1、,策略.专家指导,1.根据情境，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。2.在材料中搜寻关键词、提取主要信息，概括出材料的主要内容；能给新闻拟定恰当的标题或一句话概括新闻的主要内容。3.能对某个话题发表自己的观点，或就某种现象发表评论，观点明确，评论有理有据。,语言运用是语文学习的终极目的，所以这方面的考查将会更加广泛、深入，出题形式更加新颖，内容更加灵活，这也是中考长期的热点之一。近几年中考考点主要集中在口语交际、信息提炼、论辩说理几个方面。,1.组织学生开展辩论赛、口语交际等活动，创设情境，指导他们在学习生活中进行语言的实际运用，培养语言表达能力。2.教师要指导学生掌握解答
2、此类题目的一般方法：（1）用语简明。即言简意丰，内容精练，清楚易懂，没有歧义。（2）语言连贯。即语句衔接紧密、过渡自然、前后呼应，鲜明地表达一个中心意思。,（3）语言得体。即说话要切合某种特定的场合，要合乎说话人的身份及人物的相互关系。3.指导学生解答语言运用题的程序：看清题目明确要求抓住题眼品读设置的情境或提供的材料理解题意依照要求灵活作答。,热点.精要研析,近几年中考在语言运用的考查中，考点主要集中在口语交际、信息提炼、论辩说理几个方面。分值一般在5分左右，根据新课标和考纲的要求，其题型的考查角度如下：,1.口语交际着重考查学生在具体交际情境中倾听、表达和应对的能力，以及参与意识和情感态度
3、，口语交际要符合“依据对象、场合，文明得体地进行交流”的基本要求。2.这类题目常常设计某种情境，要求考生以自己或以情境中的某个人的身份对某一件事作出评论或对某个人说出简明、得体的话来。,3.口语交际应遵循的原则：(1)言之有“礼”，即说话要得体。应根据特定的情境，考虑说话人的身份、职业、年龄等，采用得体的语言进行表达。（2）言之有“物”，即说话要有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的言语。（3）言之有“序”，即说话要注意顺序。保持话题和陈述角度的一致，注意语言的衔接与呼应，注意事物的内部联系及因果关系。4.常见的方式有：劝说式、访谈式、邀请式、设计开场白、串联词等。,【典例1】（201
4、1江西中考）当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？ 小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小红：老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说：_ _ _,【分析】本题考查口语交际能力。解答此题要根据材料所提供的语境，注意对方的身份、年龄等特征。 【答案】示例：小刚，你脸上长了不少的痘痘，这叫青春美丽痘，证明你成熟了；小红，老师向家长告状，是和家长交流，有利于我们的成长；小明，你爸妈一直在外地打工，你好孤独，他们也是为了让你生活得更好一些，有大家的陪伴，你还孤独吗？,口语交际题的答题策略：（1）说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合，根据语境
5、说出合情合理的话来。如解答【典例1】，要结合语境，首先积极引导；其次要给予热情鼓励，让其看到希望，得到信心。（2）说话要了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。（3）说话要语句连贯，条理分明，能正确表达自己的想法和心情，努力使对方理解。,（4）讨论发言要围绕话题，简洁明了。（5）复述和转述时，说话要力图完整准确，意思清楚。（6）说话要讲究方式，使听话人能够接受。1.口语交际注意语言要与人物性格、年龄特征相吻合，注意领会说话者的言外之意，语言要有感染力和说服力。2.口语交际答题口诀：读通情境，抓住中心；领会意图，设身处地；注意礼貌，语言得体；弄清限制，贴切到位。,1.主要考查从阅读材料中筛选、
