1、第八章 创意方法,一、创意：不需要做特别的研究，就可以形成新的思路和方案 举例： 产品创意：把装到筒式包装中，可以升值600%？ 企业策划：用方法可以达到不必投入就能实现自己的品牌？ 广告创意：不必投入多少资源就可以达到1000万元广告投入的效果？ 教育创意：用 方法可以使每个同学以最快地速度进入创新状态？,试举例： 农产品创意 日用品创意 服务创意问题：创意与创意经济有何差异？,二、创意的本质,组合资源、发现潜在价值 在更大范围内组合资源 把A与B结合起来，如把教育与(演唱会)结合起来 在更深的内容上组合资源 把A和B的一部分组合起来，如光驱与随身听结合起来 把有线电话移动起来，BP机 出乎
2、意料地组合资源 把医院上市 将闲置资源调动出来 退休教师,还有什么是闲置资源？ 生活诀窍 能源：太阳能、电力波谷 历史资料 名称：大学、地区,三、创意能力,目标：人群中有目标者占30%，明确目标才有创意。例如，把创业实验室推向全国，以贸易等方式创业。 视角：独特才新，如把喜糖分类包装、把梦想变成现实 灵活：随机应变，就地取才，如醋糟 变化：不同的人有不同的风格，差异与服务，电动车的风格 深度：杨丽萍云南印象 试探：率先，如把做成食品（木瓜） 设想：就怕想不到，什么是最难经营的 记录：三勤,以广告创意设计为例,广告设计的表现手法：广告设计的表现手法多种多样，要选择其中最适合于表达创意的那一种表现
3、手法，以引起受众的注意和兴趣，从而增强广告传播的效果。,夸张,借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。,swissvernice 发液广告,比喻,比喻就是指将一种事物比作另一种事物，即“以此物喻彼物”。生动而通俗地宣传主题，从而取得良好的艺术效果。,卡通形式,寻找龅牙珍,用龅牙珍的卡通形式表现很Q很天真，而且很有创意，有别于一般的医疗广告，能吸引读者的注意力， 让人忍俊不禁。,“报报”以报纸为设计元素，以卡通形式形成一个可爱、活泼的吉祥物。体现出华商报的特色与文化，给人报喜，体现和谐之义。,飞翔的鸽子，取名“菲菲”，谐音“飞飞
4、”，寓意华商报对健康、和谐文化的追求；展开的翅膀，寓意对百姓关注的焦点问题的剖析、对先进文化的传播,幽默手法,幽默是有趣可笑而意味深长的意思。它是善意地采用夸张、比喻、换置等手段来引人发笑，从而含蓄地传达某种意念或商品信息。幽默手法往往能获得意料之外而又在情理之中的效果。,EPHYDROL治脚气用品广告,对比衬托法,对比是事物存在的普遍现象，对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深刻的视觉感受。 加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示出广告主题
5、表现的不同层次和深度,水 井 坊 酒 广 告,运用联想法,联想是思维的一种形式，是创意思维最常用的思考方法。所谓联想，是借助于形象，把头脑所存储的形象信息进行分解并重新组合的活动。在审美的过程中通过丰富的联想，能突破时空的界限，扩大艺术形象的容量，加深画面的意境。联想法一般可运用因果联想、强制联想、相似联想等方法进行事物内部联系的挖掘，创作出令人惊叹不已的广告作品,SCOTCHGARD创意广告,以情托物法,艺术的感染力最有直接作用的是感情因素，审美就是主体4美的对象不断交流感情产生共鸣的过程。艺术有传达感情的特征，“感人心者，莫先于情”这句话已表明了感情因素在艺术创造中的作用，在表现手法卜.侧
6、重选抒具有感情倾叫的内容，以美好的感情来烘托主题，真实而生动地反映这种美感情就能获得以情动人，发挥艺术感染人的力量，这是现代广告设计的文学侧重和美的意境；情趣的追求,思念食品广告,文字创意广告,悬念安排法,在表现手法上故弄玄虚，布下疑阵，使人对广告画面乍看不解题意，造成一种猜疑和紧张的心理状态，在观众的心理上掀起层层波澜，产生夸张的效果，驱动消费者的好奇心和强烈举动，开启积极的思维联想，引起观众进-步探明广告题意之所在强烈愿望，然后通过广告标题或正文把广告的主题点明出来，使悬念得以解除，给人留下难忘的心理感受,RAHON智能洗菜机广告,四、创意方法,“加一加”加高、加厚、加多、组合等； “减一
