1、孔 乙 己,导 语 同学们：据鲁迅先生的朋友说，鲁迅先生对他的小说中的人物，最喜欢是孔乙己。鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢？他是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢？你们认真读课文以后，就能得到回答，鲁迅写孔乙己悲惨的一生，是命运的悲剧，性格的悲剧，还是社会问题的悲剧呢？我们学完课文以后，可以得到正确的答案。,相关作品,鲁迅像册,鲁迅警语,我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家
2、里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台(Ten-day)医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩
3、，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。,我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺
4、瑞2政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂3的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在新青年上的。这时才用“鲁迅”的笔名(Pen-name)；也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：呐喊，彷徨。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本中国小说史略，和一本编定的唐宋传奇集。,预习检测,一、为下列红色字注音并解词,1、阔绰,chu,绰：宽绰，如绰绰有余,2、羼,chn,
5、混和，掺杂,3、绽出,zhn,突露出来。比较“绽”“淀”字,4、间或,jin,偶然，有时候。,5、蘸,zhn,在液体粉末或糊状物里沾一下就拿出来,6、打折,sh,打断,7、附和,h,（言语动作）追随别人（多含贬义）。,8、不屑置辩,xi,认为不值得争辩,9、颓唐,tu,精神萎靡，不振作,10、戕害,qing,伤害。戕：杀害。,上海 咸亨酒店 (鲁迅笔下的咸亨酒店原在浙江绍兴),文章体裁,本文是一篇短篇小说，短篇小说结构分为开端、发展、高潮和结局 。,课文结构及内容,第一段：- 交代咸亨酒店的格局、酒客的种类。,开端,在店外柜台上站着饮酒,坐到店里慢慢喝,短衣帮,长衫客,贫,富,课文结构及内容,
6、第二段：- 介绍掌柜的为人和“我的职务”,开端,掌柜嫌他不会招呼长衫帮，易得失主顾 又嫌他不会做羼水、欺瞒酒客的事,反映掌柜为人市侩势利，欺瞒顾客乃是家常 事 反映当时人们互不信任，尔虞我诈,课文结构及内容,第三段：- 借着“我”的回忆介绍孔乙己出场。,开端,“我”说只有孔乙己到店，才可以笑几声。 孔乙己是笑声的根源，暗示孔乙己是众人的笑柄、取笑的对象。,课文结构及内容,第四段：- 描述孔乙己的外貌、言语和绰号的来由。,发展,孔乙己的外貌,穿着长衫，但又旧又破 身材高大 青白脸色 满脸皱纹、伤疤 乱蓬蓬的花白胡子 衣衫褴褛,孔乙己的语言行为,满口似通不通的“之乎者也” 故作阔气(排出几文钱)
7、好争辩，但又不善辞令 死要面子,课文结构及内容,第五段：- 介绍孔乙己的谋生方法、潦倒的生活和品行。,发展,孔乙己的职业,无人真正知晓 曾说过书，但未进过学 曾替人抄书 甚至做过鼠摸偷窃行为,孔乙己的品行,不会营生 好吃懒做 但有信用，不会拖欠酒钱,课文结构及内容,第六段：- 着力描写孔乙己考不上科举，又不会营生，却死要面子。,发展,通过写孔乙己不会营生，成为众人笑柄，反映科举制度的祸害 读书人只顾读死书，不懂谋生技能 通过写孔乙己被人们取笑连秀才也考不到而感颓丧，反映当时读书人以未能考得功名为憾事，沉迷科举,课文结构及内容,第七、八段：- 描写小孩与孔乙己交往的情形，借此反映孔乙己的迂腐。以
8、小孩对他的态度，反映他不受人尊重。,发展,“我”对孔乙己想教他写字的一番好意不领情 孔乙己执著于茴字的不同写法，反映他只会死读书，读死书，不切实际 孔乙有愛心的一面，他請小孩子吃茴香豆，但仍不脫愛拋書包的一套迂腐,课文结构及内容,第九段：- 概括孔乙己在众人当中的地位。,发展,孔乙己在店中没人理睬，只有小孩子才会跟他说话 小孩子对他亦不见尊重 他在咸亨酒店的地位只是作为人们玩乐取笑的对象,课文结构及内容,第十段：- 记酒客谈论孔乙己被丁举人打折腿的事。,高潮,丁举人恃着权势，可以滥用私刑，反映当时人 们趋炎附势 掌柜对孔己己的伤势如何漠不关心，只记挂他的账，反映掌柜唯利是图,课文结构及内容,第
9、十一段：- 记孔乙己突然出現。集中描写孔乙己折腿后的可怜和淒凉境況。,高潮,脸上黑而且瘦 面色颓唐、声音微弱，不再多言 一件破夹袄 盘这两腿，垫着一个蒲包， 用绳挂着 拿钱出来时满手是泥 走时用手撑着地上慢慢走去,孔乙己再次出现在咸亨酒店的外貌,课文结构及内容,第十二、十三段：- 写孔乙己一去无从，到了哪里无人知晓，可能死了，大家漠不关心。,结局,留下一个让读者思考的空间,究竟是什么导致孔乙己有这样的下场？,他不会谋生，因而饿死？ 丁举人打死他？ 社会上阶级歧视害苦他？ 科举制度害死他？,鲁镇的酒家都是这样的格局 在当街设个大柜台。傍晚收工，做工的人常常会花几文钱，买一碗酒，有的也会叫一碟下酒