6、提炼信息的能力和语言表述能力。能全面地解读材料，准确迅速地提炼材料的主要信息；能根据实际需要，迅速准确地提炼文章的相关信息，对阅读材料能够按要求作出恰当的处理。2.信息提炼题的考查形式大多为：给新闻拟标题；概括材料的主要内容；探究材料的结论等。,【典例2】（2011杭州中考）概括下面两段文字的主要内 容，不超过33个字。传世画作蒙娜丽莎的原型一直是个谜，现在多数 学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛 罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。意 大利考古学家日前宣布将挖掘蒙娜丽莎原型的骸骨。 考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科 学方法测定骨龄，筛选出与蒙娜丽莎原
7、型去世时年龄,相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出蒙娜丽莎原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。 答：_ _,【分析】 此题考查信息提炼能力。解答时先整体感知两段文字的主要内容，再总结概括。概括主要内容可以抓住第一段中的“意大利考古学家日前宣布将挖掘蒙娜丽莎原型的骸骨”和第二段中“能复原那让世人着迷的神秘微笑”这两个关键语句来回答。 【答案】示例：意大利考古学家将挖掘蒙娜丽莎原型骸骨，复原其神秘微笑。,信息提炼题的方法归纳:（1）精炼概括。认真阅读材料，紧扣材料中的关键语句，抓住重点段、中心
8、句、关键词，尽量采用陈述句概括出“谁干什么”或“什么怎么样”。如解答【典例2】时首先整体感知两段文字的主要内容，然后抓住关键语句作答。（2）综合句意。对没有明显中心句的语段，要对每个独立句意或重要句子的意义进行综合归纳，找出它们的相同之处进行理解。一定要概括出最主要的信息，尽量用原材料中重要信息的原词和信息术语。,（3）抓住共性。认真阅读材料，把握各则材料所表现的主要内容，找出各则材料之间的共性。信息提炼的基本原则：（1）遵守字数要求。（2）尽量用原文的词语。（3）组合材料时，尽量不用修饰语。（4）用自己的话概括时，尽量用短句。,1.论辩说理题指就某个话题谈观点或看法，或就某种现象发表评论等，
9、要求观点明确，评论有理有据。2.此类题目常见的方式有：谈谈认识、简述理由、反驳对方。,【典例3】（2010宜昌中考）近年来，在东亚“汉字文化 圈”中，“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。如日本 2008年的年度汉字是“变”，2009年的年度汉字是“新”， 这两个字均反映了日本近两年间政坛演变的特征，具有高度 的概括力和较强的象征性；中国2008年当选的年度汉字是 “雷”，2009年“被”字的拥护者颇多，这两个字具有鲜明 的中国网络文化特征，在一定程度上反映了当前的民情,民意。请根据你对时事的了解，为今年的中国遴选一个“年 度汉字”，并简要说明你遴选的理由。 年度汉字：_ 遴选理由：_ 【分析
10、】此题考查论辩说理的能力。针对社会的变化和时事热点来“推选”，一定要符合当前的民情民意。阐述理由时要做到观点鲜明，论述严密，语言流畅。 【答案】示例：（年度汉字:）和 （遴选理由：）创造和谐社会是当今社会的主旋律。,1.解答好论辩说理题的关键是要鲜明地表达出自己的观点、立场。说话要有理有据，驳斥对方的偏颇、错误之处。要有针对性地说理，多用事实说话，“事实胜于雄辩”，做到以理服人。如针对【典例3】中无论是推选哪一个字，关键是理由充分。2.解答论辩说理题的方法步骤：,真题.感悟中考,一、口语交际类 1.（2011眉山中考）前不久，媒体报道 了北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦 旗把“捍”错写成了“
11、撼”，在社会上引 起了很大反响，请你用简洁的语言，代表 故宫博物院向社会致歉，或说说这件事给 我们的启示。 答：_ _ _,答案（示例）：致歉：对不起，由于我们工作的失误，误写别字，在社会上造成了不良影响，我们深表歉意！今后，我们一定要努力学习，保证不再犯类似的错误。启示：要学好文化知识，加强责任心，不要滥用别字。,2.（2011内江中考）理解下文中加点词语的含义。某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管 员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳 光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派 出所，双方亲友到场后发现都是熟人，事情便不了了之。 女行长一走了之，一句道歉也没留
