1、写作语言简明,1.了解使语言简明的常见方式,并能在写作中灵活运用。(重点) 2.学会锤炼语言,准确清晰地表达内心想法,写出鲜明简洁、明白如话的文章。(难点),1.用简明的语言概括带上她的眼睛或河中石兽的主要内容,不超过150字,写完后小组内交流。,答题要点:概括主要内容,要在立足原文的基础上,把握中心和要点,删减旁枝末节的部分;概括的文字既要简明,也要保持连贯通畅,避免因过度追求简明而导致字面意思不连贯。,带上她的眼睛示例:“我”带着一双眼睛去度假,被眼睛的声音深深打动。好奇的“我”终于明白了事情的整个过程:人类使用地层飞船深入地球内部进行探险,一艘地层飞船在航行中失事,下沉到地心,船上只剩下
2、一名年轻的女领航员,也就是眼睛的主人。可惜,她只能在封闭的地心度过余生。 河中石兽示例:文章主要内容是石兽掉进河里,因为石兽本身重量和水的冲力,所以寺僧们在石兽掉落之地和下游找,后来讲学家和老河兵分别讲述了寻找石兽的位置和理由,最后按照老河兵的说法找到了石兽。故事告诉人们:再深的理论,不能得到实践的证明,就不是真理;只有经得起实践检验的理论才是正确的。,2.阅读下面的考场作文,谈谈它语言的简明性、叙事的完整性体现在哪些方面。 康乃馨的力量 王紫玥“今天是母亲节,小姑娘过来买朵花给妈妈吧!”花店里的员工正促销着。身边的同学都跑进去,只有我傻站着。“还不进去买一朵?”一个同班同学推了一下我。我可以
3、吗?在今天早上刚和妈妈吵了一架出来,正是赌气的时候,我有勇气说吗?送了会接受吗“当然可以!走吧”被同学拉进康乃馨花群中,浮动的花色耀眼明亮,花香淡雅至极,忍不住挑了一朵买下来。,金色的霞光装饰了这朵花,中间几根金黄色的蕊随风摆动,层层叠叠的花瓣相互衬映。一直奇怪为什么送母亲要用康乃馨,今天近距离观看,发现花瓣边沿是锯齿形的,也许这就是母亲吧:刀子嘴,豆腐心,外表总是挑刺,内心却散发无尽的芳香。至少作文书上的母亲是这样的,可是,一想到妈妈那张气急败坏的脸,心中又平添了几分烦躁。拿着花儿走在路上,心中不禁嘀咕:她又会说我浪费钱了,不接受怎么办?等下怎么说?不经意间到了家门口,我徘徊了许久,最终下定
4、决心敲开门。一开门,她的脸由掩饰不住的期望转为严肃,因为看到这朵花,“谁送给你的?”严厉地审问。“买的,送给您的,今天是母亲节”我小声说道。她的脸又由严肃转为柔和,却依然说:“买什么买,浪费钱,你不气我就好了”一面却将花接过,插入花盆中。,晚上她拿着一杯牛奶进来,放在书桌上,看了我一眼,又转身离去。我知道,我们已经算是和好了。后来听爸爸说,她那天很高兴,精心侍弄着花,又看着它好久好久。原本只有三天保质期的花硬是开放了一个星期。一朵康乃馨并不庞大,但能塞满母亲的心;一朵康乃馨并不狭长,但能连接母女的心灵;一朵康乃馨将我们带到了充满爱的世界里,将子女的心带到母亲面前,让我们依偎得更紧。,(1)整个故事的叙述有一条清晰的脉络母亲节时“我”为妈妈买了一朵康乃馨。从放学路上的花店到晚上回到家中,故事叙述的时间、地点变化清晰,人物内心活动刻画细腻,故事情节也一直随着中心事件的展开而自然推进。 (2)故事情节前有悬念后有呼应,读者一开篇读到主人公迟疑是否要给母亲买花时,心里肯定产生疑惑,阅读的兴趣自然就产生了。 (3)文章对康乃馨的花瓣做了较为详细的描写,由花自然引出母亲,也自然地呼应了开篇迟疑的心理,使得故事情节前后连贯流畅;文章语言的表达体现出简要、明白的特征,十分精练,不重复。,