10、的茴香豆，站在柜台旁喝；穿长衫的有钱人，则会进店里面，要酒要菜，慢慢地坐着吃喝。,孔乙己是唯一穿长衫而站着喝酒的人，不过他的长衫又脏又破，脸上常有伤痕。他说话总是满口之乎者也，教人半懂不懂。大家都取笑他 酒客 ：你又挨打了。一定又偷了人家的东西了！ 孔乙己 ：窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？,邻居孩子听到笑声，来凑热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指將碟子罩住。 孔乙己 ：我已经不多了。不多不多！多乎哉？不多也。,中秋前，酒家的掌柜正在結账。掌柜：孔乙己好久没有来了。还欠十九个钱呢！ 酒客：他偷到丁举人家里去了。
11、让人打断了腿。,将近初冬的一天，孔乙己又来到酒家买酒，这一次，他是用手走来的。他脸上又黑又瘦，穿一件破夹袄，盘着两腿，下面墊一个蒲包坐在柜台下。掌柜 ：孔乙己，你又偷了东西了！不然怎么会打断腿？ 孔乙己 ：跌断，跌，跌,自此以后，又好久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，孔乙己还欠十九个钱呢！到第二年的端午，又说孔乙己还欠十九个钱呢！后来再也没有看见他。,语句赏析,。“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。”,三个逗号一个冒号说明了句间关系的直接性，表意流畅，通达。而开头一句还另有作用对后文具有渗透作用和铺垫作用。大柜台的“大”字，
12、不仅写柜台宽，而且写高。这与后文的描写相合。“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌弯腰下去说道直起身又看一看豆”望，朝上看，“弯”，“直”写动态都是柜台高大所使然,语句赏析,“靠柜外站着，热热的喝了休息；慢慢地坐喝”,“靠柜外站着”喝，这是穷苦的劳动人民；另一种“穿 长衫的”主顾，“踱进店面隔壁的房子里”，要酒要菜， 慢慢地坐喝”。 这是悠闲阔绰的剥削阶级。这一长一短，一里一外， 一坐一站的鲜明对照，反映了社会阶级的对立，贫富 的悬殊。,“靠柜外站着，热热的喝了休息；慢慢地坐喝”,“靠柜外站着”喝，这是穷苦的劳动人民；另一种“穿长衫的”主顾，“踱进店面隔壁的房子里”，要酒要菜，这
13、是悠闲阔绰的剥削阶级。这一长一短，一里一外，一坐一站的鲜明对照，反映了社会阶级的对立，贫富的悬殊。,“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,语句赏析,“站着喝酒”，说明孔乙己的地位同短衣帮一样，都是穷苦人；而“穿长衫”又说明他同时又是不同于短衣帮的读书人；他明明是处于社会最低层，任人嘲笑，任人鞭打的可怜的小人物，都硬要摆出与众不同的架势。整天穿着那件又破又脏的长衫，死抱着“万般皆下品，唯有读书高”的信条不放，梦寐以求的是沿着科举的路爬上去，像丁举人那样飞黄腾达；而现实却使他惨遭丁举人的残害，绝了一切生路，直到在人们的嘲笑中无声无息地离开人世间。这里我们看到的是作者运用互相矛盾的词语构成警句，进
14、而使矛盾达到内在的高度统一，从而使人物形象得到深刻的表现。,说说： 孔乙己名字 的 由来,概括 孔乙己身份 的一句话,站喝,长衫,唯一的,短衣,坐喝,孔 乙 己,特殊身份,孔乙己有着怎样的性格？,四体不勤，懒,以读书人自居，卖弄学问,死要面子,自欺欺人、迂腐可笑、,从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析,穷困潦倒,自命清高,至死不悟,热心善良,“因为他姓孔，别人便从描红纸上的上大人孔乙己这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。” 作者采用的是“引用”的修辞手法。是为塑造人物形象服务的。鲁迅说过，“创作难，就是给人起一个称号或浑名也不易”。这里“引用”描红纸上半懂不懂的话，给孔乙己起了个
15、半懂不懂的绰号，概括和凝聚孔乙己这个人物的性格特征，这个绰号本身就是生动形象而高度凝炼的语言。,语句赏析,“便排出九文大钱” 孔乙己的这个付钱的动作和他那斯文、郑重、认真而又透出几分拘谨和朴实的性格特征跃然纸上，从中我们领悟到作者用词的准确而形象、语言凝炼而深刻。同时我们从孔乙己付钱的郑重、认真的神情中也感觉到这九文大钱来之不易！象孔乙己这种悲若无告的下层知识分子，他的灵魂深处本来是诚实与洁白的，偷窃并不是他的本性，但社会把他剥得一干二净，他是被逼无奈走上偶尔偷窃的路的，孔乙己在那种不正常的社会中不得不逆转自已灵魂的方向，演出灵魂的悲剧。 孔乙己的这个付钱动作，是他在无端受到别人诎笑，嘲弄而陷
16、于窘迫的境地，他向酒店伙计要酒要茴香豆同时发生的，他面对短衣帮的嘲笑，他表面表现出不予理会而镇定的样子，实是用来掩饰他内心的痛苦和不安。他象是在告诉伙计，九文，一文不少！他是清白的不做假的。,语句赏析,“你怎么这样凭空污人清白什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。” 当酒客故意揭他偷东西时，孔乙己要竭力争辩。但话刚说出口，便被抢白打断了。所以，这句话里的省略号表示因被抢白而话未说完。,语句赏析,“店内外充满了快活的空气” 第四、六两段结句都是“店内外充满了快活的空气”，用的是反复修辞方法，它有力的渲染了哄笑的气氛，清晰的表现出人们麻木的嘴脸，强烈的透露出悲凉的意味，同时形成一种回环往复
17、的节奏，文势跌岩有致。,语句赏析,“对呀对呀！回字有四样写法，你知道么？” 这里的省略号反映说话的断续，表示赞赏后在思索新的问题。 上文中的“窃书不能称偷窃书！读书人的事，能称偷么？”其中省略号的用法也属此类。即用以拨出他张口结舌，又要努力思索出辩词借以搪塞的心境。,语句赏析,“不多不多！多乎哉？不多也。” 很显然作者采用的是“引用”的修辞手法，是“暗引”。是为塑造人们形象服务的，作者曾深有感触地说：“创作难，就给人起一个称号或浑名也不易。”这里暗引自论语子罕：“太宰问于子贡：“夫子圣者与？何其多能也？子闻之曰：君子多乎哉？不多也。”孔子的原意是说：“真正的君子会有这样多的技艺在身吗？我想是不
