1、鉴赏诗歌形象,鉴赏诗歌意境,鉴赏诗歌语言,鉴赏诗歌表达技巧,诗歌形象鉴赏,具体要求 (1)把握形象的特征 (2)分析寓于形象中的思想感情 (3)理解形象的典型意义,鉴 赏 指 导,怎样把握人物形象 (1)知人论世，关注背景。 (2)抓抒情主人公的外貌、语言神态、动作、心理。,答案构成 (1)什么形象； (2)分析形象的基本特征； (3)形象的意义。,（1）什么形象； （2）形象的基本特征； （3）形象的意义。,规范答题技巧,1不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。,2心忧天下、忧国
2、忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。,3寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。山居秋暝通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。,4怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。登幽州台歌写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。,常见人物形象举隅,8爱恨
3、情长的形象。如柳永的雨霖铃写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。,7献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的凉州词，王昌龄的出塞表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的兵车行则体察人民痛苦，反对战争。,6友人送别、思念故乡的形象。如李白的赠汪伦、王维的九月九日忆山东兄弟。,5矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如示儿、十一月四日风雨大作、破阵子。,常见人物形象举隅,结合全词，简析下面这首宋词中的人物形象。 诉衷情 陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。
4、此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。,人陆游；世南宋，抗金；背景词后“沧州”的注释，暗示此词是诗人晚年闲居三山时所写。,2、抓人物心理：“万里” 、“匹马”、“关河梦断”、“身老沧州”抓人物神态：“泪空流”等词句理解全词。,解题过程：1、知人论世，关注背景：,简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。,诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，
5、驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。,形象特征,特征简析,形象的意义,1、简析下面这首诗中的人物形象。春怨 金昌绪打起黄莺儿，莫叫枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。,【参考答案】闺中少妇。时值春日，远怀征夫的怨妇。写出封建社会兵役制度和战争给妇女带来的痛苦。,课堂示例,形象,形象特征,形象的意义,诗歌语言鉴赏,古代诗歌的语言是最凝炼的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。鉴赏时应联系全诗的主旨，从遣词 、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧。其次，要学会根据语境推
6、断词义的方法，并特别注意古今异义和词类活用等情况。,古人作诗很讲究炼字，故有杜甫的“语不惊人死不休”和贾岛的“二句三年得，一吟双泪流”之说。（鸟宿池边树，僧敲月下门）,一般而言，炼字重点在于实词中的动词、形容词，或者虚词。,形容词： 大漠孤烟直，长河落日圆。,动词： 星垂平野阔，月涌大江流,解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。,如何解答炼字型试题？ 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？,答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联
7、想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。,菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。,请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无尽的思念愁绪。,“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。,一“更”字加强了连续不断的以至无穷无尽的愁思印象。,早 梅 唐 齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪
8、里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。,你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？ 诗歌表达了作者怎样的思想感情？,语言鉴赏之推敲字词,“一”字用得最好。梅花开于百花之先，已见其 “早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此 梅不同寻常，就更加突出了题中“早”字。 诗人含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能 在明年应时而发，在望春台上独占鳌头 的思想感情。,品味诗歌的语言特色（1）清新特点：用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人，如（陶渊明），王唯，孟浩然。（2）平淡特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描， 不加修饰，显得真切深刻，平易近人，首推陶渊明。 （3）绚丽特点：有富丽
9、的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情思如李商隐（朦胧晦涩）李贺（奇丽）。 （4）明快特点：直接的，明朗的，爽快的，泼辣的。往往是斩钉截铁，一语中的，莫过于白居易。,（5）含蓄特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。（6）简洁特点：干净利落，言简意赅。 （7）沉郁顿挫特点：苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉等，还有雄健、雄浑、雄壮、强健、浑厚等。如杜甫、辛弃疾、陆游等。,提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。,解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风
