1、导入：我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 元代诗人张养浩在 潼关怀古 一诗中发出了这样的慨叹：兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是 世外桃源！ 这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作 桃花源记 。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。今天，我们就来学习这篇文章桃花源记陶渊明作者简介：陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。 生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，
2、博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着 “躬耕自资 ”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。教学目标：1、正确、流利地朗读、背诵课文； 2、准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法； 3、研读课文，整体把握文章内容。 4、认识作者通过描写 “世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 难点： 理解作者理想的进步意义和消极意义 。教学重点、难点重点： 1、诵读 课 文。2、积累文言词汇。读准下列字音 ： 豁 然开朗 hu 屋舍 俨 然 yn 阡 陌交通 qin 黄发垂
3、髫 tio 便 要 还家 yo 刘子 骥 j 诣 太守 y 初读课文，朗读指导 朗读课文 要求：清楚流畅句读分明节奏合理语句流利音韵铿锵给下列句子划分朗读节奏给下列句子划分朗读节奏 .晋晋 太元中太元中 ,武陵人武陵人 捕鱼为业捕鱼为业 . . 土地土地 平旷平旷 ,屋舍屋舍 俨然俨然 . 有有 良田美池良田美池 桑竹桑竹之属，之属， 阡陌阡陌 交通交通 ,鸡犬鸡犬 相闻相闻 . 其中其中 往来种作往来种作 ,男女衣着，悉如男女衣着，悉如 外人外人 ,黄发黄发 垂髫垂髫 ,并并 怡然自乐怡然自乐 .便要还家便要还家 ,设酒设酒 杀鸡杀鸡 作食作食 .村中村中 闻有此人闻有此人 咸来咸来 问讯问
4、讯 .自云自云 先世避秦时乱先世避秦时乱 ,率率 妻子邑人妻子邑人来此绝境来此绝境 ,不复不复 出焉出焉 ,遂与外人遂与外人 间隔间隔 .问问 今今 . 太守太守 即遣人随其往即遣人随其往 ,寻寻 向所至向所至 , 遂迷遂迷 ,不复得路不复得路 .是何世是何世 , 乃乃 不知有汉不知有汉 , 无论无论 魏晋魏晋 . 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。 沿着、循着作为疏通文意，整体感知 忽逢桃花林，夹岸 数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。数sh繁多的样子落花鲜嫩美丽渔人甚异之。 复前行，欲穷其林。 尽又，再意动用法（以 为异）感到惊奇、奇怪很，非常林尽水源，便得一山，山有小口，仿
5、佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗 。舍弃、放弃 的样子刚刚，仅然 审视殊无所见处士笑而 然 之黄发 : 指老人垂髫： 指小孩土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。类交通 : 互相交错连通借代然然阡陌： 田间小路古今异义髫tio见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不
6、足为外人道也。 ”咸 :都要 :通 “ 邀”乃 :竟然延 :邀请y语 :告诉足 值得具 :详尽地乃就皆见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “ 不足为外人道也。 ”说说上文中三个划线的词在现在的意思，比较一下它们的古今义。妻子：妻子儿女（古）绝境：与外界隔绝的地方（古）无论：不要说、不必说（古）交通：相互交错连通（古）古今异义重点句：花草遍地，鲜嫩而美丽，落花缤纷。一片平坦
7、宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声却处处可以听到。1、芳草鲜美，落英缤纷。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3、阡陌交通，鸡犬相闻。重点句：他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方(他们 )问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝， (至于 )魏、晋两朝就更不用说了。村里人嘱咐他说： “ (这里 )不值得对外边的人说啊！ ”4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。6、此中人语云： “ 不足为外人道也。 ”重点句：就顺着来时的路划回去，处处
8、都作了记号。没有实现，不久，他因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（听罢）他们都感叹起来。7、便扶向路，处处志之。8、未果，寻病终。后遂无问津者。9、此人一一为具言所闻，皆叹惋。诊断性测试诊断性测试 说说下列句子中红色词语的意思。 芳草 鲜美 ，落英缤纷 率 妻子 邑人来此 绝境鲜美：鲜艳美丽。今义：食物味道好鲜美：鲜艳美丽。今义：食物味道好妻子：妻和子女。今义：专指男子的配偶妻子：妻和子女。今义：专指男子的配偶绝境：与人世隔绝的境地。今义：没有出绝境：与人世隔绝的境地。今义：没有出路的境地）路的境地） 翻译下列句子。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中
9、无杂树，芳忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。草鲜美，落英缤纷。 停数日，辞去。此中人语云：停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人不足为外人道也。道也。 ”忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹在忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，（溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，（地上）芳草鲜艳美丽，落花纷纷。地上）芳草鲜艳美丽，落花纷纷。（渔人在这里）住了几天，就告辞离去。这（渔人在这里）住了几天，就告辞离去。这里的人告诉（他）说：里的人告诉（他）说： “（这里的情况）不值得（这里的情况）不值得对外边的人说啊。对外边的人说啊。 ”3、一词多义 便
10、 舍 船，从口入 (放弃、舍弃，动词 ) 屋 舍 俨然 (房屋，名词 ) 处处 志 之 (作标记，动词 ) 寻向所 志 (标记、记号，名词） 寻 向所志 (寻找，动词 ) 未果， 寻 病终 (随即、不久，副词 ) 复前行，欲穷 其 林 （其：这、那） 既出，得 其 船 （其：他的，代渔人的） 而两狼之 并 驱如故 黄发垂髫， 并 怡然自乐 （并：全部）（并：一起，一同） 武陵人捕鱼 为 业 （为：作为） 不足 为 外人道也 （为：对，向） 此人一一 为 具言所闻 （为：给）“然 ”字是个语缀性的词与现代汉语的 “地 ”相当，作 “ 的样子”讲（有时可不翻译） 。如本文中：“豁然 ” 开阔、敞亮
11、的样子。“俨然 ” 整整齐齐的样子。“怡然 ” 高兴、满足的样子。“欣然 ” 欣喜、乐意的样子。课文中的桃花源是一个什么样的地方呢研读课文缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林， 复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗 。渔人怎样发现桃花源的？（曲折、隐蔽、幽深）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。渔人看到什么景象？（所见）（生活安乐幸福）（环境优美宁静）在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？（所历）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴）桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻） 自云先世 避 秦时乱，率妻子邑人来此 绝境， 不复出 焉，遂于外人 间隔 。问今是何世，乃 不知有汉无论魏晋 。“不足为外人道也。 ”（厌恶战争、不满外界生活与世隔绝）渔人出桃源时， “处处志之 ”，可是再往时， “寻向所志，遂迷，不复得路 ”， “南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ”这些说明了什么？作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。