7、减”减轻、减少、省略等； “扩一扩”放大、扩大、提高功效等； “变一变”改变形状、颜色、气味、音响、次序等； “改一改”改掉缺点、缺憾，改变不便或不足之处； “缩一缩”压缩、缩小、微型化； “联一联”原因和结果有何联系，把某些似乎不相干的东西联系起来； “学一学”模仿形状、结构、方法，学习先进； “代一代”用别的材料代替，用别的方法代替； “搬一搬”换个地区换个行业换个领域，移作他用； “反一反”能否把次序、步骤、层次颠倒一下； “定一定”定个界限、标准，能提高工作效率。非一非：分割、转出、局部化、不对称化、联合、通用、插入、平衡、预加,动词,附加法：增加、分割、排除、缓和、反转、切断、代换、
8、一体化、扭曲、转动、平伸、补充、冻结、膨胀、绕弯、附加、扣除、减轻、反复、加厚、展开、挤出、防卫、淘汰、拉开、合并、象征、抽象、切断教材的创意,九个技巧：有无其他用处、能否模仿、扩大与增加、缩小与舍去、代用、重装与改装、颠倒、组合手绢的问题,洞察与概念方法,第一步，将一些经过特别筛选和培训的有创意的消费者、非行业内专家、客户，以及创意专家集合在一起产生最新、最激动人心的创意。所有的创意产生都植根于真正消费者的洞察，以保证这些创意和商业需求息息相关。这些相关的商业目的可能会是：便于实施、适用于大部分消费者、能紧跟或反映公司的技术水平、盈利、和品牌价值相符，以及包含一系列速战速赢的策略以备长期发展
9、。 在产生创意和选择最好创意的时候，所有上述商业目的都会给予考虑。应该鼓励任何发散式创想，当然创意也必须具备有可操作性，并便于实施的。 第二步，将这些有潜力的创意表达成书面的产品概念。一个概念包含名字、消费洞察、创意的益处、好创意的原因。画家会根据概念将之画下来，让它变得更生动可视。 第三步，精化和优化概念。在定性和定量的概念测试之前，将概念介绍给有创意的消费者和前卫消费者，借鉴建议来使概念进一步细化和精化。,在精化和优化概念时需要考虑以下因素： 1）概念需要产生影响。它需要感受到消费者的想象力。消费者能够受到它的鼓动，惊讶于它，并且为之欢欣。消费者拥护富有想象，包涵睿智，融合直觉的产品。 2
10、）能够被消费者理解。一个与众不同的创意会产生影响，但是如果由它生成的概念不能被理解，服务与消费者的意愿也就无从说起。 3）具备足够激发消费者尝试的动力。这些动力会是新的感官享受、新的体验、被取悦，或产生冲动。 4）概念不是孤立的，它需要有归属感。一般来说，让消费者完全改变他们的文化行为来接受一个全新的概念是非常困难的。 5）适用于特定的场合。管理资源网 6）概念需要为生活增值。很多创意的产生是源于对方便的需求、对减小压力和追求更好生活的渴望。 7）概念需要在同一领域中与众不同。 8）信任。消费者对建立在传统价值、因素和习惯上的概念感兴趣，因为他们信任其蕴含的观念。在存在安全隐患的社会中，消费者
11、很难对一个品牌或公司很信任。 9）概念需要个性化。 10）动力。营销活动让消费者积极参与进来，给他们一个社区归属感。 11）让消费者对品牌感觉物有所值，满足他们对品牌所寄予的希望。 时刻不忘将消费者放在第一位，让他们来驱动产品的发展。通过消费者参与和共同走过的创新之旅，发现消费者的观察，在一个激发创意的环境下把这些观察提到洞察的高度，从而挖掘出蕴涵着消费者的真正需求。然后，针对这些需求抽象出一个产品概念，将概念进一步精化和优化，使之具体化现实化。最终一款不同凡响、充满喜悦的新产品由此诞生。,问题：刷牙太枯燥,一种当你刷牙时用力得当就震动的牙刷。 一种可以灭菌并附着在牙垢上的漱口水，它可以将牙垢
