1、背影,朱自清,整体感知,听课文朗读，思考下列问题：（1）本文主要写了一件什么事情？（2）听读后你有什么感觉？,合作探究，仔细品味,父亲是如何疼爱儿子的， 从哪些方面可以看出？,思考讨论,文中一共写了父亲几个背影？,惦 记 背 影,再 现 背 影,刻 画 背 影,惜 别 背 影,思念父亲,望父买橘,父子分别,别后怀念,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地 走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。,我看见他戴着黑布
2、小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。,合作探究，仔细品味,儿子理解了父亲的深情吗？ 从文中哪里可以看出？,思考讨论,课文写了“我”几次流泪？,悲哀之泪见父亲，睹家境，想祖母,感动之泪望父买橘，父子离别,伤心之泪再现背影，泪光莹莹,请欣赏父子深情的片段,拓展延伸，感受深情,（1）在你 的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。,拓展延伸，感受深情,（2）青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以“ 我想对您说”为开头给你的亲人写一张字条,懂你,布置作业,一个特殊的作业，回家以独特的方式，向 父母表示你对他们的理解，对他们给予你 无微不至的关怀的感激，给他们夹一次菜， 给他们洗一次衣服，为他们倒一杯水,
