分数的初步认识,分数的初步认识,分数的初步认识,神头中心小学 赵翠华,月饼,月饼,月饼,月饼,平均分,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,把1个月饼平均分给2位学生,月饼,每人得多少?,学习目标： 1,初步理解分数的意义，正确的读写简单的分数。 2、知道分数各个部分的名称。 3、渗透数形结合的思想，感受数学与活的联系。,2份,1,2,把一个饼平均分成两份，每份是它的,把一个饼平均分成两份，每份是它的,2,1,把一个圆分成两份,每一份一定是这个圆的 对吗？,3份,平均分,平均分,3,1,1,3,3份,1,3,1,3,像 、 这样的数都是分数。,智慧园,大头儿子,1,5,小头爸爸,做一做,下面哪个图里的涂色部分是 ，请 在（ ）里画 。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4,1,( ),( ),( ),( ),用分数表示下列各图的阴影部分:,我是聪明小法官。1、把一块饼分成了3份，每份是它,的,1 3。,2、,1,6,读作：6分之1。,（）,六,一,小军跑步，他跑了全长的,3 4,请你,在线段上表示出来。,3 4,拓展提升 挑战自我！,这节课你学到了那些知识？,1.我认识了 数。 2.要想得到一个分数必须“ 分”。,平均,分,想一想,