10、格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动,答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)最后指出表现了作者怎样的思想感情。,品味语言风格,春 怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。,此诗语言特点是平实自然，口语化。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用平实质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦，这样就非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。,品评这首诗歌语言上的特色。,长干曲四首（其一） 崔颢君
11、家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。,解析这首诗歌的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。 (叙)何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 (析)烘托出一个素朴真率的船家女形象。 (评),练一练,诗歌意境鉴赏,谈谈意境,意：是诗人要表达的思想感情。 境：是诗中所描绘的生活图景。 意境：作者要表达的思想感情与诗词中描绘的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界,【答题步骤】描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物（意象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用适当的联想和想像加以再创造，语言力求简洁优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个
12、双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调分析作者的思想感情。切忌空洞，要具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。,诗歌表达技巧的鉴赏,分析技巧型,提问方式,这首诗用了怎样的表现手法?,提问变体,请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?,解答分析,表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法等。,(1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法的表达效果及表达的
13、思想感情。,分析技巧型,答题步骤,答 题 示 例,早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻， 星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过， 稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果?,答：1、主要用了反衬手法(步骤一)。2、天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。3、两处反衬都突出了诗人出行之早，表达了诗人由飘泊引起的孤独寂寞之情(步骤三)。,古诗中常用修辞手法： (1)比兴， (2)比喻；(3)借代； (4)拟人；（5）夸张；(6)双关； （7）对偶 (8)用典。（9）对比另还有设问、反问、反语、通感、互文、顶针等。,如何分析诗歌的意境,提问方式： 这首诗营造
14、了一种怎样的意境？ 提问变体： 这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 这首诗描写了什么样的景物？ 表达了诗人怎样的思想感情？,常见描写意境特点用词,雄浑壮阔 苍茫辽远 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 清新明丽 孤寂冷清 恬静优美 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 萧瑟凄凉,西 楼 曾 巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 【答案示例】：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象:,渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟、壮阔的气势, (步骤二),表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。 (步骤三),连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去， (步骤一),
15、表现手法主要有： (1)衬托，分正衬（烘托）和反衬 (2)虚实结合 (3)对比； (4)欲扬先抑 （5）渲染； （6）象征 （7）动静结合 （8）以动衬静（9）以乐景衬哀情,主要包括修辞手法、表达方式和表现手法。,修辞手法：（比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、衬托、用典、设问、反问）,古典诗歌表达技巧,表达方式：描写（白描渲染，正面侧面，实写虚写，动景静景，近景远景、细节）、议论、抒情（直抒胸臆、借景抒情、托物言志等）,表现手法：、直抒胸臆、借景抒情、托物言志（象征）、衬托、借古讽今（用典）、虚实相生、先抑后扬、借形象说理（寓道理于形象之中）,对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。
16、排比：增强语势，强化感情。对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。顶真：具有回环跌宕的旋律美。用典：使语言精炼，内容丰富。古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。,常见修辞格表达效果,常见修辞格表达效果,比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理解，接受。 借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情。双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。,答题步骤,1.指出运用的表现手法;2.这种手法在诗歌中的具体运用;3.运
