1、滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中,曹操,孙权,刘备,孙权劝学,语文科组,本文写的是孙权劝说吕蒙（三国时吴国的名将）要浏览 群书，广泛学习的事。,解题,学习目标:,1、通过反复朗读课文，能用现代汉语正确翻译课文。 2、理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动。 3、理解吕蒙与鲁肃对话的含义。,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事，
2、有资于治道”。,司马光：字君实，世称涑（s）水先生。北宋政治家、史学家，著有司马文正公集稽古录等。,卿 （qng） 遂 （su） 涉猎 （sh li） 孰 （sh） 邪 （y） 更（gng）更新 （gng）更好 （jng）姓更 为（wi）为了 （wi） 成为,掌握以下重点字词读音,朗读节奏 ： 初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲/卿治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待
3、，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。,1 初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂掌 事，不可不学！” 2 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 3 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 4 蒙乃 始就学。 5 及鲁肃过寻阳，与蒙论 议，大 惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 6 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 7 肃遂拜蒙母，结友而别。,理解文意：,1、参考注释，疏通课文，作出批注，找出重点词语、句子。 2、质疑，共同讨论,疏通文意,初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为
4、博士邪！但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,当初,告诉；对说,现在,掌管,事情,用,事务,难道,想,做,句末语气词,只,应当,历史,罢了,说,谁比得上,认为,蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论 议，大 惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,于是,开始,和,讨论,议事,非常，十分,惊奇,现在,就,为什么,无实义,迟,于是,拜见,表顺接,重点句翻译：,1、卿今者才略，非复吴下阿蒙以你现在的才干、谋略来看，已不再是以前那个吴下阿蒙了,2、士别三日，即更刮目相待读书人分别多日，就要用新的眼
5、光来看待,翻译,当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为博士的吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，又有谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别多日，就要用新的眼光来看待（另眼看待），长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。,品析文章,孙 权,鲁 肃,吕 蒙,孙权劝学是一个著名的
6、劝学故事。题目中最关键的词是“劝”。请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句；结合孙权的身份，并想想要读出怎样的语气？,找一找,卿今当涂掌事，不可不学！,孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？,孤常读书，自以为大有所益。,孙权劝学,（严厉、关心的语气）,（责备、怒气）,（语重心长，现身说法）,这一层，孙权饱含关怀、苦口婆心的劝告吕蒙，我们认为孙权是一个什么性格特点的人？,关爱部下，好学，善劝,吕蒙就学,士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之乎？,调佩中带有自豪的语气,卿今者才略，非复吴下阿蒙！,遂拜蒙母，结友而别。,惊讶,赞叹,鲁肃赞学,理出文章思路,总结全文：,本文通过孙权劝告吕蒙
7、读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们“开卷有益“的道理。本文以对话为主，用不多几句话，就使人受到人物说话时的口吻、神态和心理。,延伸拓展,学了这篇文章,文中孙权劝学,吕蒙就学,鲁肃赞学.告诉我们什么道理？,道理：,（1）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。 （2）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。 （3）要善于听取他人好的建议或意见并去做。 （4）劝人要讲究策略。 （5）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。 （6）读书给人以乐趣，给人以知识，给人以才干。,在你的记忆中，有哪些读书的名言呢？能说一说吗？,知识迁移,赠言：,读书好好读书读好书,作业：,1、背诵全文； 2、学习本文，想想吕蒙的变化，孙权的善劝，鲁肃的敬才爱才给你什么启迪？请你选择其中一个方面写一个小片段，把你的感受记下来。,谢谢指导,
