1、初中朋友音乐教案篇一：友谊地久天长音乐教案 友谊地久天长教案一.教学目标 知识技能目标：学唱歌曲友谊地久天长 ，能够用抒情柔美的声音演唱歌曲。 过程与方法：通过欣赏不同拍号的友谊天长地久，用歌唱的方式抒发友爱与惜别的感情。 情感态度价值观目标：通过学习歌曲友谊地久天长使学生懂得朋友间珍贵的友情。二.教学重点 歌曲旋律的准确性训练。 四四拍的强弱规律。 歌曲情感的体验。三.教学难点： 四三拍在歌曲中的运用体验。 歌曲情感的延伸体会。 英文歌词的学习。可以一带而过，不再课上细致学唱 弱起小节和附点节奏的准确把握及换气符号在歌曲中的运用。四.教学方法（1 ）示范法 （2）听唱法 （3 ）讨论法五.课
2、时设计:1 课时六.教学过程多媒体准备，组织上课，师生问好。（一）导入新课。 （可以作为课结束时的欣赏歌曲，导入可以开门见山）师：最近很流行一个网络游戏叫做“疯狂猜歌” ，不知道同学们有没有听说过，今天老师也给大家带来了这个游戏，我们现场来一场“疯狂猜歌”吧。由教师清唱几首歌曲片段让同学们猜歌名。由毛阿敏 永远是朋友所启示：千里难寻是朋友,朋友多了路好走, 以诚相见心诚则灵,让我们从此是朋友,千金难买是朋友，朋友多了春常留，以心相许心灵想通，让我们永远是朋友。结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水常流，愿我们到处都有好朋友。 思念你从哪里来我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我
3、的窗口，不知能作几日停留，我们已经分别太久太久，你从哪里来我的朋友，你好像一只蝴蝶飞进我的窗口，为何你一去便无消息，只把思念积压在我心头，难道你又要匆匆离去，又把聚会当作一次分手。（二）新课讲授1.师：同学们那我们有没有人发现刚刚我们猜的这些歌曲有一个共同点呢？教师给以提示。 （友谊、朋友、友情?） ?2.师：对了，大家说的很好。是的，我们刚刚猜的这些歌曲都是和友谊朋友有关的歌曲，而且都是中国歌曲。今天老师要带领大家学习的这首歌曲是关于友谊的一首苏格兰民歌。首先，我们来听一遍，感受一下这首歌曲的速度与节奏。3.播放歌曲友谊地久天长 。 （第一遍）4.介绍歌曲，四四拍，速度中速， （第二遍播放歌
4、曲，教师伴着歌曲讲解）这首歌曲节奏平稳，旋律优美朴实，民族风格鲜明。这首歌又名过去的好时光意为怀念美好曾经，在苏格兰，人们唱这首歌曲时形成了一种特殊的习惯歌唱的人们要围成一个圆圈两臂交叉地握住旁边人的手，并随着音乐的节拍边歌边舞。颇具苏格兰风情，我们学会了也试一试好不好？（出示本歌曲的主要节奏型）5.教师范唱，学生跟唱，学习这首友谊地久天长 。在学唱过程中出现的问题教师加以纠正，例如：弱起小节、附点节奏、速度、强弱规律、换气点。（学生识谱）6.播放伴奏，熟悉一遍，可以小声跟唱， （教师讲解伴奏在哪里进，弱起的讲解） 。7.最后，学生跟随伴奏有感情的演唱这首歌曲。8.活动：分小组以自己的方式演唱
5、这首歌曲（可以是齐唱、合唱、轮唱、男女生对唱）或可以以上课开始老师讲解的苏格兰方式演唱。最后大家投票选出表演的最好的小组，教师给以总结，教师总结部分要针对好的地方予以肯定不足的地方加以纠正。 （让学生小组讨论把四四拍的歌曲尝试用三拍子演唱）9.师：听着三拍子旋律老师都忍不住想要表演了。 （教师引导学生做简单的动作）10.欣赏英文版的歌曲，此部分英文歌词对初一学生来讲有一定的难度，如果不能够学会就作为欣赏，了解一下。（三）总结：朋友是我们一生重要的财富，无论我们开心、幸福、失落、痛苦时都会有他们的身影，无论新朋友还是老朋友都令我们难忘欢欣，无论我们来自何处，相逢即是缘分，让我们伸出热情的手，以真
