1、,* 散步,莫怀戚,第23课,1、感受亲情，体味浓浓的情意。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言。,莫怀戚，1951年生于重庆，1982年 毕业于四川大学中文系，现任重庆 师范大学新闻学院教授。散文散 步和家园落日选在了中学语 文课文之中。作品有长篇小说经 典关系、系列小说集大律师现 实录、中篇小说透支时代、 中篇小说陪都就事、中篇小说 花样年月、中篇小说六弦的 大圣堂、中篇小说诗礼人 家、中篇小说隐身代理等。,作家作品,散步写于1985年。作者曾说：“因为是发一种生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩，因我（莫怀戚）不善诗作，它就成了散文。体裁这
2、东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。”总的来说，本文是一篇清新优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。,背 景,嫩芽,nn,霎时,拆散,熬过,分歧,水波粼粼,sh,chi,o,q,ln,说说你知道的有关孝心、爱心的古诗词或名言警句,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。唐孟郊 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。世上惟一没有被污染的爱那便是母爱。 慈母爱子，非为报也。汉刘安 十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌 一尺三寸婴，十又八载功。劝孝歌,读课文，感知课文内容,注意感情基调、语速、停顿、重音。,这篇课文写
3、了什么人、什么事，是一个怎样的家庭？后来在散步的时候又发生了什么事情？,1、文中写了一件什么事？ 2、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？ 我们一家四人在春天的田野里散步,和美,和美的亲情链,尊老爱幼,1、在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？ 2、在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？,和 美,母亲,我（妻子）,儿子,第4段：,第7段：,田野、新绿、嫩芽、冬水,菜花、桑树、鱼塘,文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？,第4段,意境：,蓬勃的生机,哲理：,珍视生命,2、从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？,第7段,哲理：,春天的召唤,意境：,珍爱生
4、活,形式对称 音韵和谐 相映成趣,内容：,形式,生生不息,风格:,清新淡雅,“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”,“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,(夸张) 以轻衬重,责任感 使命感,母子情,夫妻情,祖孙情,散步,板书设计,尊老爱幼,小 结,散步是一篇蕴含丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌，它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦的旅行。学习了这篇文章你有什么收获？,幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。说说你身边的亲情故事。,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。 让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,Thank you!,
