1、电磁波的海洋学习目标：1、 了解电磁波的产生和传播2、 知道光是电磁波，电磁波在真空中传播速度3、 知道波长、频率和波速的关系重点：电磁波的产生和传播情况情境导入：科学的发展需要几代科学家的共同努力，人类的进步并不是取决于某个人，而是归功于整个科学界，你对电磁波了解多少？它是怎样产生和传播的，又是怎样被人们利用的？请赶快学习，了解这些知识吧！自主学习一：电磁波的角色1、 电磁波在_ 中扮演着非常重要的角色。自主学习二、电磁波是怎样产生的2、 演示课本 P98 实验；学生回答从收音机里能听到什么？3、 声波（声音）是由_产生的，与声波相似，电磁波是由_产生的。例：在日常生活中，当你打开或者关闭电
2、灯时，你会从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平线，出现这一现象的原因是：( )A、 电流通断时开关中金属碰撞声是影响B、 电路能断时交流电通过家庭电路对电视机的影响C、 电流通断时发出的电磁波被电视机接收到而产生的。D、 以上原因都不对自主学习三、电磁波是怎样传播的1、 声音的传播需要_；与此不同，电磁波的传播不需要_，可在真空中传播。2、 真空中电磁波的波速为 c，它等于波长 和频率 f 的乘积即：_。3、 真空中电磁波传播的速度 c 等于_，等于光在真空中的传播速度。4、 电磁波频率的单位是_，还有_和_。深入了解：课本 P99 图 10.23，学习各种电磁波的排列顺序及应用。达标测试：
3、1、下列不属于电磁波应用的是： （ ）A、飞机上的飞行员和指挥部对话B、微波炉加热食品C、蓝牙技术（短距离无线通信技术）D、用 B 超检查身体。2、甲、乙两列电磁波在空中传播，它们的频率 f 甲f 乙，则它们的波长相比较（ ）A、 甲 乙 B、 甲 乙C、 甲 = 乙 D、 无法比较3、下列关于电磁波的说法中，正确的是（ ）A、电磁波与水波完全一样B、电磁波的传播不需要介质C、电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的D、电磁波是向空间各个方向传播的4、有甲、乙两列电磁波，甲的波长是乙的波长的 2 倍，则甲、乙两列电磁波在真空中的传播中的传播速度之比是（ ）A、 1 ：1 B、1 ：2 C、 2 ：1 D、 无法确定 5、2007 年 8 月 26 日，南京市 20 名学生代表利用业余电台与太空中国际空间站上的宇航员成功对话，对话时用电台发射并接收_波来传递信息，这种波在真空中传播速度为_m/s，其频率越高，波长越 _。自我小结：本节课我有了哪些收获？学优中;考，网
