1、主题四 化学与社会发展,第15课时 燃料、能源和环境,|课 标 导 航|,（续表）,考 点 聚 焦,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,考点1 燃烧及其条件,1概念：燃烧通常是指_发生的一种发光、放热的剧烈的_反应。 2完全燃烧与不完全燃烧：含碳、氢元素的可燃物在_充足时发生的是完全燃烧，生成_和水；在_不充足时，发生的是_燃烧，部分碳、氢会生成有毒气体_和微小的_颗粒等物质。 3燃烧需要的条件：可燃物；与_接触； 达到燃烧所需的_温度(也叫_)。,氧化,可燃物与氧气,氧气,CO2,炭黑,氧气,不完全,CO,着火点,氧气(或空气),最低,第15课时燃料、能源和环
2、境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,4使燃料充分燃烧的方法 (1)_； (2)_。 【注意】 物质燃烧必须同时具备三个条件，缺一不可。 燃烧不一定有氧气参加，例如，镁在二氧化碳中也能燃烧。,增大与氧气的接触面积,增大氧气的浓度,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,考点2 灭火的方法及原理,根据燃烧的条件可以得出灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝_；使温度降到_以下。 灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏其中_就可灭火。 【警示】 着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，只
3、能是将温度降到着火点以下。,氧气(或空气),着火点,之一,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,考点3 安全常识及自我防护,1易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体 或固体。易爆物指那些受热或猛烈撞击时易发生爆炸的物质。 2燃烧和爆炸有关的图标,图151,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,考点4 化石燃料,_、_和_称为三大化石燃料，是不可再生能源。 1煤 煤被称为“工业的粮食”，是古代植物遗体经过一系列复杂变化而形成的，是由无机物和有机物组成的复杂混
4、合物。主要含有_元素。 2石油 石油被称为“工业的血液”，是古代动、植物遗体在地壳中经过复杂变化而形成的，是一种黏稠液体，主要含有_、_两种元素。,天然气,煤,石油,碳,碳,氢,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,3天然气 天然气、沼气的主要成分是甲烷，化学式为CH4。 物理性质：甲烷是_色、_味的气体，_溶于水，可用_收集。 化学性质：甲烷易燃烧，产生_色火焰，放出热量，完全燃烧的化学方程式：,CO22H2O,无,无,极难,排水法,蓝,2,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,【注意】 在爆炸极限内，点燃甲烷和氧气或空气的混合物会
5、发生爆炸。因此，在煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施，以防发生爆炸事故。 甲烷是最简单的有机化合物。 天然气、沼气的主要成分都是甲烷，但由于产生过程不同，天然气属于不可再生能源，沼气却属于可再生能源。,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,考点5 能源的利用和开发,人类需要的大部分能量是由_变化产生的，最常见的就是生活燃料的使用。化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能源，例如，_、_、_、生物质能、氢气等，这些能源也称为“绿色能源”。 (1)氢气
6、作为燃料的三大优点：原料广泛、热值高、无污染，被认为是最清洁的燃料。但因制取成本高，存在贮存、运输等安全问题，目前还不能广泛使用。,化学,太阳能,风能,潮汐能,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,挥发,任意比例互溶,高粱,玉米,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,【注意】 燃料是指利用物质的可燃性产生能量的物质；能源是指能产生能量的物质。 医用消毒酒精是体积分数为70%80%的乙醇水溶液。由于乙醇含氢元素质量分数高，含碳元素质量分数低，又能在空气中充分燃烧，所以属于绿色燃料。目前，各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。,第15
7、课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,考点6 化石燃料燃烧对环境的影响,燃料的使用，促进了经济的发展，给人们的生活带来了便利。但是，在利用化石燃料造福人类的同时，也带来了一些问题。如对环境造成污染、造成资源枯竭等。化石燃料对环境的影响包括： (1)煤燃烧时会排放出_、_等污染物。这些气体溶于雨水，会形成“酸雨”。 (2)汽车使用的燃料是汽油和柴油，它们燃烧的尾气中的主要污染物有_、_、氮的氧化 物、含铅化合物和烟尘等。 (3)_含量增多会使“温室效应”加剧。,二氧化硫(SO2),二氧化氮(NO2),一氧化碳,未燃烧的碳氢化合物,二氧化碳,第15课时燃料、能源和环境,考点
8、聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,【注意】 目前倡导的“低碳经济”“低碳生活”理念就是要求我们在生活中尽量减少耗用能量、材料，从而减少二氧化碳的排放量。,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,考 向 探 究,类型1 燃烧与灭火,例1 【2017宿迁】下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是 ( ) A将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面 积，促进燃烧 B逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 C救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延 D油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度,D,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向