12、下。现在社会上就有这种不良现象，只要有关系，一切好 说，什么都好办。真是有关系就没关系，没关系就有关 系。,有关系：_ 没关系：_ 答案：（有关系：）指有人事关系，尤其指与权贵之间有联系。 （没关系：）没有责任，不必承担责任，不必在意。,3.（2011武汉中考）在“走近中国的老玩意儿”主题 活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本次的研究内 容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小 的他却反复推辞。你鼓励他说：“_ _”小明终于点了点头。,【解析】本题是语言运用题。可以指出小明的优势，鼓励他树立自信心，还可以提出一些战胜胆怯的发言技巧或方法。语言一定要与上下文衔接自然。 答案（示
13、例）：小明，不要害怕，你有优势的。你搜集这么多资料，可以先在小组里试试，然后再到班上展示，我们给你加油。大胆一点，好吗？,二、信息提炼类 4.（2011湖州中考）用一句话概括下面这则材料的主要内 容。(不超过20个字) 【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口 区街头唱了十几年生日快乐的洒水车，开始改唱起歌 唱祖国等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们 在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建了一座“红歌 广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走进美丽 乡村，唱响经典红歌”活动；革命圣地延安、四川成都、,云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。 答：_ _ 【
14、解析】本题考查对材料内容的概括能力。阅读材料，抓住“多个城市” “唱红歌” 进行概括。 答案：示例一：(为迎接建党90华诞，)全国各地开展唱红歌活动。 示例二：红歌唱响祖国各地(大江南北)。,5.（2011聊城中考）将下面消息的内容概括为一句话新闻。昨日（5月30日）中午11时39分，刘若曦发表微博说：“还有十天，我便成为一名成年的中国公民。经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。姓名：刘若曦 年龄：十八岁 参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位公民的权利。理念：人民代表为人民。为民众表达诉求、争取利益。口号：民主政治，需要每个人的参与。请投下你神圣的一票。”,刘若曦在微博
15、上对自己的简介是，就读于市高级中学高二（八）班。将参选2011年第六届深圳市福田区人大代表选举。 答：_ _ 答案：高二学生刘若曦5月30日宣布满十八岁后将届时参加福田区人大代表选举。,6.（2011盐城中考）阅读下面语段，提取有关“骆驼”的两个关键词语。有人说骆驼是不睡觉的，一辈子没闭上过眼睛。正因为它不睡觉，所以看到的世界比需要睡觉的动物多得多。骆驼和狗、马、牛等动物一样是通人性的，它们熟知人的生活，更懂得人的行为。有的牧民外出放牧时生病或遇到生命危险，骆驼会奔跑回家，对着他家里人痛苦地嘶鸣，家里人从它们的叫声中便知道外出放牧的人出事了。 关键词语：_ _ 答案：不睡觉 通人性,三、论辩说
16、理类 7.（2010厦门中考）根据对话情境，完成题目。2010年版三国演义近日在各大电视台播放正酣，引起观众的热议。观众甲：新版三国演义真好看。诸葛亮帅呆了，曹操也很有现代感，陆毅、何润东、陈好、陈建斌都是我喜爱的演员，比看偶像剧还过瘾呢!十多年前那一版哪，演员不好看，台词还文绉绉的，看得真费劲。拍名著就要让普通百姓都想看爱看嘛。,观众乙：什么新版？我觉得简直是糟蹋经典名著。别 的且不提，曹操还没死就整天左一个“魏国”右一个“魏国”， 史书上写得明明白白：曹魏篡汉那可是在曹操死后，曹丕干的。这编剧整一个是没学过历史的。我觉得还是1994年版的三国演义拍得经典。观众丙：我觉得翻拍名著有两种模式，