18、多的。”这是孔子听到太宰（官名）赞美自己时自谦的话。孔乙己在“着了慌”的场合，急不择言，于是“半懂不懂”引用了孔子的话，但却不是指“技艺”，而是指“茴香豆”。这样一来，孔乙己的“迂腐无能”，便和盘托出了。,语句赏析,“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。” 这句话从内容上看，它概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，深刻说明孔乙己在人们心目中毫无地位，是个可有可无、可笑可怜的多余的人在人们的心目中孔乙己始终只是一个笑料，打断腿之前之后都一样。 这句话从结构上看，它承上启下。前一分句总结上文，和“只有孔乙己到店，才可以笑几声”，“店内外充满了快活的空气”相呼应。后一分句暗示了孔乙己无人关心，
19、很自然的引起下文，把情节引向高潮。,语句赏析,“孔乙己”还欠十九个钱呢？ 这一句在课文中反复出现四次，极其鲜明地刻画了掌柜自私冷漠的卑劣嘴脸，同时也暗示孔乙己穷得再也过不下去了。孔乙己已长久没有来，掌柜只是在中秋结帐时才想起孔乙己来，想起孔乙己只是因为他还欠十九个钱。第二次被打折了腿的孔己乙已经惨不忍睹，可是掌柜见了孔乙己，开口便是付帐，“你还欠十九个钱呢！”这一次反复更显出掌柜冷酷无情，篇末的两次反复，更是把掌柜的市侩嘴脸刻画得入木三分。这四次反复又让人想见孔乙己再没有钱路了。偷到丁举人家是在没办法的情况下冒着危险去的，结果被打折了腿，终于悲惨死去。从上可知反复修辞的表达效果是非常突出的。,
20、语句赏析,“跌断，跌，跌” 句中的省略号表示说话人心情的矛盾。孔乙己死爱面子，想用“跌断”来掩饰。这个饰词连他自己也觉得难以启口，但又不得不说。,语句赏析,“他从破衣袋里摸出四文大钱” “摸出四文大钱”极其精当地写出了孔乙己穷困和买酒的窘态，我们不难想象，如果孔乙己袋中的钱多，一抓一把，何需下手去摸；退一步说，即使钱少，倘若孔乙己的手腕灵活，一掏就出，也不需手在袋里来回摸索。可是，此时的孔乙己已经是心残身废，瘦骨嶙峋，面如焦土，“已经不成样子”！用那只颤抖的手想从口袋里取出恐怕是仅有的四文大钱，必然是要“摸”一番的！这个“摸”字，不但揭示了人物的性格，也深刻预示了孔乙己悲惨的结局。 总之，这个
21、“摸”字也和前文的“排”字一样，准确而形象，显示语言的凝炼深刻。,语句赏析,“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。” 作者善于运用相互矛盾的词语构成警句，进而使矛盾达到内在的高度统一，从而使人物形象或故事内容得到深刻的表现。 我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。 这是孔乙己一文的结束语。“大约”是表或然判断的，“的确”是表实然判断的。一般说，这两类互相矛盾的词语是不能用在同一个句子中的。然而，我们在这篇小说结尾处读到这个句子，不仅不认为语法和逻辑上有问题，反而觉得别有一种味道，有言尽而意未尽的感觉。 这一句话的核心意思是“孔乙己的确死了”。“的确”是对“孔乙己死了”的肯定，而“大约”又是对
22、“孔乙己的确死了”的揣测。从语法上分析，“的确”是对“死了”的修饰，作“死了”的状语，而“大约”是对“孔乙己的确死了”的修饰，是全句的状语。文中的“大约”表示一种推测。因为出入咸亨酒店的人谁也没有看见过孔乙己死了的现场。类似这一句的形式，在鲁迅别的作品里还可以找到。例如阿Q正传中，“似乎确凿打在自己头上”等等。这类句子是有一定规律的，一般后面的“的确”或“确凿”一类词，常是针对文中提及的一种说法或想法的肯定，而前面的“大约”“似乎”一类词，则常在婉转推测的语气中。,语句赏析,想象作文片断： 孔乙己离开酒店之后,拓展训练,我要的是功名张印天太冷了，几乎把一切东西都冻得僵硬，风没有命地吹，裹着沙砾
23、，太阳也是懒懒的没有一点活气，难道你也没有热心了吗？孔乙己借着酒力拖着长长的断腿，用双手撑着地向前艰难地走着，他依然穿着那件破夹袄，当然已经不能遮住身体，他在寒冷和饥饿的折磨下几乎无法呼吸，嘴里好似不停地叨咕着：“冻死我也，冻死我也”就是这样他不知不觉地已经到了菜市场。他看到那些做买卖的都在不停地吆喝着，又都在给那些有钱的长衫主顾低三下四地点头哈腰在饥饿的驱使下，他拖着那两条被打断的腿，企盼能够得到一些食物。但是他还是放不下那读书人的架子，不肯说出那句：“给我点饭吃吧！”那买卖人见到这个臭乞丐，好似害怕妨碍他们的生意，连声骂道：“臭乞丐，离我们这远点，别妨碍我们的生意，否则就废了你。”就在这时
24、从菜市口东面来了一队人马，后面有一座小轿子，见孔乙己坐在街当中，几个当差的过来，把孔乙己连打带骂的赶到了街边。这下可把轿子里的大老爷惊动了。那个大老爷从轿子里出来走到孔乙己跟前，提提嗓子喊道：“我范老爷如今乃是爱民如子的大好人，哎！当差的，拿几个馒头给这个乞丐。”孔乙己见几个干馒头扔了下来，为了保持读书人的架子并没有理睬。这个反老爷见到孔乙己不理他的馒头。话题一转，双眉倒竖，由刚才的心平气和突变晴天霹雳，把那尖嘴猴腮一噘便骂道：“呀哈！你这个臭乞丐，真不识抬举，你这个现世宝、癞蛤蟆，你在这真是影响市容”就这样孔乙己又遭受了一次拳脚的洗礼。把那已经非常破烂的衣服打得更加破烂，使孔乙己的身上又多了
