1、乘除法计算教学目标：1. 知识目标：复习用一位数乘和除，两步计算式题。2. 能力目标：能正确熟练掌握两步计算式题的运算顺序。3. 情感目标：培养学生认真计算，及时检查的学习习惯。培养学生语言表达能力。教学重点：用一位数乘和除，掌握混合运算顺序。教学难点：计算的正确率（计算基本技能的掌握度） 。教学准备：课件与礼物（书签若干） 。教学过程：一、导入师：寒假已经结束，第一天开学，我们的好朋友乐乐就给大家出了一个问题（出示 P2 页问题，边出示边读题） 。它想让大家先猜一猜，得到的可能是什么图案？生：一只鸡。生：可能是一朵花。生：猜不出，因为还不知道答案。师：请大家动笔算一算，涂一涂，看谁先得出结论
2、，先得出结论的前 5 个小朋友就能得到欢欢送出的礼物。二、计算：1. 学生独立完成 P2 练习，教师巡视后集体校对。个别题目在校对时说明运算顺序。（分层练习：1.用一位数乘和除；2.混合运算）768=608 987=14 264=104323=96 4206=70 833=2499363=312 4383=1032 8094=20211306676=73 328867=336 5638=7034327=1308 4445=884 552741888=2203573=1071 1322431=695 8586158=301938745=89 4764836=266 6472313=686222776=259 788489=108 12146=2022生讨论答案（按一步计算的先校对，再校对混合运算）打五角星的说运算顺序（1、2、3 运算顺序作比较。4、5、6 运算顺序作比较）图案：一棵树。2. 师：给前 5 位学生发礼物和讨论完整的学生发礼物。三、练习看谁速度最快，正确率最高420773 8461174 98431953151855 7243242 38157四、小结师：通过今天乘除法的计算，你想告诉大家些什么？