9、探究,当堂突破,中考直击,解析 本题主要考查燃烧与灭火的原理。将木柴架空可以增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈，故A选项正确，但不符合题意；用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和烟尘进入人体，地面附近烟尘少，故B选项正确，但不符合题意；室内着火，如果贸然打开所有门窗，会使空气对流加 速，火势蔓延，故C选项正确，但不符合题意；油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝空气而灭火，故D选项错误，符合题意。,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,类型2 易燃易爆物的安全知识,例2 下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是( ),图152,B,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦
10、,考向探究,当堂突破,中考直击,类型3 化石燃料与环境问题,例3 【2017营口】能源、环境、资源是人们关注的热点，请根据所学化学知识回答下列问题。 (1)目前人类使用的主要能源是煤、石油、_。 (2)煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分，原因是_。 (3)化石燃料的燃烧会引发许多环境问题，如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致_。请你从减少二氧化碳产生的角度提出一条减缓该环境问题的措施_。,天然气,煤粉与氧气的接触面积增大，燃烧更充分,温室效应加剧,开发新能源(或减少化石燃料的燃烧或退耕还林等合理答案均可),第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,(4)科学家们正
11、在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质，如采用“组合转化”技术，将二氧化碳转化为化工原料乙烯(化学式为C2H4)，其反应的微观过程如图153所示：,图153,请写出反应的化学方程式_。,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,活动与探究,探究 燃烧条件的探究,例4 【2017江西】下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：,图154,(1)仪器的名称为_。 (2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_。,酒精灯,燃烧需要可燃物,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考
12、直击,(3)实验二观察到先燃烧的物质是_；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃 烧，说明木屑的着火点比煤粉_。 (4)实验三将燃着的蜡烛放在如图154所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图155所示，下列说法错误的是_(填序号)。 A蜡烛燃烧需要氧气 B蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体 积分数为21% C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化 碳体积分数为84%,图155,乒乓球碎片,低,D,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,解析 此题主要考查燃烧的条件。燃烧的三个条件是可燃物、氧气、
13、温度达到可燃物的着火点。(1)仪器为酒精灯。(2)酒精属于可燃物，能够燃烧，水不是可燃物，不能燃烧，所以通过实验一得出燃烧的条件之一是燃烧需要可燃物。(3)乒乓球碎片的着火点低于滤纸碎片的着火点，所以相同条件下先燃烧的物质是乒乓球碎片；将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧， 说明木屑的着火点比煤粉低。(4)随着燃烧的进行，氧气的体积分数变小，说明蜡烛燃烧需要氧气，故说法A正确，但不符合题意；根据图像可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，故说法B正确，但不符合题意；蜡烛熄灭后，氧气的体积分数为16%，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故说法C正确，但不符合
14、题意；蜡烛熄灭后，密闭容器中氮气、稀有气体、二氧化碳等气体的体积分数为84%，故说法D错误，但符合题意。,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,当 堂 突 破,1【2017自贡】目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是( ) A酒精的燃烧是为了升高温度 B炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 D酒精的燃烧会升高机制炭的着火点,图156,D,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,2【2017徐州】下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是(
15、 ) A粮库失火用水浇灭降低了可燃物的着火点 B扑灭森林火灾时开辟隔离带清除和隔离了可燃物 C用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺提供充足的氧气 D图书档案起火，用二氧化碳扑灭隔绝氧气 3【2017青岛】每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是( ) A高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B在加油站张贴严禁烟火的标志 C进入久未开启的地窖，要做灯火试验 D家用电器着火时，立即用水扑灭,A,D,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,4【2017南京】下列图标中表示禁止吸烟的是( ),图157,5【2017兰州】现代社会对能量的需求量越来越大，下列不属于新能