6、诚的心携手走过风雨坎坷。1.友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。 伏尔泰（法国）2.我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。 泰戈尔（印度）3.友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。培根（英国）4.缺乏真正的朋友乃是最纯粹的最可怜的孤独；没有友谊不过是一片荒。培根（英国）5.在家靠父母，出外靠朋友。 （中国俗语）6.【人未己知，不可急求其知；人未己合，
7、不可急与之合。 】出处：明代薛瑄薛子道论中篇 。释义：别人还没有了解自己，不要急于让人家了解；别人还没有与自己相处融洽，不要急于与别人相处融洽。说明交朋友不能只由着自己，要充分尊重对方，耐心等待对方。篇二：音乐教案初中音乐 第十五周 步伐之歌教学目标：1、通过欣赏几首进行曲，让学生了解进行曲这一音乐体裁,并能够了解进行曲在节奏，情绪，节拍上的特点。2、了解不同场合需要不同进行曲，扩大学生视野提高独立分析乐曲的能力。3、使学生喜欢聆听本单元的进行曲，能够积极参与演唱等于进行曲相关的音乐活动并以积极进取的精神投入到生活。重点：欣赏不同风格的进行曲，感受进行曲的不同情绪，了解进行曲所适合的场合。 难
8、点：能够积极地参与演唱等与进行曲相关的音乐活动。教学方法： 传统的传授法、练习法等。教具：多媒体课件 。教学过程：一、导入新课：聆听、感受、体验师：今天的音乐课与以往不同。首先我需要找三名同学先来做个小游戏，规则很简单，就是跟着音乐的速度表演走路,看谁表演的最好!师：请各位同学评价一下谁走的最好？为什么？师：让我们对三位同学的精彩表演表示感谢。 （生齐鼓掌）那么大家说哪一首曲子最有步伐节奏？生答：第三种师：第三种属于什么样风格的乐曲？（进行曲）师：对，今天我们的课题就是步伐之歌进行曲 （出示课件）二、讲授新课：第一部分：欣赏中国人们解放军进行曲带着问题来欣赏（1 ）请学生欣赏一首进行曲的片段（
9、 2）提问：在什么地方听过这首歌曲？（3 ）介绍中国人民解放军军歌 第二部分：欣赏拉德茨基进行曲带着问题来欣赏师：介绍作者及作品简介第二部分：欣赏婚礼进行曲对比三种不同风格的进行曲回答问题：乐曲的情绪？乐曲的速度？乐曲的节拍？ 并得出什么是进行曲，？它的特点？第三部分：欣赏并演唱一首进行曲风格的歌曲（1 ）欣赏歌曲当那一天来临（2 ）有感情的演唱歌曲并把今天所学的进行曲知识渗透到歌曲的学习中。（3 ）你看到了军人有哪些风采？联系实际你和军人有哪些不一样？第四部分：走进丰富多彩的进行曲（1 ）师：其实进行曲是我们平时生活接触得比较多的一种音乐体裁，请学生说说我们生活中还有那些进行曲？ 运动员进行
10、曲 欢迎进行曲 义勇军进行曲 斗牛士进行曲 马赛进行曲 婚礼进行曲 土耳其进行曲 大刀进行曲（2 ）不同的进行曲适合不同的场合婚礼婚礼进行曲 葬礼葬礼进行曲 升旗义勇军进行曲 晚会拉德茨基进行曲 欢送欢迎进行曲 三、小结：通过今天的学习,同学们知道了什么是进行曲,感受体验进行曲的风格魅力。同学们美好未来属于勇于创新，积极进取的人，愿我们共同努力谱写出人生进行曲四、板书设计。 步伐之歌 4/4 拍五、预习下节课内容。小学音乐 第十五周 共产儿童团歌教学目标：1、指导学生用饱满的气息。 具有力点的声音演唱共产儿童团歌 。 来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。2、在综合创编活动中 ,节奏感得到强化
11、,音乐表现力和创造力得到提高。 教学重点：在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。教学难点：掌握休止符及附点节奏。 感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。教学方法： 传授法、练习法、欣赏法。教具：教材、多媒体课件、多媒体教学用具。教学过程：一、 组织教学1、师生问好2、练声3、复习歌曲郊游二、新课教学（一）节奏导入今天我们一起迎来了新的朋友，来了一大群，我们一起来欢迎他们吧？我们怎么欢迎呢？一起吹眷小喇叭欢迎吧。2、唱一唱节奏小朋友们的欢迎可真棒呀，但是我们的新朋友还没有出来，我们一起用唱的方式来试试好吗？哇，原来是共产儿童团的小朋友们。（二）学唱新歌1、初听师：那