17、一种是忠实于原著，一种是大胆改编原著。不管哪种形式，只要大家认可，我觉得都可以。老版三国演义确实是经典，新版三国演义虽将名著娱乐化，但收视率也不错嘛。,观众丁：如你是观众丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由写下来。 答：_ _,答案：示例一：我认为翻拍名著应该尊重原著, 尊重史实,这样才能让观众吸收名著的营养,而不应该天马行空,恶搞名著。 示例二:我认为翻拍名著要与现代生活接轨,首先要让观众感兴趣,从而吸引大家阅读名著,因此，娱乐化和偶像化是很好的手段。 示例三:我认为最重要的是观众认可,忠实原著也好,有自己的独创也好,各有各的好处,这只是一种文化现象。 示例四:我认为翻拍名著应在尊重原著的基
18、础上,结合现代生活和拍摄技术适当改编,制作出符合时代要求的精品。,8.（2011内江中考）读下面文段，回答问题。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如史记李广射虎一段：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。”王若虚在史记辨惑里却说它“凡多三石字”，当改为：“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。”,（1）这里对李广射虎的描写，你认为谁写得更好?为什么？ 答:_ _ _ （2）李广两次射石，结果大不相同，这一现象说明了怎样的道理？ 答:_ _,答案：（1）史记段更
19、好。从表面上看，王若虚似乎改得简洁些，但却失去了原文的思想和情感。如：“见草中石，以为虎”并非见草中有虎；原文“视之，石也”，有发现错误而惊讶的意味，改为“既知其为石”便失去这意味；原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味（没有危险感，潜能就不能全部爆发）；改为“终不能入”便觉索然无味。 （2）人是有潜能的，激发潜能有利于取得更大的成就。,9.（2010兰州中考）有人说：“人类进入汽车时代后，也许你可以在城市狂奔，但你获得的感受根本无法和步行相比。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。 答：_ 答案(示例)：认同。因为你“狂奔”在城市，无法驻足观看，与人交流；无法取代步行于城市所体会到
20、的城市生活的精妙之处。不认同。因为在城市“狂奔”，可以节省时间，提高工作效率；也可以丰富生活内容，改善生活质量。,预测.新题快递,资源.备课参考,一、解答口语交际题应注意的几个方面口语交际题归纳起来大致有这样几类：情境表述类， 主持类，论辩类，劝说类，拒绝类，安慰类，邀请类等。 他们虽然都具有开放性，但解答时要注意以下五点原则： 言之有“礼”。即文明得体，应根据特定的情境采用文 明得体的用语。言之有“物”。即有内容，要摒除不切 实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明了、 简洁。言之有“序”。即表达要有合理的顺序，注意事,物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。言之有 “辞”。即遣词造句多
21、用修辞，使语言形象生动，富有文采。言之有“节”。即简明，要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。,具体说来要注意以下几个方面：1.说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合。平时我们说话时就应该努力做到文明礼貌，充分地体现良好的文明修养和个人素质，要讲文明讲礼貌，懂得谦让。还要根据说话对象的年龄、地位、身份、职业、教养、心态及与说话人的亲疏关系等，考虑说什么合适，说什么不合适，还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说才比较得体。如要了解小孩的年龄，可问“你几岁了”，要问老人，则需这样问：“您老高寿？”,2.说话要了解对方的意思，准确地领会他的意图，抓住重点和要点。我们在平
22、时说话与听别人说话时，要努力做到听懂对方的意思，领会对方说话的真实用意和目的，是真诚的交流，还是有意讽刺，是蔑视还是肯定、赞扬，从而取长补短，充分利用有利条件，不断地完善自己。,3.说话要语句连贯，条理分明，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。说话连贯，是指说话的意思要前后衔接，句子排列有合理的顺序。每句话间有着自然的联系，不可颠倒错乱，更不能语无伦次，要一句接一句顺畅地表达所讲的内容。条理分明是指说话要围绕一定的中心话题，确定合理的思路，注意必要的过渡和照应。我们在平时说话的过程中要不断地锻炼思维的条理性，掌握语句连贯的技巧，不断地提高说话水平。,4.讨论发言要围绕话题，简洁明了
