可爱的校园教学反思可爱的校园这节课是学生进入小学校门后的第一节数学课，学生对 110各数在学前已经有了一定的认识，为了使学生积极参与数学学习活动，本节课我根据学生的实际情况，创设故事情境导入“动物学校也开学了，让我们一起去看看吧！”然后利用课件的动画效果以此吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和求知欲，使他们感到数学不是枯燥的，是有趣的，进而激发学习的兴趣，为后面的学习奠定基础。通过本节课的教学，我看到学生的积极性非常高，他们都能主动地进行观察、探索，也能够和其他小朋友进行交流。在观察情境图时，我先是让学生自由去观察，然后进行交流，在交流的过程中引导孩子有序观察，教会观察方法，培养他们的观察能力；学生们经过自己的思考，说出了许多种不同的观察方法，思维得到了发散和提高。在课的最后，我从教学情境中回到了孩子身边小操场上，学生们兴奋极了，像一只只可爱的小鸟，到处去寻找数学问题， 使孩子深刻地体会到了数学与生活的密切关系，生活中处处离不开数学，也达到了本节课教学的目的。这节课孩子学得很愉悦，在活动中完成了认数任务，收到了较好的教学效果。
