1、认识秋天图片欣赏,秋天黄叶,秋晨雾霭,秋天红叶,秋姿多彩,秋雨连绵,秋水见石,天高云淡,山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,秋 天 何其芳,何其芳（1912-1977）。现代散文作家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川一个守旧的大家庭。幼年喜欢中国古代诗词小说，1931进入北京大学哲学系学习，大学期间在现代等杂志上发表诗歌与散文。有散文集画梦录。,走近诗人何其芳,问题导学： （朗读训练）,听录音，注意朗读时的语速，语调，特别注意字音。,现在你能读准画横线字的音了吗？ 肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清洌（
2、 ） 寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼 梦寐（ ） 乌桕（ ） 背篓（ ） 栖（ ）息,shu,zhng,lio,mi,h,li,bin,ji,q,lu,再听录音，划分诗歌节奏注意：诗句节奏的划分主要有两种方法：一是根据音节划分，即把一个音节作为一个停顿；另一种是按意义划分，即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。,示例： 1、震落了/清晨满披着的/露珠。 2、伐木声/丁丁地飘出/幽谷。 3、放下/饱食过/稻香的镰刀。 4、用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。,仿照示例，试给本诗其余两节划分节奏,震落了/清晨/满披着的/露珠， 伐木声/丁丁（ zhngzhng ）地/飘出幽谷
3、。 放下/饱食过/稻香的/镰刀， 用背篓（bilu）来装/竹篱间/肥硕(shu)的/瓜果。 秋天/栖息/在农家里。向江面的冷雾/撒(s)下/圆圆的网， 收起/青鳊(bin)鱼似的/乌桕(ji)叶的/影子。 芦蓬上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊(b)的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因枯涸(h)见石/更清洌(li)了。 牛背上的笛声/何处去了， 那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐(mi) 在/牧羊女的/眼里。,读“秋”,第一节：秋天栖息在农家里 第二节：秋 天 游 戏 在 渔 船 上 第三节：秋天梦寐在牧羊女的眼里,第一幅图：农家丰收图 第二幅图：
4、霜晨归渔图 第三幅图：牧女思恋图,问题探讨：1：找出每节的中心句,2：三节诗三个画面，用简洁的词语概括这三幅图,农家丰收图,震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。,霜晨归渔图,向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。,少女思恋图,草野在蟋蟀声中更廖阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了, 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。,乡村秋景图,请用自己的语言描绘一下诗中的三幅画面。,农家丰收图，清晨朝露未干
5、的时候，有位农夫来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷；田野里稻香扑鼻，一位农民割稻累了，放下手中的镰刀休息，还有一位农民在摘肥硕的瓜果，一片丰收景象。霜晨归渔图清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，远远看见一个渔人熟练地撒网，船篷上挂着白白的霜，一网撒去，捞上许多乌桕叶似的青鳊鱼。 少女思恋图，原野上听见蟋蟀的鸣叫声，溪水清澈见底，羊儿咩咩的叫声阵阵传来，牧羊女听了一个夏天牧童的笛声今天却听不见了,心里正在纳闷：那放牛的牧童怎么不见了？放眼一望，原来是秋天到了，勾起了她无限的情怀。,学会合作：小组探究,1、作者按什么顺序写景？ 2、找出你最喜欢的语句，说说喜欢的原因？3、全诗蕴涵了诗人怎样的情感？,由远及近
6、,例：放下饱食过稻香的镰刀。秋天栖息在农家里。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。那满流着夏夜的香与热的笛孔？,拟人 丰收之景,拟人 松弛、悠闲的气氛,比喻,问句 耐人寻味,对劳动生活的赞美，对秋天的赞美、喜爱。,学会合作：小组探究,4：找出三节诗中表现时间推移的词语5：赏析“秋天游戏在渔船上”,清晨、归泊、夏夜,本句使用了拟人的修辞手法,“游戏”一词形象生动，虚实相生。渔人在渔船上撒网，并不在乎打多少鱼，更是在感受秋天，写出了渔人的那份闲适。,背诵速度大比拼请选择自己最喜欢的一节诗读读背背,看谁最先圆满完成任务!,才华大展台(二),展示你的诗人潜质,同学们，我们可以把这首诗每一小节的中心句摘出来组合成下面这首小诗，请你仔细品读，揣摩，试试自己能不能再续写一节！秋天栖息在农家里秋天游戏在渔船上秋天梦寐在牧羊女的眼里秋天_秋天_秋天_,奔跑在田野上,漂游在晴空中,沉浸在人们的笑窝里,你一定能行！,