17、用该手法的作用。,1、赋,孔雀东南飞：十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲。,这几句诗直接叙写刘兰芝出嫁前既学女工又读诗书，是个聪明能干而又有才学的女子，用的就是赋的手法。,、比，包括比喻和比拟，这里先说比喻,贺知章咏柳：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,将春风比作剪刀，裁出了美丽的春天。将春天大自然的活力写得十分形象生动。,、兴,孔雀东南飞：孔雀东南飞，五里一徘徊。,这两句诗是个引子，引出下面刘兰芝与焦仲卿的历史剧故事。这两句诗本身暗含着比喻夫妇离别的意思，但这只是一种暗比，跟直接打比方有区别，它起的是渲染悲剧气氛的作用。,、情景相生。这是通过描写景物来抒发
18、感情的手法。有借景抒情、景中寓情、移情入景、情景交融等到不同的说法。,风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。,上句写天地愁惨之景，下句抒赴死如归之情。写景对抒情起烘托作用，情也悲壮，景也悲壮，可谓情景交融，具有很强的艺术感染力。,陶渊明饮酒之五：采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。,这几句诗，虽没有直接抒写感情，但从所写之景中可以看出诗人的心情是很好的。诗人远离官场，在恬淡的田园生活中自得其乐，这种心情自然地流露在景物描写之中。,、托物言志。借助所咏之物来抒写主观情思的手法。,陆游卜算子咏梅：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。我无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，
19、只有香如故。,诗人所写之梅，实际上正是自己不幸遭遇和不得志的写照，同时借助梅的形象也抒发了诗人不愿迎合世俗、追逐名利以及爱国之心至死不变的思想情感。,、以小见大,寒食：春城何处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。,传烛分火是寒食节发生在宫中的生活小事，但是诗人却是借百姓禁火而宫中不禁，写出宫庭的特权，讥讽当权者的腐败，小事写出重大主题。,虚实相衬 有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚。古典诗词中的虚写，即侧面描写，一般的讲，虚实相衬的艺术手法包括两个方面
20、，一是以实写虚，一是以虚写实。 (1)以实写虚，例如：驻马听野火频烧，护墓长楸多半焦。山羊群跑，守陵阿监几时逃？鸽翎蝠粪满地抛，枯枝败叶当阶罩，谁祭扫？墓儿打碎龙碑帽。 (2)以虚写实。例如：杜甫月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时忆虚幌，双照泪痕干。 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,7、以少总多,白居易钱塘湖春行：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,诗人抓住几样富有代表性的早春景物来写，早春气息扑面而来
21、，读者所见已满眼都是早春景象。,、化虚为实,刘长卿新年作：岭猿同旦暮，江柳共风烟。,诗人孤寂的心情是看不见摸不着的，但诗人通过终日与岭猿、江柳为伴的具体场景把这种心情表现了出来。,李煜乌夜啼：剪不断，理还乱，是离愁。,愁是无形的，可剪可理之物是有形的，无形之愁被化为有形之物来写了。,、侧面描写,陌上桑：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头；耕者忘其犁，锄者忘其锄。,对罗敷的美，在这里没有直接的描写，而是通过写见到罗敷者的动作行为来间接地加以表现，这就是侧面描写。这种描写给读者留下很大的想像空间，是一种巧妙的写法。,、通感,宋祁玉楼春：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。,春色是作用于人的
22、视觉的，而“闹”是作用于人的听觉的，“春意闹”使听觉视觉相通，是通感的手法，把盎然的春意表现得更条生动、更真切。,、夸张,李白秋浦歌（其十五）：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。,极言白发之长，是为了表现作者受排挤被贬谪的愁思之深。,、衬托,马致远天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,游子的思乡之情以游子眼中所见之景来烘托，景物带有哀愁的色彩，衬托的是思乡的哀情。这也是情景交融的写法。,文天祥酹江月：镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。,以容颜变化之大衬托爱国心之坚，这是反衬。,2、虚实结合,(1)当前之景为实。指现实眼前存在的实象、实事、实境
23、。 (2)已逝之景为虚。指作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。如“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”、“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。 (3)未来之景为虚。这是还没有发生的景象，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐，将倍增其乐。如柳永雨霖铃中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”,设想别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。 (4)神仙鬼怪世界和梦境为虚。诗人借助这类虚无的境界来反衬现实，以虚象显实境。例如梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”
24、。李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。,乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？,答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。,（以实写虚）,、对比,杜甫自京赴奉先县咏怀五百字：朱门酒肉臭，路有冻死骨。,将统治阶级的奢侈生活与劳动人民的悲惨遭遇对照起来写，极大地增强了感染力。,、用典,李商隐贾生：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚
25、前席，不问苍生问鬼神。,用汉文帝召见贾谊的故事，讥讽当朝不用贤臣，抒怀才不遇之恨。由于是用汉代之事讥讽当朝，因此也是借古讽今的手法。,姜夔扬州慢：过春风十里，尽荠麦青青。,诗中化用杜牧“春风十里扬州路”之句，春风十里的扬州应该是一片繁华景象，可眼前却是一片荒芜，昔盛今衰的比照中抒发出诗人深深的伤感之情。,、抑扬,李商隐贾生诗中用先扬后抑之法，写汉文帝召见贾生，看似褒扬，但到最后说汉文帝“不问苍生问鬼神”才知是贬抑。先扬后抑，使讥讽之意表现得更为有力。,、拟人,李白独坐敬亭山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。,山会与诗人对看，这是拟人写法。只有山与诗人对看，不只是写出了一种情趣，
26、更主要的是表现了诗人怀才不遇而悠闲孤寂无奈之情。,、化静为动,圆信和尚：青山个个伸头看，看我庵中吃苦茶。,青山伸头，这也是似人手法，也是将静景化为动景来写。看和尚吃茶的是一座座山，可见庵中更无他人。山会动，恰恰显出了庵中之静寂。,、以动写静,王维鸟鸣涧人闲桂花落，月静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。,月出惊山鸟，是以动的场面来衬托静；时鸣深涧中，则以鸟鸣之声衬托静。,、乐景写哀,杜甫春望：感时花溅泪，恨别鸟惊心。,花开鸟鸣本是令人喜乐之景，但由于战乱不断，家庭离散，诗人见乐景而倍生伤痛之情。,、点染,柳永雨霖铃：念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,“去去”是“点”，点明所抒为离别之情；“千里烟
27、波”“暮霭沉沉楚天阔”是“染”，对离别之情再用景物加以渲染烘托。,解题步骤,1、准确指出用了何种手法 2、结合诗句解释为什么是用了这种手法 3、这种手法怎样地生动形象地传达出诗人怎样的感情（切忌为表达技巧而论表达技巧,必须以思想感情的表达为归宿）,例题分析1,早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,参考答案：,主要用了反衬手法（步骤一）。,天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。,两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。,答 题 示 例,早行 陈
28、与义 露侵驼褐晓寒轻， 星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过， 稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果?,答：1、主要用了反衬手法(步骤一)。2、天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。3、两处反衬都突出了诗人出行之早，表达了诗人由飘泊引起的孤独寂寞之情(步骤三)。,诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧州！。,参考答案：虚实相生，以虚衬实。词人当年踌躇满志，戎马戍边对于击退强虏志在必得。而此时强虏未灭壮志未酬，却发鬓如霜，抒发了词人苍凉悲愤 、遗恨难消的情
29、怀。,这首诗主要运用了什么表现手法来表现作者苍凉悲愤之情？,画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼里，不及人间自在啼。,答案：这首诗就运用了对比手法：“锁向金笼里”的悲苦和“人间自在啼”的自由自在形成对比。表达作者对禁锢思想、束缚人才现象的抨击和对言论自由、 解放人才理想的向往。 （回答托物言志，言之成理亦可）,本诗表现手法上最突出的特点是什么?从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情?,动静结合 ：一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式 。,鹿 柴 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返影入深林， 复照青苔上。,【评析】这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景
30、色。诗的绝妙处在于以动衬静：落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。,一.修辞手法,1、常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复，还有双关、互文、通感、顶针等。 2、技法解密： A.明辨修辞手法：明确各种修辞手法的构成、特点 B.洞悉表达效果鉴赏古典诗词中修辞手法的重点不是辨识和判断，而是分析体会修辞的妙处，即分析表达效果，体会对其塑造形象、抒发情感、体会主旨的作用。,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（年全国卷）春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流
31、复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。提问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。,【参考答案】这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有山有树，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色（步骤一）。但诗不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融（步骤二）。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显现出了山的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情（步骤三）。,一、写出下列诗句的修辞手法： 1、山花如绣颊，江火似流萤。 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、行路难，行路难，多歧路，今安在？ 4、雁引愁心去，山衔好月来。 5、下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归 卧南山陲。 6、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。,