16、源的是( ) A核能 B天然气 C可燃冰 D风能 6【2017盐城】2017年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是( ) A倡导环保低碳生活 B大力发展燃煤发电 C循环高效利用资源 D鼓励乘坐公共汽车,D,B,B,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,7【2017营口】李老师在燃烧条件教学中，改进了教材中的实验如图158所示，在铜片上罩上烧杯，请回答： (1)罩上烧杯的作用是_。 (2)能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是_。 (3)热水的作用是_。,图158,防止白磷燃烧产生的白烟扩散到空气中
17、，污染空气,铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧,提供热量，使白磷达到着火点；使烧杯中白磷与氧气隔绝,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,8【2017龙东】在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可燃冰将成为未来新能源，但在开采技术上还存在着困难，2017年我国在可燃冰开采技术上有了较大突破。 (1)写出CH4燃烧的化学方程式：_。 (2)可燃冰作为未来新能源，与煤、 石油相比其优点是_ _(答一点即可)。 (3)天然气作为家用燃料，有时燃气灶的火焰会出现黄色或橙色，锅底出现黑色，为避免这种现象的发生，
18、你将如何操作？,图159,污染小(或热值大等答案合理即可),调大燃气灶的进风口等(合理即可),第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,中 考 直 击,1【2013山西】中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是( ) A室内起火时，立即打开门窗通风 B炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火 C液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门 D被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生,A,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,2【2016山西】化学对环境的保护和改善起着重要作用，下列做法错误的是( ) A工业废水经处理达标后再排放 B
19、化石燃料燃烧会造成空气污染，所以禁止使用 C使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染” D使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置，将有害气体转化为无害物质 3【2017山西】为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是( ),图1510,B,D,4【2015山西】某初中化学社团“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩。下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录： 活动1：在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后，通过小组讨论，同学们认识到： (1)_、石油、天然气是人类社会重要的自然资源。天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是 _。 (2)现在化石
20、燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视。所以开发和利用风能、_等新能源成为越来越迫切的要求。 (3)人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等。其中，塑料属于_材料，随意丢弃会造成“白色污染”。,煤,太阳能,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,5【2016山西】阅读下列科普短文。 提到炸药，同学们可能会想到战争和暴力，但炸药的发明却促进了工业和经济的进步。我国是最早发明火药的国家，黑火药是我国古代的四大发明之一，主要成分为硝酸钾、硫、木炭等。黑火药经点燃，发生剧烈燃烧，反应原理为： 2KNO3S3C K
21、2SN23CO2 黑火药经阿拉伯传到欧洲，随后各国化学家陆续研制出各种炸药，如意大利化学家索布雷罗发明的硝化甘油，爆炸时威力很大，但安全性很低。瑞典化学家诺贝尔在前人研究的基础上，经过反复实验，研制出安全性很高的硝化甘油炸药，提高了它的利用价值。炸药的研发还在继续，安全烈性炸药不断问世，如TNT、黑索金等。,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,黑火药推动了炸药的快速发展，它虽然已退出军事领域，但依然发挥着重要的民用价值，如制造焰火、定向爆破等。我国近年来研制的纳米级黑索金，在理论和实验制备等方面获得了突破，将会继续在工业和军事领域作出贡献。 请根据短文回答以下问
22、题。 (1)黑火药不需外界提供氧气也可以发生爆炸，这是因为其成分中的_生成氧气的结果。 (2)通过阅读，下列说法正确的是_(填序号，符合题意的选项都选)。 a黑火药作为一种古老的炸药，现已停止使用 b黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关 c使用危险物质时，我们应采取一些措施提高其安全性，更好地发挥其作用,硝酸钾,bc,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,(3)炸药属于易爆物，生活中我们有时会接触一些易爆物，下列建议正确的是_。 a在加油加气站禁止打电话 b夜晚发现家中燃气泄漏要开灯检查,a,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中
23、考直击,6【2017山西】为“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。,图1511,(1)为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是_(任选一项回答)。,A，减少化石燃料燃烧，减少空气污染(答案合理即可),第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,(2)空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例_(用化学式表示)。 (3)你认为改善空气质量的措施正确的是_。 a推广使用新能源 b加强企业排污管理 c雾霾多发天气，实行私家车限号出行,SO2(合理即可),abc,第15课时燃料、能源和环境,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,