12、溶化，这样就不必刷牙了。 一种有三面刷子的牙刷，当你把它放在牙上，它会三面同时刷，以保证牙的每一面都刷干净 一种牙膏会在牙上形成一个红色附着物，只有用正确方法刷掉它才会消失。 一种牙刷，它会在你刷牙满两分钟后响起音乐，提示你时间。 一种带指示灯的牙刷，就是说如果牙上还有残留物或细菌时，指示灯就会呈现灰色。,私人牙医,产品概念：“私人牙医”牌牙刷 洞察：我有时担心我的牙没有清洁好。如果有一个简单的方法来鉴别我做得是否正确的话那就太好了。 益处：“私人牙医”保证你能用正确的方法最有效地刷牙。为什么能说服人牙刷具有压力感应器以确保刷牙时用力得当。牙刷柄里存有牙膏，这样牙膏牙刷合二为一，更方便使用。私
13、人牙医确保每次刷牙后您全口腔的100%清洁。 只要挤一点牙膏进入口腔，轻轻刷刷，牙膏会杀死细菌，去除牙垢。然后，用水漱口，将口腔内的残留物冲走，你会觉得干净清爽。 使用“私人牙医”牌牙刷：感觉和去牙医那里洗了一次牙一样。,产品概念：“我爱刷”牌儿童牙刷,“让小孩参与并让他们快乐！”（父母想让孩子坚持刷牙的好习惯确保健康，但是小孩子们却不这么想，并且认为刷牙是一件枯燥的事。） 创意： 一种含多种口味的牙膏，你要用的时候才知道这一次挤出来的是什么口味。 一种接触不同水温就变颜色的牙膏。 一种像糖的小碎屑的牙膏，当你把这种牙膏放到嘴里的时候，它们会主动帮你清洗牙。 一种牙膏，当你刷牙时它的味道逐渐变
14、浓。 一种让你感觉冬暖夏凉的牙膏。 一种带MP3的牙刷。 一种包装上带不同卡通画片的牙膏，一些是男孩玩的，一些给女孩玩的，但是都具有保存价值。 讨论中得出：,六一快到了，愿孩子们节日快乐！咱也跟着乐今日分享小学生造句 那些年我们一起上的学 （1）语文考完了，我哭了。数学考完了，我发现我哭早了。 （2）医生，我最近睡不着心情坏，吃不下饭，我肿么了? 医生问：你今年多大了? 我：15岁。医生说：你作业没做完吧 （3）从小到大，升旗时注意力不是在国旗上，而是看看国歌奏完时，国旗是不是正好停在杆顶. （4）经常指着课本上丑的图片对同桌说，看，这是你。同桌就翻遍整本书寻找比这个更丑的图片说，看，这是你！
15、. （5）这次考试考得很不错啊，只挂了两科，文科and理科 （6）老师说：快要中考了，早恋的就不要吵架了，以免影响心情；没早恋的就不要表白了，以免被拒绝影响心情 （7）到开学还未写假期作业的同学，一定能成就大事，因为他们比一般人沉着冷静，临危不乱，心静如水！ （8）假期作业其实就是你写一个月， 老师写一个阅. （9）小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量。. （10）上学的时候总想玩电脑，放假了只能对着电脑发呆. （11）在十几年前的一个月号，我手舞足蹈眉开眼笑的背上小书包，屁颠屁颠的走进学校，从此踏上了一条不归路.,（12）我有一个梦想。一张试卷只有5个填空题，学校_科目_
16、班级_姓名_学号 _。每空20分。 . （13）小时候,我认为8点是最晚的时间,到了初中,我发觉9.30该睡觉了,现在,每天晚上看下时间,切,才12点. （14）每一次下课的【老师再见】 都比上课的【老师好】的声音要大得多 （15）不要和父母吵架。因为你吵不赢的时候只有挨骂，当你吵的赢的时候只有挨打了。听话吧！. （16）考试就像得了病一样,考前是忧郁症,考时是健忘症,考后病情开始好转,拿回卷子时,心脏病就发作了 （17）突然想到一个很严肃的学术性问题，是谁把60分定为及格的？！？. 献给儿童节，回忆我们的学习时光,、题目：一边一边 小朋友写：他一边脱衣服，一边穿裤子。 老师批语：他到底是要脱
