1、北师版 八年级 下册,第三章 图形的平移和旋转,1 图形的平移 （第1课时）,请你判断： 小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！”小明说的对吗？为什么？,?,讲授新课,你能否描述一下什么叫平移？,讲授新课,1.平移：在平面内，把一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.,平移不改变图形的形状和大小.,讲授新课,你能否观察发现平移的性质？,讲授新课,回答问题： （1）图中线段AE，BF，CG，DH间有怎样的关系？ （2）图中每对对应线段之间有怎样的关系？ （3）图中有哪些相等的角？,讲授新课,归纳平移的基本性质
2、：,讲授新课,例1、如图所示，ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为CDF. 找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形.,讲授新课,讲授新课,2.平移的基本性质：,经过平移 对应点所连的线段平行且相等； 对应线段平行且相等； 对应角相等.,讲授新课,归纳平移的基本性质：,讲授新课,例 如图所示，DEF是ABC经过平移得到的，ABC33O，求DEF的度数.,答：根据“经过平移对应角相等” 得：DEF= ABC33.,讲授新课,练习,1如图，将字母A按箭头所指的方向平移3cm，作出平移后的图形。,课堂练习,2将图中的字母N沿水平方向向右平移3cm，作出平移后的图形. .,课堂练习,谈一谈你对本节课所学知识的认识和理解； 你能举出生活中平移的例子吗？,课堂小结,知识点归纳,“三、四、三”,1. 平移的定义：“三要素”一个图形、一个方向、一个距离. 2. 平移的性质：“四特点” （1）对应点所连的线段平行且相等；（2）对应线段平行且相等；（3）对应角相等；（4）图形的形状和大小不改变. 3. 平移图形的形成描述：“三说明”基本图形、方向、距离. 这个图案可以看成是 ，沿着 方向移动 ，所形成的图形.,课堂小结,