25、几处伤口。可是在这拳打脚踢中似乎夹杂着一个声音：“非礼也非礼也”这个范老爷的所作所为好似会使每一个人快乐，在众人的围观下，孔乙己好像被人观赏演戏的猴子一样。,慢慢的人群散去了，也许是他们认为没有什么好戏可看了吧。在孔乙己的面前忽然间伸出了一串糖葫芦，孔乙己大吃一惊，原来是一个小男孩，身穿一件小棉袄，站在孔乙己的面前。“吃一颗冰糖葫芦吧！”那个小男孩说。孔乙己看了看那个小孩儿，痛苦的脸显出欣慰的神情。那颗冰糖葫芦含在嘴里好像是一颗炽热的火球温暖着孔乙己那冰冷的身躯，孔乙己没有想到居然还会有一个小孩儿来可怜他。这颗糖葫芦让孔乙己感到了一丝甜意，一缕温情。“给你，都吃了吧！”小男孩把一串糖葫芦递了过
26、来，孔乙己分明听见了这一声清脆的声音“大伯。”几乎全身的疼痛都消失了，口里回道：“足矣足矣”慢慢地闭上了双眼。,达标测试,思考: 1 这篇小说写了哪些人物? 2 主要人物是谁?,归纳,1 这篇小说写了哪些人物?答:人物有:短衣帮、穿长衫的、“我”、孔乙己、掌柜、丁举人、邻居小孩。 2 主要人物是谁?答:主要人物是孔乙己.,读课文13节,1 中心意思是什么？ 2 两种人物形象的鲜明对比，揭示了什么？ 3 本段在文中的作用,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，-这是二十多年前的事，现在每碗
27、要涨到十文，-靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重兼督下，羼水也很为难。所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种
28、无聊职务了。我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。,归纳总结,1介绍孔乙己活动的社会环境鲁镇咸亨酒店. 2深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立. 3 交代人物活动的空间,为孔乙己的出场作铺垫,预示孔乙己悲剧命运的必然性.,（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间 时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破， 似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 因为他姓孔，
29、别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个 绰号，叫作孔乙己。,（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙 己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回 是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！” 但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？” 孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经 聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出
30、去，放在门槛上。他从破衣袋里摸 出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他是用这手走来的。不一会，他喝完酒， 便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。,1、人们用“孔乙己”这一绰号代替他的名字，这一现象说明了什么？,2、当掌柜说孔乙己又偷了东西时，他这回为什么“不十分分辩”？,3、第二段中作者主要用了哪几种人物描写方法？,4、结合划线语句，简要分析孔乙己这一人物形象的社会意义。,（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间 时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破， 似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂
31、不懂的。 因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个 绰号，叫作孔乙己。,（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙 己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回 是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！” 但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？” 孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经 聚集了几个人，便和掌柜