23、。讨论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理，发表看法的一种口语训练方式。讨论发言时必须做到围绕中心话题，做到中心突出，观点明确，有理有据，简洁明了，使听话人容易接受。5.复述和转述时，说话要力图完整准确，意思清楚。给别人带口信，转达别人的意思，要求尽量做到准确无误，意思明了，要把原话的意思表达准确。,6.说话要讲究方式，使听话人能够接受。说话首先要创造良好的气氛，谈正题前，不妨先谈一点题外话，或者是对方感兴趣的事，有了良好的谈话气氛，双方的心理才容易沟通。日常工作和生活中，有些话不便直说，这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些，含蓄一些，使听话人容易听得进去。总而言之，口语交际能力并非一蹴而就，需
24、要我们长久地训练，在实践中学习，在实践中提高。,二、如何解答信息提炼题信息提炼题是对提供的材料用一句话归纳概括要点的题型，也叫做一句话新闻题、语言信息题。它是近几年来出现的一种新题型。此种题型对学生的理解、概括能力要求高，能简明、快捷地把握内容，符合当今社会人们快节奏生活的需要。新闻中的简明新闻、今日要览、标题新闻等都采用了这一方式。由于是用一句话表述，而且很多有字数限制，这样更体现出语言的简明性，难度较大。一句话表述根据材料的不同而不同，或拟新闻标题、导语，或给事物作诠释、下定义，或据内容精简摘要等。,（一）信息提炼题的解题技巧1.提炼要点。要用一句话概括一段文字内容，就得对这段内容进行压缩
25、，提取最重要的信息。压缩提炼可利用要素提取法、去枝留干法、提纲挈领法等，排除冗余的信息，提炼出精要的内容，注意不能遗漏要点。一句话表述一般都是表述基本事实，采用叙述说明性文字，而内容中议论、抒情、描写都可删去，用不着分析、提取。,2.组织表达。在提炼出要点的基础上，要善于组织语言，做到表述通顺简明，没有语病。要注意两点：一是修饰限制成分的排列顺序，避免产生歧义；二是不改变原意，准确概括。组织表达后，还要注意对表述语句的检查。检查内容包括三点：一是语句是否准确概括内容主要事实；二是语句是否简明、连贯；三是语句字数是否符合题干要求。,（二）信息提炼题的类型1.标题式表述此类题考查了对内容的准确理解
26、，并能从中找准主要信息。它的标题不是抽象的，不得使用修辞手法、表达技巧，而是对内容的精简概括，反映内容的实质。它符合现代人读书看报浏览标题而掌握信息的要求。2.信息式表述例：将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。这一奖项每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。,许多省市对信息提炼题都采用了此种题型。它要求将内容概括成一句话新闻，也就是把握基本事实即可。要么是对导语提取，要么是对“六要素”（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）概述，要么是对整篇内容精要表述等，要认清内容中的基本
27、信息，认识它到底说了一件什么事或阐述了什么观点。实际这类题，它往往设置干扰因素，或有描写，或有详细叙述，或有补充说明，甚至是道理的阐述，这就需要排除冗繁干扰，只需说出内容表述了一个什么事实。注意找准这则内容的目的、价值，到底想说什么事实。此题可这样回答：汪松教授荣获爱丁堡科学奖。,3.定义式表述例：根据下段文字的内容给“沙尘暴”下定义。人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。,这类题相对简单，只要把握“定义”特点，就可从内容 中直接筛选、提取。“定义”通常表现形 式是“是”，另外还要注意语言简洁，能揭示事物的本质特征。答案为：沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象。把握了信息提炼题的解题技巧，你的归纳概括能力就会 大大提高。,Thank you!,