17、还是要穿啊？ 、题目：其中 小朋友写：我的其中一只左脚受伤了。 老师批语：你是蜈蚣吗？ 、题目：陆陆续续 小朋友写：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。 老师批语：你到底有几个爸爸呀？ 、题目：难过 小朋友写：我家门前有条水沟很难过。 老师批语：老师更难过。 、题目：又又 小朋友写：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 老师批语；你的妈妈是变形金刚吗？ 。题目：你看 小朋友写：你看什么看！没看过啊 老师批语：没看过,小学生作文 我家有爸爸、妈妈和我三个成员，每天早上我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈开了个店，每天在商店来者不拒；我是学生，每天在教室呆若木鸡。
18、我们三人臭味相投，家中一团和气。但我成绩不好的时候，爸爸就同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为。 老师后来问：当你考试成绩不好的话，父母怎么惩罚你？答：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。 六一前夕，预祝各位当爸爸妈妈的六一,开发新产品的创造技法,设问法 日本京都有家生产编席的小厂，由于地毯盛行，编席订货逐年减少，正面临着关门的危险。工厂经理人员经过反复思考，认为只要设计出一种新颖的编席，订货还是会接踵而来的。 那么，设计新颖编席该从何处着手呢？ 有一个经理人员提出：不妨试用塑料纤维辨席子。另一个经理人员则提出：试一下，把黑席边换
19、成颜色席边。后者比较简单。他们就找来各种彩色布包边，果然十分漂亮，但是感到还不够新颖。有人就提出，如果把闪闪发亮的金丝编织入席边，那一定会更好看。大家对这一方案兴趣极大，结果一种带金丝席边的编席问世了。,设问法总结,绝大多数新厂品都是为了满足消费者的某种需要，对原有产品的功能、形状、材质等方面进行革新而成的。 例如，不锈钢汤匙会烫手的缺点，在匙柄上加装一个木刻滑稽人后，这种娃娃汤匙不仅可以避免烫手，而且还受到小朋友的欢迎。 设问法特点： 是围绕老产品提出各种问题，通过提问，发现老产品存在的问题或者不能满足消费者要求的地方 从顾客角度发现一些特殊的不满，从而找到需要革新的方面， 先定义功能，再开
20、发产品,5W2H法,1）为什么需要革新？(why) 2）什么是革新的对象？(what) 3）从什么地方着手？(where) 4）什么人来承担革新任务？(who) 5）什么时候完成？(when) 6）怎样实施？(How) 7）达到怎样的水平？(How much),七步法（奥斯本法）,第一步，确定革新的方针。 第二步，收集有关资料数据，作革新的准备。 第三步，将收集到的资料数据进行分析。 第四步，将自由思考生产出来的各种各样创造性设想，一一记录下来，并构思出革新方案。 第五步，提出实现革新方案的各种创造性设想。 第六步，综合所有用的资料和数据。 第七步，对实现革新方案的各种创造性设想进行评价，筛选
21、出切实可行设想。,六顶思维帽法,英国剑桥大学的心理学医学博士爱德华德波诺（Edward de Bono），在1980年代发明了“平行思维法”。针对一件具体事情，思维的一个小环节，在同一个时刻，人们在思考时，情感、信息、逻辑、希望、创造力等都要参与到思考之中，人们要同时控制它们。 该方法主张：要把情感和逻辑分开，将创造力与信息分开，以此类推。波诺先生形象地把各个概念比做不同颜色的思考帽，戴上一顶帽子代表使用一种思维方式。 白帽：纯白，纯粹的事实、数字和信息。 红帽：刺目的红，情绪和感觉，包括预感和直觉。 黑帽：漆黑，做错误倡导者，否定判断，代表负面因素。 黄帽：阳光的，明亮和乐观主义，肯定的，建设性的，机会。 绿帽：象征丰收，创造性的，植物从种子里茁壮成长，意动，激发。 蓝帽：冷静和控制，管弦乐队的指挥，对思维进行思维。 戴上上述不同颜色的帽子，分别从不同的倾向角度去面对问题，得出的结论会有所不同，综合这些思维结果所得出的总结论往往是最好的决策。,五、创意练习,提出最具轰动效应的广告方案 提出新的小食品 提出新的住宅概念 提出新的融资方式 提出新的胶水 提出创新训练工具 提出新的医疗概念 提出新的卫生用品 ,