32、都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸 出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他是用这手走来的。不一会，他喝完酒， 便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。,1、人们用“孔乙己”这一绰号代替他的名字，这一现象说明了什么？,答：说明孔乙己社会地位低下，不被人重视，是人们心目中的笑料。,（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间 时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破， 似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下
33、一个 绰号，叫作孔乙己。,（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙 己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回 是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！” 但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？” 孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经 聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸 出四文大钱，放在我手里，见他
34、满手是泥，原来他是用这手走来的。不一会，他喝完酒， 便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。,2、当掌柜说孔乙己又偷了东西时，他这回为什么“不十分分辩”？,答：孔乙己被打断了腿，身残气微，到了穷途末路，已无力分辩,（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间 时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破， 似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个 绰号，叫作孔乙己。,（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下
35、面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙 己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回 是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！” 但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？” 孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经 聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸 出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他是用这手走来的。不一会，他喝完酒， 便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢
36、走去了。,3、第二段中作者主要用了哪几种人物描写方法？,答：肖像描写 语言描写 动作描写,（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间 时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破， 似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个 绰号，叫作孔乙己。,（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙 己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己
37、很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回 是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！” 但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？” 孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经 聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸 出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他是用这手走来的。不一会，他喝完酒， 便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。,4、结合划线语句，简要分析孔乙己这一人物形象的社会意义。,答：第一句写出了孔乙己穷困潦倒，却又不肯放下读书人的架子；第二句表现了人们的麻木，对不幸者的冷酷无情。孔乙己这一人物形象反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害；揭示了在封建思想侵蚀下，当时社会的冷酷无情。表达准确、简洁,布置作业,一、朗读课文,理解小说中环境描写的作用。,二、,任选一题目，写一则读后感。A）笑声中的悲剧谈环境描写的作用B） 病态的社会，灰色的人生谈孔乙己的性格及人生轨迹。,