12、你知道我们的少先队以前叫什么名字吗？中国少年先锋队最开始被称作共产主义儿童团。今天我们要来当一当儿童团的小朋友们。请你听这些儿童团员们正在做什么呢？他们正在唱歌呢，这首歌曲名字就叫共产儿童团歌。2、复听儿童团的小朋友们可厉害了，你知道我们抗日战争时的一些小英雄吗？小兵张嘎、王小二、他们会帮助红军，站岗放哨，带路送信。今天我们也来当一当儿童团的小朋友，来唱一唱他们的团歌，请你们打开书本，我们边看歌词，边来听。3、有节奏地念歌词。、轻唱歌词。、难点解决、连唱歌曲、律动你们作为今天的儿童团员应该怎么做呢？请小朋友们站起来，为了使我们的歌声更加有力，我们一起边踏步，边唱。三、聆听中国少年先锋队队歌作为
13、我们现在的少先队员，你知道我们的队歌名称吗？接下来请你们欣赏中国少年先锋队队歌。四、总结下课今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情，我们一起带着同样的热情唱着歌儿谢谢他们吧。全体起立。同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。希望同学们比他们更厉害为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。五、鼓励学生，结束新课。六、板书设计： 共产儿童团歌 4/4 拍 活泼 、欢快七、预习下节课内容。篇三：七年级音乐教案香莲中学七年级音乐教案备课： 时间：批阅人：课型：唱歌课教学内容：学唱歌曲外婆的澎湖湾教材分析： 外婆的澎湖湾由台湾著名的民谣创始人叶佳修创作的一首脍炙人口的校园民谣。是一首曲调优美的
14、抒情歌曲。歌曲为 4 拍 .宫调式二段体结构。歌曲的第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，节奏跳跃富有动感，即刻使人联想到，漫步在童年时熟悉的沙滩上，留下一步一个脚印的生动情景。歌曲的第二部分，节奏顿时拉宽，旋律舒展，情绪亲切热情。进一步表现了对童年生活的赞美之情。教学目标：1、能用抒情优美的声音演唱歌曲 外婆的澎湖湾2、为歌曲选择打击乐器编创节奏型伴奏。教学重点：有感情的演唱歌曲外婆的澎湖湾 ，体验歌曲中主人公对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情和对童年美好时光的怀想。教学难点：有感情的演唱歌曲外婆的澎湖湾教学用具：电子琴、电子白板、打击器（碰铃、沙锤）课时安排：一课时教学过程：一、组织教学、
15、师生问好。二、导入环节1、 导入。师：今天老师带你们去个美丽的地方,他美在哪里呢?师板书：外婆的澎湖湾师：同学们美丽的澎湖湾给作者留下儿时美好的的回忆，2、 作者叶佳修简介叶佳修是台湾校园民谣最重要的奠基人之一。我们八十年代爱唱的（乡间的小路 ） （赤足走在田埂上） （外婆的澎湖湾）等等歌唱伴奏是叶佳修弹吉他演唱的。师：歌曲外婆的澎湖湾 是叶佳修专为台湾歌手潘安邦而作的歌曲。这首歌背后藏著许多潘安邦与外婆的祖孙故事，他用真情唱自己的故事。下面我们就来听听这首外婆的澎湖湾 ，听听它是如何描述潘安邦美好的童年生活的？三、学习歌曲1）歌曲的意向要表达怎样的情感？（教师范唱）晚风轻拂着澎湖湾白浪没有椰
16、林醉斜只是一片海蓝蓝坐在门前的矮墙上一遍遍幻想也是黄昏的有着脚印两对半那是外婆拄着将我手轻轻挽踩着薄暮走向余暖暖的澎湖湾一个脚印是笑语一消磨许多时光直到夜色吞没我俩在回家的路上老船长 外婆的澎湖湾有我许多的童年幻想阳光沙还有一香莲中学七年级音乐教案 备课： 时间：批阅人：周华健（Emil Wakin Chau，1960 年 12 月 22 日-） ，台湾著名创作手、音乐人，祖籍广东汕头市潮南区。1979 年赴台湾求学，1986年加盟滚石唱司，逐渐成长为台湾及亚洲华语流行乐坛的天王巨星，发行音乐专辑逾 40 张，累计销量过数千万。出道初期，周华健因其阳光、健康、积极向上的形象及曲风，被称作“阳光
