1、,第三节 先天性行为和学习行为,回忆一下：,动物的行为：一系列有利于它们 和 的活动。,生存,繁殖后代,一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。,小故事：,想想议议:,1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？,4.以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？,通过本节学习，你将知道：,1、如何区分先天性行为和 学习行为？,2、动物的行为对动物的生存有什么意义？,一、先天性行为,概念： 动物生来就
2、有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。,举例：蜜蜂采蜜亲鸟育雏蜘蛛结网,二、学习行为,概念： 不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。,举例：鹦鹉学舌马戏表演红灯停，绿灯行。,我们来看一些动物,的图片，并判断一,下它们的行为是属,学习行为。,于先天性行为还是,在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。,学习行为,刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹
3、部的育儿袋中吃奶。,先天性行为,比较一下袋鼠和蚯蚓，先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?,想一想：,先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?,先天性行为: 简单，出生时就必不可少。 学习行为:是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为.,一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。,先天性行为,想一想：,讨论：先天性行为有哪些局限性？,先天性行为是一种本能，尽管对本物种的延续没有任何意
4、义也会进行；如果没有学习行为，动物会被大自然淘汰。,很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。,学习行为,菜青虫总是取食十字花科植物,先天性行为,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。,学习行为,1、上面三种动物分别属于哪类动物？2、把它们按低等到高等排序？,环节动物、鸟类、哺乳动物.,蚯蚓、大山雀、黑猩猩,3、不同动物的学习能力有差别吗?,有差别。动物越高等学习能力越强。,试着
5、区分,鹦鹉学舌 小狗算算术 老虎跳火圈 蜘蛛织网 蚕吐丝 蜜蜂采蜜,先天性行为,学习行为,先天性行为和学习行为的区别,生来就有的,遗传物质所控制,相对稳定的环境,无脊椎动物的 主要行为方式,出生后形成的,遗传因素（基础）+环境因素（作用）,不断变化的复杂环境,动物越高等，学习行为越复杂，所占全部行为的比重也越大,研究动物行为的方法:,1、观察法2、实验法,研究动物的一种行为,探究小白鼠走迷宫获取食物的学习行为,本实验通过训练白鼠、豚鼠等哺乳动物，在一定时间内走迷宫获取食物的学习行为，观察“尝试与错误”学习行为的建立过程。,提出问题 做出假设 制定并实施计划 得出结论 表达和交流,准备实验动物：
6、去花鸟市场买白鼠或豚鼠 制作“迷宫”：利用废弃纸箱，制作简易迷宫 准备小鼠的食物：如玉米渣、花生等。,分组，每组课前设计一个“迷宫” 给每组发_只_基本相同的、且经过_处理的小鼠。 从迷宫的入口放进小鼠，同时马上计时，并在_处等待，记录小鼠从_的时间。 如果两分钟内，小鼠不能自行到达出口，要给予适当的诱导。 重复试验过程5-7次，根据小鼠的实际情况，耐心训练，并把相应的时间填表记录。,1,大小、年龄、生理状况,饥饿,出口,入口到出口,分析实验数据，讨论下列问题： 1.根据实验数据，能否说明小鼠通过训练，能获得走迷宫获取食物的学习行为呢？ 2.不同种类的小鼠走迷宫花费的时间是否相同，由此说明什么问题？,能,不同。 学习行为受遗传因素影响。,1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。A、找到食物 B、逃避敌害C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境 2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫 3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。A、 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶,练一练,D,D,B,
