前1600年前1046年 D. 公元前770年前476年,A,D,9. 某同学利用右边的地图进行研究性学习。他 研究的内容应是( ) A. 西周分封 B. 春秋五霸 C. 战国七雄 D. 秦灭六国 10. 绍兴是
6、一座历经千年而城址未变的古城，建城史可以上溯到公元前490年越国大夫范蠡受命兴建的“勾践小城”，当时正值( ) A. 西周时期 B. 秦汉时期 C. 战国时期 D. 春秋时期,B,D,11. 周平王东迁后，周王室的统治势力大减，大权旁落，诸侯国之间互相征伐，争霸战争频发。这一时期，下列诸侯称霸的先后顺序是( ) 晋文公 齐桓公 楚庄王 秦穆公 A. B. C. D. 12. 西周时“礼乐征伐自天子出”，春秋时“礼乐征伐自诸侯出”(论语季氏)。这一变化不能说明的是( ) A. 分封制遭到破坏 B. 周天子的势力衰落 C. 强大的诸侯国权力膨胀，实际上取代了周天子 D. 诸侯国相互建立联盟，共同对
7、抗周王室,B,D,13. 诗经卫风木瓜：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是( ) A. 牧野之战 B. 春秋争霸 C. 楚汉之争 D. 巨鹿之战 14. 春秋时期，社会经济急剧变化，政治局面错综复杂，军事斗争层出不穷对这一时期的争霸战争，下列认识正确的有( ) 给人民带来了深重的灾难 大的诸侯国消灭小的诸侯国，实现了局部的统一 是社会生产力提高的标志 促进了各民族的相互交融 A. B. C. D. ,B,C,15. 有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年
8、时代。该时代的主要特征是( ) A. 大变革 B. 大一统 C. 民族政权并立 D. 专制皇权加强,A,能力提升,二、综合题 16. 观察图片，回答问题。 材料一公元前770年到前476年在这290多年间，仅据鲁史春秋记载的军事行动就有480余次。一些强大的诸侯国为了争夺霸权，互相征战，争做霸主。材料二桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，使国家逐渐强盛。桓公于公元前681年召集宋、陈等四国诸侯会盟，是历史上第一个充当盟主的诸侯。当时中原华夏各诸侯苦于戎、狄等部落的攻击，于是桓公打出“尊王攘夷”的旗号，北击山戎，南伐楚国，最终成为春秋时期的第一个霸主。,(1)结合材料一和所学
9、知识分析，春秋时期出现这种诸侯争霸的纷乱局面与西周实行的哪一制度有关？(2)依据材料二分析，材料二中的“桓公”是哪一诸侯国的国君？他是怎样成为春秋时期第一个霸主的?(不能照抄原文)(3)春秋时期除“桓公”这一霸主外，你还知道其他哪些霸主?,分封制。,齐国。任用管仲为相，发展经济，改革内政；以“尊王攘夷”的名义号令诸侯，取得政治上的优势。,晋文公、楚庄王、秦穆公等。,(4)试评价春秋争霸的积极影响和消极影响。,积极影响：在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，促进了区域性的统一；在同周边少数民族交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。消极影响：争霸战争给人民带来深重的灾难。
10、,17. 阅读材料，回答问题。 平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并强，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(指一方诸侯之长)。史记周本纪 (1)“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年？这标志着哪一时期的开始？(2)出现材料反映的情况的根本原因是什么？,公元前770年。春秋时期。,铁制农具和牛耕的出现，生产力迅速发展。,(3)材料提到“政由方伯(指一方诸侯之长)”，请你举出几个具体的例子加以说明。(4)如果你是春秋时期的一位诸侯，想成为霸主，你需要具备哪些条件？你会采用怎样的方式去争夺霸主之位？,齐桓公、晋文公等相继取得霸主地位。,条件：选用好的人才辅佐；开垦土地，提高生产效率；利用本地
11、自然优势发展经济；开展外交活动；强化自己的军队。方式：主要采用战争的方式，同时还要举行政治会盟等。（言之有理即可）,强化训练,1. 孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫春秋，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于( ) A. 国人暴动 B. 周平王东迁洛邑 C. 齐桓公成为霸主 D. 韩赵魏三家分晋,B,2. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？( ) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 3. 史记记载，春秋时期有
12、位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”。这位“国君”是( ) A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 越王勾践 D. 吴王夫差,D,C,史海拾贝,管仲的人品对于管仲的人品，春秋里面说到，鲍叔牙跟他做生意，他要获利多，理由是有老母要供养。据说他还当过逃兵，后来位居相位，纳妾甚多，名为代替君主承担恶名。这在当时可以说是一种独特想法，但从中也可以看出管仲是一个德不及才的人，按儒家的评判标准，他和珅一样，是彻头彻尾的小人。 但是，对于豪杰的评价不能停留在道德上面，正如曹操所说：“唯才是举。”尾生、许由注定不能平定天下，就是因为这个，没有必要苛责小节。 换言之，管仲确为小人，但亦为豪杰，在肯定其功业的同时，否认他的道德示范作用，再现一个完整的管仲，才是后人应该做的。,
