1、苟江镇白马小学教师继续教育管 理 制 度为全面提高教师的综合素质，不断推进我校教育改革的新进程，建设适应实施素质教育和教育现代化工程需要的高质量教师队伍，根据我校实际，现制定我校教师继续教育管理制度。一、 目标要求以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的运用为重点，构建和全面提高教师德、能素质的继续教育内容体系。同时，学校以评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。按照上级相关要求，我校所有教师必须接受“一德三新”的全员培训，使教师整体素质有明显提高，适应实施素质教育的需要。我校所有教师通过集中培训，每人2006-2010 年的培训任务不得少于 240 学时。二、继续教育管理措施1、加强宣传
2、力度，让我校每一位教师都认识到教师继续教育是利及社会、学校、学生、个人的大事。2、建立继续教育管理领导小组，不断完善各项管理制度，明确各项职责。校长为组长，教导主任为副组长，教研组长为组员。教导主任副校长负责全面安排教师继续教育管理工作。保质保量完成继续教育任务。3、落实经费投入，我校按教师培训需要下拨专项资金，作为教师继续教育管理经常性费用。三、继续教育学习纪律1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习。2、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。3、每次参加学习时，不迟到不早退，不无故缺课，有事要先请假，经批准后再离开。4、学习时要认真听老师辅导讲课，并做好必要的记录，不懂就问，相互学习，互相取长补短。5、学习期间要自觉遵守秩序，爱护学习场地的环境卫生，做严于律己的楷模。四、奖惩措施1、继续教育作为教师职务评聘、晋级、评优的必备条件。2、把继续教育证书制度作为有力杠杆，推动继续教育方式和管理机制的改进，使教师继续教育证书和学历证书一样重要，起到规范和管理非学历继续教育的目的。3、我校教师在接受继续教育的学习中取得的各项成绩，视其业绩进行奖励。白马小学 2006.9