17、游子” ，后因其实力的唱功和天王般的人气而获得“国民歌王” 、 “天王杀手”之美誉，是 20 世纪90 年代最具影响力的华人歌手之一。代表歌曲有朋友 、花心 、 风雨无阻 、 爱相随 、 让我欢喜让我忧 、 亲亲我的宝贝、 其实不想走等。 2013 年 12 月 6 日，历时三年，与作家张大春共同推出创作专辑江湖 。2015 年 1 月 2 日，在央视综艺频道播出的中国好歌曲第二季中，周华健担任节目导师。2015 年 4 月 25日，周华健今天唱什么 世界巡回演唱会在北京朝阳区工人体育场开唱 . 朋友这些年一个人 风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂 会寂寞会回首终有梦终有你在心
18、中 朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我这些年，一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽 真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走 那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒 朋友不曾孤单过一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我备课人: 时间: 批阅人:阎维文，中国人民解放军总政歌舞团男高音歌唱家，中国国家一级演员，中国音乐家协会理事，享受正军级待遇，全国青联常委，中国共产党第十五次代表大会代表，第十届全国人大代表。曾获第三届全国青年歌手电视大奖赛专业组民族唱法第一名，中国“金唱片”奖等多项国家级大奖。20
19、15 年 9 月 3 日，阎维文参加中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年阅兵礼。2016 年 1 月，在“百花迎春中国文学艺术界 2016 春节大联欢”晚会上演唱歌曲。小白杨一棵呀小白杨 长在哨所旁根儿深干儿壮 守望着北疆微风吹 吹得绿叶沙沙响罗喂太阳照得绿叶闪银光 来来来来来来来来来来来小白杨小白 它长我也长同我一起守边防当初呀离家乡告别杨树庄妈妈送树苗对我轻轻讲 带着它 亲人嘱托记心上罗喂栽下它就当故乡在身旁 来来来来来来来来来来来小白杨小白杨也穿绿军装同我一起守边防 同我一起守边防一起守边防备课人: 时间: 批阅人: 在那桃花盛开的地方是前进歌舞团的董振厚首唱的歌曲，由邬大
20、为、魏宝贵作词、铁源作曲。1984 年，这首歌被蒋大为首次带上了中央电视台春节联欢晚会的舞台，引起了强烈反响，很快在全国流传开来。歌曲从山东半岛、辽东半岛地区的民歌音调中，提炼出音乐主题。其所唱的是丹东鸭绿江边的河口景区，沈阳军区前进歌舞团的词作家邬大为、魏宝贵在创作这首歌词的时候，灵感就是来自那里美丽的景色。当年中国著名的军旅作家邬大为先生到河口采风时，正是被那漫山遍野的桃花所深深的吸引，逐挥笔写下了在那桃花盛开的地方 。 在那桃花盛开的地方唱出了军民之间的情意，曾两次登上 CCTV 春节联欢晚会的舞台。在那桃花盛开的地方有我可爱的故乡 桃树倒映在明净的水面 桃林环抱着秀丽的村庄 啊故乡生我养我的地方 无论我在哪里放哨站岗总是把你深情地向往 在那桃花盛开的地方 有我迷人的故乡 桃园荡漾着孩子们的笑声 桃花映红了姑娘的脸庞 啊故乡终生难忘的地方 为了你的景色更加美好 我愿驻守在风雪的边疆 啊 故乡终生难忘的地方 为了你的景色更加美好 我愿驻守在风雪的边疆
